《拿來主義》公開課教案

寧遠(yuǎn)一中2011級(jí)高一下期語文教案寧遠(yuǎn)一中2011級(jí)高一下期語文教案?jìng)渥⒌诘陧摚ü?頁）課題:內(nèi)容拿來主義【教學(xué)目標(biāo)】.了解和學(xué)習(xí)魯迅先生對(duì)待外國(guó)文化的正確態(tài)度與方法，發(fā)揚(yáng)“拿來主義”精神，閱讀中外作品時(shí)注意吸取精華，剔除糟粕。.理解本文在批判中立論的方法，領(lǐng)會(huì)運(yùn)用形象化的比喻和幽默諷刺的語言來論證論點(diǎn)的寫作特色?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)放在文章的后半部分，使學(xué)生弄清楚什么是“拿來主義”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】文章前半部分是難點(diǎn)，著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)“送去主義”的實(shí)質(zhì)與危害。［教學(xué)方法］:教師講授分析與引導(dǎo)提問相結(jié)合，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生理解課文。［課時(shí)安排］:2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、作家作品：魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，魯迅是筆名。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，新文學(xué)的奠基人。1898年離家到南京學(xué)習(xí)，1902年留學(xué)日本，1909年回國(guó)，1918年5月發(fā)表《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。小說集：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《墳》、《南腔北調(diào)集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》。本文選自雜文集《且介亭雜文》魯迅最杰出的是雜文創(chuàng)作。其雜文“象投槍,象匕首,直刺向黑暗勢(shì)力”。二、背景介紹：20世紀(jì)30年代，國(guó)民黨政府奉行賣國(guó)主義政策，實(shí)行反革命文化“圍剿”，主張“全盤西化”；在左翼文藝隊(duì)伍中，一些人反對(duì)繼承舊文化,反對(duì)吸收外國(guó)文化,主張“全盤否定”造成了民族文化的嚴(yán)重危機(jī)。魯迅先生在這種情況下寫下了這篇雜文，批駁了錯(cuò)誤思潮，提倡“拿來主義”。三、課文字詞：自詡（xu）殘羹（geng）冷炙（zhi）冠冕（guGnmidn）堂皇骨髓（sui）吝嗇（linse）蹩（bie）孱頭（cdn）禮尚往來：崇尚，重視.自詡：自我夸耀.譬如（pi）：比如。四、速讀文本，圍繞題目“拿來主義”，思考：1、什么是“拿來主義”？①、所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿?、?、他占有，挑選。③、總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。2、“拿來主義”的觀點(diǎn)是在哪一段提出的？然后又是從哪一段開始詳細(xì)闡述的？明確：在第二段提出，直到第七段才開始正面闡述“拿來主義”這一主張。3、課文的前半部分主要論述什么？和“拿來主義”有什么關(guān)系？明確：課文前半部分主要批判“閉關(guān)主義〈"送去主義”，為正面提出“拿來主義”作出鋪墊。五、回顧全文，整理思路：第一部分（1--7）：揭露批判“送去主義”，樹立自己的觀點(diǎn)（提出“拿來主義”的觀點(diǎn)）。第二部分（8-9）：闡明“拿來主義”的具體內(nèi)容。第三部分（10）：總結(jié)全文，指出實(shí)行“拿來主義”的條件和意義。六、填表：閉關(guān)主義表現(xiàn)：己不去，別人也不許來實(shí)質(zhì)：懼外、排外后果：大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）碰了一串釘子（割地賠款）導(dǎo)致送去主義送去主義表現(xiàn)：只是送出去，送古董，送古畫新畫，送梅蘭芳實(shí)質(zhì)：媚外、賣國(guó)后果：禍延子孫（子孫淪為乞丐）送來主義表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本小東西實(shí)質(zhì)：帝國(guó)主義向中國(guó)傾銷剩余物資進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)侵略的政策（毒害、侵略）后果：大受其害，對(duì)外國(guó)文化一概排斥閉關(guān)主義—一盲目排外，抱殘守缺（破）送去主義—一投降賣國(guó)，媚外求寵（破）送來主義一一嗟來之食，強(qiáng)加侵略（破）拿來主義—一運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿?。ⅲ┯兴伎?、有鑒別、有選擇七、提問：說說“拋來”、“拋給”、“送來”“拿來”各指什么意思。拋來：是隨意的，把無用的東西送人，是中性詞。拋給：是惡意的給予，意味著輕蔑，侮辱。送來：是特意的，是“拋給’的冠冕的說法即侵略者按其心意送來，懷有不良動(dòng)機(jī)。拿來：是主動(dòng)獲取?！澳脕怼钡氖墙?jīng)過挑選的有用的東西。拋來W拋給拋給=送來送來W拿來八、合作探究：作者在批判“送去主義”之后，是怎樣論述“拿來主義”的主張的?分組討論下列問題：.“大宅子”比喻什么?對(duì)待文化遺