政治教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇

—政治教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇光陰如流水般匆忙流淌，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去這段時(shí)間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是時(shí)分抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是給大家?guī)淼恼卫蠋焸€(gè)人總結(jié)報(bào)告，希望大家能夠喜愛!政治老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇1本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1、2、3、9、10）五個(gè)班級政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來認(rèn)真的完本錢學(xué)期的教學(xué)和教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。一、認(rèn)真開展常規(guī)教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性我一直留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。1、做好備課工作。在教學(xué)中，我一直堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備同學(xué)、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況，把冗雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解同學(xué)，研討教法，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主，突破重難點(diǎn)，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，能有序地開展教學(xué)活動，表達(dá)分層教學(xué)，各類同學(xué)主動地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學(xué)創(chuàng)新力量的培育，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能按時(shí)批改作業(yè)，并做好成果登記。4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有典范；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。二、在教學(xué)措施上，主動采納新的教學(xué)方法，增加教學(xué)的時(shí)效性。本學(xué)期在教學(xué)上常常采納多媒體教學(xué)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，在許多課時(shí)中充足運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高同學(xué)的上課的主動性和有效性。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充足考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。三，虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)根本功。學(xué)問更新很快，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將學(xué)問更流暢地、輕松地、完好地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)。本人能認(rèn)真地參與本學(xué)科的教育培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。教育是制造將來的事業(yè)，它確定了一個(gè)有任務(wù)感的老師必需有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必定缺乏競爭精神，所以老師必需要“活到老，學(xué)到老”。同時(shí)，認(rèn)真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的缺乏。四，認(rèn)真開展有效教研活動，提高本組的教科研實(shí)效性本學(xué)期，本人擔(dān)任本組的教研組長，本人認(rèn)真開展教研工作，著力完成有效教研。本學(xué)期本人的有效教研主要集中在兩個(gè)方面，一是通過公開課的教學(xué)和評價(jià)，使全組成員在互相學(xué)習(xí)中不斷提高。二是開展信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，使教研不停留于外表，能讓全組成員學(xué)有所得，提高本組成員的信息技術(shù)水平與力量。通過有效教研提高教學(xué)科研水平，同時(shí)在組織本組成員開展活動的同時(shí)，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。在教研工作，本人還建設(shè)本組的教研QQ群，利用QQ群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學(xué)水平。本人還設(shè)本組的教學(xué)博客，力圖進(jìn)展成一種新的的教研模式。本學(xué)期，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，本人認(rèn)真參與，提高自己的科研水平。五、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面1、要探究新的教學(xué)模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)留意提高教學(xué)的有效性。2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式還需要再推動。3、在輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的同學(xué)比擬多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，同學(xué)的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力量的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)起來。政治老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇2一、同學(xué)現(xiàn)狀本學(xué)期以來，由于是高三，大都數(shù)同學(xué)都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進(jìn)步，但缺乏之處仍突出，主要表如今以下幾個(gè)方面：1、政治成果相對落后，基礎(chǔ)跟不上?；A(chǔ)薄弱點(diǎn)許多，綜合做題力量較差，學(xué)習(xí)上不擅長自己糾錯總結(jié)。2、學(xué)問面比擬狹窄，學(xué)問點(diǎn)欠缺仍許多。3、學(xué)習(xí)不注意科學(xué)方法，不能按時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固提高。4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時(shí)仍然喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強(qiáng)。5、不善利用零碎時(shí)間，閑散事比擬多。6、深化研討思索少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。7、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣缺乏，自信念還需錘煉。二、教學(xué)措施1、備好每一節(jié)課。充足利用資料，深化研討高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)留意依據(jù)同學(xué)實(shí)際施行有效教法，保證課堂上充足讓同學(xué)活動。2、完成的教學(xué)任務(wù)。重視同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問的夯實(shí)。教學(xué)中，對于基礎(chǔ)學(xué)問，要求每個(gè)同學(xué)過關(guān)，并對過關(guān)情況作出登記。3、精選習(xí)題，精確定位。習(xí)題注意考察同學(xué)的思維力量，幫忙同學(xué)進(jìn)行學(xué)問遷移。在設(shè)制習(xí)題時(shí)，盡量表達(dá)時(shí)期特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增加高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了過量的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，從中選出合適同學(xué)特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)勢的訓(xùn)練題，印發(fā)給同學(xué)。并留意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計(jì)，并針對同學(xué)在訓(xùn)練過程中顯現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完善結(jié)合。4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。一切圍繞同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)動起來，讓每一個(gè)同學(xué)落實(shí)扎實(shí)、訓(xùn)練有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓同學(xué)做訓(xùn)練，培育其獨(dú)立思索力量。每個(gè)章節(jié)結(jié)束后，同學(xué)完成好《導(dǎo)與練》老師集中講解。另外，老師布置重要的主觀題，同學(xué)上交并由老師批閱。對于平常的試卷，老師選擇有代表性的題型進(jìn)行講解，要求同學(xué)主動送交老師面批。5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是強(qiáng)化同學(xué)學(xué)問的重要方法，接受同學(xué)的提問，認(rèn)真給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意，讓同學(xué)把握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法；對于成果優(yōu)秀的同學(xué)，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷；對于成果較差的同學(xué)，多做激勵，對其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求，同樣可以獲得勝利的喜悅，增加學(xué)習(xí)愛好和信念。自習(xí)課期間，堅(jiān)持到班級了解實(shí)情，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，主要精力放在幫忙同學(xué)答疑。6、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結(jié)合時(shí)勢背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增加了課堂的活潑性，又能讓同學(xué)熟識時(shí)勢材料，還促進(jìn)了同學(xué)分析、解決問題的力量。通過搜集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)勢政治為背景的材料分析題，使同學(xué)緊跟時(shí)期的足音，沉著迎接高考。7、重視對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。對于文科同學(xué)，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓同學(xué)懂得遺忘規(guī)律，按時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。強(qiáng)化對答題在指導(dǎo)，要求同學(xué)把握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學(xué)；擅長用專業(yè)術(shù)語；格式標(biāo)準(zhǔn)；言簡意賅；擅長回來教材等。8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對同學(xué)的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作，假如同學(xué)顯現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不認(rèn)真的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通，讓他們有效的放松自己的心情，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生，我始終特別的關(guān)注，常常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)分，賜予方法上的指導(dǎo)。9、想方設(shè)法提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)；主動主悅耳課，主動參與各種政治教學(xué)教研活動；廣泛讀書，積累資料。三、教學(xué)體會1、扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)分，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)虛心務(wù)實(shí)；認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。3、老師更要自信，更要有一顆健康、主動的心態(tài)。4、老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。5、關(guān)愛自己和他人，尊重同學(xué)。不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實(shí)際動身，用真誠感動同學(xué)，用激情鼓勵同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用學(xué)問充實(shí)同學(xué)，用毅力推動同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面1、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比擬差。2、對教材的研討還要深化。許多內(nèi)容，沒有充足挖掘其應(yīng)有的思想性，不能依據(jù)社會熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從題目目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行學(xué)問遷移。3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的同學(xué)比擬多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，同學(xué)的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力量的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)起來。政治老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇3本學(xué)期，本人擔(dān)任初三班級四個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。作為科任老師，能認(rèn)真制定方案，注意研討中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)辰從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意研討教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比擬倉促，同時(shí)覺察很大一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有愛好，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材陌生，同時(shí)缺少充足的愛心與耐煩，對同學(xué)要求不夠嚴(yán)格致使教學(xué)效果欠佳從而使本學(xué)期教學(xué)成果未達(dá)所想。沒有充足完成政治課的教學(xué)目標(biāo)。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!政治老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇4本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比擬充足，教學(xué)工作進(jìn)行還算順當(dāng)，能夠完成教學(xué)工作。九班級的教學(xué)完成情況還是比擬樂觀的，時(shí)間雖然較緊，壓力有些大，（雖然中考成果還未出來）相信任務(wù)完成的也會不錯。七班級、八班級的教學(xué)平穩(wěn)。只是對同學(xué)的.學(xué)問學(xué)習(xí)沒有進(jìn)行提高訓(xùn)練，同學(xué)對政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的。九班級的情況：同學(xué)由學(xué)期開頭的比擬認(rèn)真到學(xué)期中間的主動，說明了同學(xué)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變非常好。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練力度，以填空與熟讀為準(zhǔn)的基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)使課堂更充實(shí)，還有在課前的朗讀筆記與課文內(nèi)容環(huán)節(jié)，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果更明顯。同學(xué)也認(rèn)識到要中考了，應(yīng)當(dāng)努力點(diǎn)了，至少不應(yīng)當(dāng)在這一科落下來。八班級的情況：同學(xué)的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八班級政治教學(xué)內(nèi)容有些難度，關(guān)于法律常識的內(nèi)容，同學(xué)對此內(nèi)容沒有基礎(chǔ)，理解起來有些困難，而且學(xué)習(xí)方法也沒有轉(zhuǎn)變過來，所以使得許多同學(xué)的考試成果不夠抱負(fù)。到了后半段時(shí)間，漸漸有所好轉(zhuǎn)，但也不能說有起色。只要同學(xué)課后沒有時(shí)間去看去想就不簡單弄懂學(xué)問的。七班級的情況：同學(xué)能根本順應(yīng)如今的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但整體上還處于小學(xué)理解階段。但對政治科目的認(rèn)識還是不夠，這就增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時(shí)間讓同學(xué)朗讀課文能起到肯定的作用，學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)會有所提高。但大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧，理解分析力量還是不夠的。從本學(xué)期的教學(xué)工作看來，值得肯定的是：（1）對資料的利用效率提高了，培育了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。雖然還不夠劇烈，但卻使部分同學(xué)能自覺做些事情了；（2）利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)有事可做有事能做，既可讓同學(xué)沉下心來也能起到穩(wěn)固學(xué)習(xí)學(xué)問的效果，尤其是針對九班級的教學(xué)；（3）課前的準(zhǔn)備工作做的比擬充足，尤其是思路要理的比擬順當(dāng)。學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗(yàn)：（1）除了讓同學(xué)多動手外，還需要讓同學(xué)多動口多動腦，增加課堂發(fā)言的人數(shù)，這要求對課堂提問設(shè)計(jì)要豐富多樣；（2）對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化落實(shí)，不能僅是改閱，還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查；（3）課堂效率要進(jìn)一步提高，對部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)強(qiáng)化干預(yù)力度，進(jìn)行必要的溝通與懲罰；（4）對期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與同學(xué)一起歸納思索。針對學(xué)期中顯現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié)，要進(jìn)一步端正心態(tài)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固與提升充實(shí)，需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教學(xué)根本技能與教學(xué)理論學(xué)問。強(qiáng)化對教學(xué)思索的文字記載，自己多下功夫揣摩與訓(xùn)練。相信，在下一階段的教學(xué)中會有一個(gè)更大的提升。努力，為了教學(xué)，為了提升!政治老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇5在本學(xué)年中，本人擔(dān)任高一班級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)年以來，本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年以來的情況總結(jié)如下：在教育教學(xué)中，本人一直把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，發(fā)揮自己才能的時(shí)機(jī)，把上好一堂課看成是完成自己價(jià)值的表達(dá)。在教育教學(xué)過程中，本人一直以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己?？葱侣効磮?bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)期的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高明的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時(shí)辰留意修養(yǎng)自己的人格———師德。作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜