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PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19四年級(jí)部編人教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音,寫詞語。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì2.看拼音,寫詞語。zhēnɡkāifǔzifānxīnpīshāhuǎnmànwéibèikànɡzhànhuánjìnɡsuǒliànjìrán3.看拼音寫詞語。lǒngzhàoxīnxiānděngdàishānbēngdìliècāngyingliánxìchóngdiébēnliúbùxī4.看拼音,寫詞語。zāoyāngbǐngxīfūhuàquǎnfèipìrúshìhòumǐnjiépíqìjǐnɡjiègōngyǎng5.認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。hēhùshēnqūbódòujiàoliàngpāndēnglèngzhùpángdàcháoxuébēifènnàihé【補(bǔ)全詞語】6.把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞造句。天(______)地(______)(______)(______)若狂無能(______)(______)無(______)無(______)生氣(______)(______)一絲(______)(______)變化(______)(______)(______)(______)失措造句:______________7.將下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(______)(______)喧天(______)(______)欲聾(______)(______)無聲(______)聲(______)語1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀眾的加油聲(__________)。2.上課鈴響后,教室里(__________)。3.春節(jié)時(shí),人民廣場(chǎng)上人山人海,(__________)。4.她有些膽小,說話總是(__________)的。8.把下面的成語補(bǔ)充完整,并選擇合適的填在句子中。齊頭(____)(____)(____)(____)截鐵低聲(____)(____)顧名(____)(____)(____)(____)不解手舞(____)(____)1.劉胡蘭(____)地說:“要?dú)⒁秤赡銈?,怕死不是共產(chǎn)黨員!”2.姐姐考上了重點(diǎn)大學(xué),樂得她(____)的。3.幾十年來科學(xué)家一直對(duì)海龜如何穿越大西洋感到(____),但是現(xiàn)在知道了。9.填寫成語,并按要求完成練習(xí)。人(___)鼎沸橫七(___)八(___)耳欲聾神(___)妙算(___)(___)不平精衛(wèi)(___)海女媧(___)天(___)遇而安1.形容聲音的成語是:(___)、(___)2.表示神話故事的成語是(___)、(___)10.把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。別有(______)(______)(______)(______)十足閃閃(______)(______)(______)(______)地闊(______)(______)蜜蜜如(______)如(______)(______)(______)和諧(______)(______)人靜1.運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上的表現(xiàn)可真是(______)。2.他說的話(______),給人一種幽默感。3.這里夏季溫涼無暑,(______),百鳥齊鳴,令游客心曠神怡?!拘谓衷~】11.比一比,再組詞。既(_________)消(_________)狠(_________)違(_________)即(_________)悄(_________)狼(_________)偉(_________)12.分清這些字,分別組詞。塞(______)秦(______)亦(______)效(______)凡(______)賽(______)奏(______)赤(______)郊(______)幾(______)13.辨字組詞。試(_________)晌(_________)拔(_________)番(_________)拭(_________)響(_________)撥(_________)蕃(_________)14.形近字組詞。候(_______)標(biāo)(_______)扶(_______)績(jī)(_______)髓(_______)侯(_______)示(_______)膚(_______)責(zé)(_______)隨(_______)15.比一比,再組詞側(cè)(_________)址(_________)軀(_________)帥(_________)測(cè)(_________)扯(_________)躲(_________)師(_________)【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子。1.女媧被響聲震醒了。(把句子補(bǔ)充完整)女媧被_________的_____________響聲震醒了。2.為人類造福,有什么錯(cuò)?(改為陳述句和設(shè)問句)(1)陳述句:_________________(2)設(shè)問句:___________________3.普羅米修斯堅(jiān)定地回答:“我可以忍受各種痛苦,但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________4.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。(修改病句)______________________17.按要求寫句子。1.像葉老這樣的大作家,不會(huì)見一個(gè)普通的中學(xué)生。(改為反問句)____________________________________________2.明天還會(huì)有太陽。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)____________________________________________3.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。(照樣子,寫句子)____________________________________________4.小剛對(duì)小王說:“我把你的作業(yè)本交給老師看看?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________________________________5.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。(改為設(shè)問句)____________________________________________6.造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(修改病句)____________________________________________7.旅途中的勞累在孩子的笑聲中慢慢地消失。(縮句)____________________________________________8.太陽升起來了。(擴(kuò)句)____________________________________________18.不改變意思,按要求寫句子。1.車外是茫茫的大戈壁,沒有山、水、人煙。(換一個(gè)說法,突出大戈壁什么也沒有)_____________________________________________2.蟋蟀建筑住宅沒有特別好的工具。(換一種說法,突出強(qiáng)調(diào)一下沒有特別好的工具)_______________________________?________________________。3.你怎么能在公共場(chǎng)合亂扔垃圾呢?(換一個(gè)說法,體會(huì)不同的語氣。再選適合語氣的句子寫在后面的情景中)____________________________________________。觀看比賽時(shí),你身邊的小朋友把垃圾隨手扔在地上,你小聲提醒他:“_________________________”4.那些官紳都提心吊膽,大氣也不敢出,西門豹回過頭來,看著他們說:“怎么還不回來,請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?!”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。(長(zhǎng)話短說,15個(gè)字以內(nèi))____________________________________________________________19.句子練習(xí)。1.沉重的鐵鏈鎖住了普羅米修斯的軀體。(改為“把”字句)_________________________________________2.例:妹妹說:“我吃飽了?!泵妹谜f,她吃飽了。梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不會(huì)參加,這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了。”__________________________________________3.柳樹的枝條在風(fēng)中搖晃。(把柳樹當(dāng)作人來寫)__________________________________________4.梅先生,您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒錢花?(換一種說法,意思不變)__________________________________________20.按照要求完成練習(xí)。1.比一比,下列句子哪個(gè)表達(dá)效果更好?把理由寫下來。A.那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。B.那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。C.那條狗總在叫。_____________________________2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫句子)_______________________________3.這粒豌豆說:“我胖得夠美了!我胖得要爆裂開來了!”(改為轉(zhuǎn)述句)_______________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。清平樂·村居[宋]
辛棄疾茅檐低小,
。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。[1]補(bǔ)充詩句。[2]“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”字可謂一字千金,說說其妙在何處。___________________________[3]你怎樣理解“最喜小兒無賴”一句中的“無賴”?___________________________[4]詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的情感?___________________________22.對(duì)比閱讀,完成練習(xí)。繁星(七一)冰心這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。聽媽媽講那過去的事情(節(jié)選)管樺月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情。[1]上面的詩歌和歌詞,字里行間都流露出母親對(duì)孩子(______)和孩子對(duì)母親(______)。A.深深的依戀B.深深的愛C.殷切的期望D.深深的歉意[2]對(duì)《繁星(七一)》中加點(diǎn)詞語的理解,正確的有(
)A.形容這樣的回憶非常多,像潮水一樣漫上來,使作者整個(gè)人都沉浸在這樣的回憶之中。B.形容這樣的回憶給作者留下的印象非常深刻,永遠(yuǎn)不會(huì)模糊、消失。C.從中能夠感受到人的回憶是非常珍貴卻又非常容易消失的。D.與它意思相近的詞語有“永不磨滅”“輕而易舉”等。[3]《聽媽媽講那過去的事情》中,把_______比作______________,寫出了它______________的特點(diǎn)。[4]右面兩幅圖,圖(______)對(duì)應(yīng)《繁星(七一)》,圖(______)對(duì)應(yīng)《聽媽媽講那過去的事情》。(填序號(hào))①②[5]你有怎樣永不漫滅的回憶?仿照《繁星(七一)》中“
”的部分寫一寫。_______________________________________23.閱讀現(xiàn)代詩歌,完成練習(xí)。繁星(一五九)母親??!天上的風(fēng)雨來了鳥兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來了我只躲到你的懷里荷葉·母親(節(jié)選)母親??!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?[1]這兩首詩的作者都是現(xiàn)代詩人_____,她的代表作有詩集《_______》、《_______》。[2]《繁星》(一五九)一詩中出現(xiàn)了兩次“風(fēng)雨”,其中“天上的風(fēng)雨”指的是_____________,“心中的風(fēng)雨”指的是____________,它與《荷葉·母親》中“____________”意思相同。[3]《荷葉·母親(節(jié)選)》一詩中,作者運(yùn)用比喻的的修辭手法,把母親比作________,把“我”比作___________。[4]這兩首詩的主題和情感相同,共同表達(dá)了__________之情。24.延伸閱讀。過零丁洋①[宋]文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈②家落③四周星④。山河破碎風(fēng)飄絮⑤,身世浮沉雨打萍⑥?;炭譃哳^說惶恐,零丁洋里嘆零?、?。人生自古誰無死?留取丹心⑨照汗青。(注釋)①此詩是文天祥被元軍俘虜?shù)牡诙暾逻^零丁洋時(shí)所作。零丁洋:即“伶有洋”,現(xiàn)在廣東省珠江口外。②干戈:兩種兵器,這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)。③寥落:稀少,指宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。④四周星:四年,文天祥從1275年起兵抗元到被俘,恰是四周年。⑤絮:柳絮。⑥萍:浮萍。⑦惶恐灘:在今江西萬安贛江中,水流滿急,極為險(xiǎn)惡。1277年,文天祥被元軍打敗后,曾從惶恐灘一帶撤退。⑧零丁:孤苦無依的樣子。⑨丹心:紅心,比喻忠心。⑩汗青:這里特指史冊(cè)。[1]下列對(duì)前兩句詩賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.詩人一開始回顧身世,意在暗示自己久經(jīng)磨煉,無論什么艱難困苦都無所畏懼。B.詩人由科舉進(jìn)入官場(chǎng),后卻抗元被俘,表現(xiàn)出了詩人愁怨、悔恨的心情。C.寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷,“辛苦”和“寥落”兩個(gè)詞道盡詩人坎坷的人生際遇,感情深沉,悲郁感人。[2]畫線的詩句主要運(yùn)用了(
)的修辭手法。A.比喻
B.反問
C.擬人
D.設(shè)問[3]這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?_______________________________[4]你想用哪些四字詞語來形容詩人文天祥?________________________________25.閱讀片段,回答問題。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。[1]這兩節(jié)詩主要突出了什么?()A.白樺的外在形象。
B.白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。[2]第二小節(jié)運(yùn)用了______的修辭手法。用這種修辭手法寫一句話。_____________________________[3]“______”這個(gè)詞語準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過程,“________”這個(gè)詞語突出了朝霞的形態(tài)之美,更加襯托出了白樺的秀美。[4]下面的說法不正確的是()A.前一小節(jié)寫白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。B.后一小節(jié)把白樺置于朝霞的映照之下,襯托出白樺的秀美。C.“寂靜”用“朦朧”來修飾,寫出白樺含蓄而高潔的精神。D.“姍姍來遲”突出朝霞的形態(tài)之美,表現(xiàn)朝霞比白樺更美的特點(diǎn)。[5]這兩節(jié)詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。海上日出(節(jié)選)天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然,過了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯邸R粍x那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。1.從文中找出下列詞語的近義詞。轉(zhuǎn)瞬間—(_____)重?fù)?dān)—(_____)2.太陽出來時(shí),顏色經(jīng)過了哪些變化?從文中找出相應(yīng)的語句。__________________________________________________________3.文中畫線句子采用了____的修辭手法。4.你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎?__________________________________________________________27.閱讀短文,回答問題。小白鵝我愛小白鵝!我家的小白鵝可漂亮哩,紅紅的小嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的陽光的照耀下,還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子,一扇起來,“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳,支撐著肥胖的身子,沒事的時(shí)候,搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛,它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長(zhǎng)脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來,看那架勢(shì),非擰你幾口不可??墒?,只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思,它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí),一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散。你瞧,它玩得多開心呀。有時(shí)它伸長(zhǎng)脖頸對(duì)天歌唱;有時(shí)它把脖子伸入水中覓食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡;有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾,向后背灑水,還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩!小白鵝吃飽了,玩夠了,到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋,足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候,總是笑瞇瞇地說:“瞧,小白鵝多能干!”1.照樣子,寫詞語。又扁又寬又____又____又____又____圓溜溜________________________搖搖擺擺________________________2.把第三自然段中描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)作的詞寫下來:______________。3.“我”愛小白鵝的原因是什么?_______________4.文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮,然后從________、________、________、________、________、________等方面具體介紹。5.本文對(duì)小白鵝進(jìn)行了生動(dòng)的描寫,寫小白鵝樣子的時(shí)候采用了_________法,分別從小白鵝的嘴巴、眼睛等方面進(jìn)行觀察描寫。寫小白鵝習(xí)性的時(shí)候,采用了__________法,寫了它生氣、戲水、下蛋的情景。(實(shí)驗(yàn)觀察連續(xù)觀察長(zhǎng)期觀察重點(diǎn)觀察)28.課外閱讀。上課上課了,董老師扶著一疊大大小小的書本,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上,便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了,同學(xué)們都用親切的目光注視著她,好像在說:“董老師,我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象,她是那么慈祥,像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師,多像一位循循善誘的引路人,帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋,去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑……1.根據(jù)意思填詞語。(1)形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。(_____________)(2)形容興奮得意,精神煥發(fā)的樣子。(_____________)2.“笑瞇瞇”是對(duì)老師()的描寫。A.動(dòng)作 B.語言 C.神態(tài) D.心里3.文章的最后一句話是()A.比喻句 B.?dāng)M人句 C.排比句4.用“______”畫出文中一個(gè)比喻句,它是把___________比作____________。我還能再寫一句比喻句:________________________________5.請(qǐng)用幾句話描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。________________________________________________________29.閱讀下文,回答問題老牛可愛的故鄉(xiāng)的許多景物,一直留在我的記憶里,特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘懷。它以牛的耐性與沉靜,許多年來任重務(wù)勞,沒有一點(diǎn)怨言,后來它老了,衰弱了。我父親看著它從一只小小的牛犢長(zhǎng)到壯大,轉(zhuǎn)到老弱,知道它一生辛苦,就不再把工作交給它了,讓它安逸地度過它的余年。老牛過了一段安逸的生活以后,突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天,它好像比往常精神一些,走出門去。老牛走到河邊喝了些水,站了一會(huì)兒,它破例地不往回走,卻走到近旁的田里。它站在麥田邊,靜靜地看著,像望著熟人似的。忽然,它站不穩(wěn)了,全身搖晃,呻吟一聲,就倒在地上。那曾經(jīng)出過力的老牛,那不說話的朋友,就這么死了。我們?cè)谔镞?,在它從前工作過并且休息過的田邊,埋葬了它。而今,我每次回家鄉(xiāng)去,總不忘去看看老牛的墳。1.從第二自然段中,我們知道老牛的“一生”是指________→________→________。2.“余年”的意思是________。“讓它安逸地度過它的余年”表達(dá)了作者一家對(duì)________思想感情。3.文章用________、________、________等詞語贊揚(yáng)老牛的精神,實(shí)際上是贊美________。4.讀句子,選擇正確答案。它破例地不往回走,卻走到近旁的田里。這是因?yàn)椋篲_______A.老牛不再按原來的路線散步了,它要走新的路線。B.老牛走到近旁的田里,像是向它出過力的地方告別。C.老牛神志不清,不認(rèn)識(shí)往回走的路了。30.閱讀短文,回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面,堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水,橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊,成千上萬,有誰注意過這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈,也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致。然而,它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣,但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在哪里,它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù),盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)做最大的快樂。
我贊美橋的勤勞。清晨,拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜,橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里,無數(shù)車輛從它身上駛過,成千上萬的人們從它身上走過,腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而,它從未有過一點(diǎn)倦怠,也從未有過半句怨言,它只是埋頭在自己的崗位上,履行著自己的職責(zé)。
我贊美橋的無私。橋,是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候,往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋,而橋卻無私地把自己貢獻(xiàn)給人們,甘當(dāng)人們的墊腳石。
我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師,老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊,老師不辭辛苦還在燈下備課,批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語,個(gè)個(gè)紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上,而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就,那我要說,是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊,您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切。1.從文中找出含有下列意思的成語。(1)形容數(shù)量極多。(_____________)(2)不怕辛勞,艱苦。(____________)(3)高大的樓房。(_____________)
(4)必須經(jīng)過的道路。(____________)
(5)名聲廣為傳播,各地都知道。(____________)(6)引起人們的注意。(____________)2.從文中找出下列詞語的反義詞。偉大(__________)樸素(__________)外表(__________)自私(___________)3.作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲_____、______、______的品質(zhì)。4.第五自然段中“我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師”是全段的_________句,這一段是按照____________方法寫的。5.畫出文中的一個(gè)反問句,并把它改為陳述句。________________________________________________________6.概括文章的主要內(nèi)容。
________________________________________________________7.這篇文章給你留下最深的印象是什么?
________________________________________________________【作文】31.寫作天地。生活中,你一定得到過別人的關(guān)愛,也一定關(guān)愛過別人。請(qǐng)選擇其中的一件事,以“關(guān)愛”為題,寫一篇習(xí)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂作文。生活是五彩繽紛的,我們可以欣賞美麗的自然風(fēng)景,感受濃濃的親情,品嘗友誼帶給我們的歡樂,體會(huì)科技帶給我們的改變……生活正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷,才變得有滋有味。請(qǐng)以“生活,讓我懂得了”為題寫一篇作文,要求運(yùn)用具體的事例寫出真情實(shí)感,語句通順,不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物吧,那么請(qǐng)選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目:我的媽媽要求:1.母愛是偉大無私的,媽媽的形象在每個(gè)家庭每個(gè)孩子的心中肯定是不一樣,請(qǐng)你寫一篇記敘文,說說你心目中的媽媽是什么樣子的;2.寫出自己真實(shí)的感情和想法;3.不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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