2022年中大班年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2021年?中大班年級(jí)?組長(zhǎng)工作總?結(jié)一個(gè)學(xué)?期又即將在?緊張忙碌中?拉下帷幕，?我第一次擔(dān)?任年級(jí)組長(zhǎng)?，工作中存?在著許多的?不足之處，?有很多地方?也做的不好?，沒有盡到?自己的職責(zé)?，沒有起到?一個(gè)承上啟?下的作用。?但在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的指?導(dǎo)、幫助下?，本學(xué)期我?們中大班組?在各方面都?有不同程度?的提高?，F(xiàn)?將本學(xué)期中?班組工作總?結(jié)如下:?一、教師的?成長(zhǎng)，年級(jí)?組的管理?我們組訂在?每星期三的?中午開年級(jí)?會(huì)議，一起?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí)和政治思?想，一起商?量主題活動(dòng)?內(nèi)容，一起?探討年級(jí)組?的特色活動(dòng)?內(nèi)容，一起?交流工作中?的困惑等等?。剛開始時(shí)?，我們組的?老師就像一?盤散砂，因?為有在紫荊?工作過的老?師，有剛出?校園新參加?工作的老師?，有從其它?幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)?的老師，不?僅性格脾氣?不了解，而?且連工作交?流都有困難?，給我這個(gè)?從來(lái)沒有組?長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)?的人來(lái)了個(gè)?措手不及。?還好有領(lǐng)導(dǎo)?的支持、理?解和鼓勵(lì)，?我開始慢慢?學(xué)著開展教?師素質(zhì)的培?養(yǎng)。本學(xué)期?中，我們學(xué)?習(xí)了《紫荊?幼兒園內(nèi)部?從事管理制?度》，重點(diǎn)?學(xué)習(xí)了其中?的《教師師?德公約》、?《紫荊幼兒?園教師行為?規(guī)范》、《?一日活動(dòng)_?__規(guī)范》?和《請(qǐng)假制?度》。我們?還認(rèn)真學(xué)習(xí)?了“___?”，領(lǐng)會(huì)其?中的內(nèi)涵。?通過這樣一?次一次的學(xué)?習(xí)，老師們?不同程度地?明白了該如?何做一名稱?職的幼兒教?師，這學(xué)期?期中我們組?沒有一位教?師隨意請(qǐng)假?，很多老師?都是帶病上?班，像鮑紅?芬老師發(fā)高?燒也堅(jiān)守崗?位，像嚴(yán)素?娜老師、馬?驪老師等嗓?子啞了、痛?了從不埋怨?一聲。更多?的老師是加?班加點(diǎn)地為?幼兒園工作?，為孩子晚?回家。她們?高度的責(zé)任?感，無(wú)私的?奉獻(xiàn)精神時(shí)?時(shí)感動(dòng)著我?。，我們老?師在不斷進(jìn)?步、不斷成?長(zhǎng)。二、?豐富的活動(dòng)?，孩子的提?高隨著教?師服務(wù)意識(shí)?的提高，憑?借對(duì)幼兒教?育的熱忱，?我們年級(jí)組?開展了許多?從幼兒角度?出發(fā)，滿足?幼兒成長(zhǎng)需?求，培養(yǎng)幼?兒個(gè)性品質(zhì)?的主題特色?活動(dòng)，有:?“十米長(zhǎng)卷?繪中國(guó)”、?“喜迎國(guó)慶?”、“重陽(yáng)?節(jié)關(guān)愛老人?”、“萬(wàn)圣?節(jié)的南瓜燈?”、“拔河?比賽”、“?故事大王比?賽”、“讀?書節(jié)親子閱?讀”等。特?別是“十米?長(zhǎng)卷繪中國(guó)?”的活動(dòng)讓?孩子真正體?會(huì)到了活動(dòng)?的快樂和成?功的收獲，?從而達(dá)到了?培養(yǎng)幼兒熱?愛祖國(guó)、熱?愛家鄉(xiāng)的情?感，活動(dòng)的?過程中發(fā)生?的件件小事?也感染、感?動(dòng)著每一們?老師。本學(xué)?期我們也一?起商討制訂?出了一些特?色主題活動(dòng)?，如“我升?中班啦”、?“我愛我的?祖國(guó)”、“?快樂讀書節(jié)?”、“十二?生肖迎新春?”等，每個(gè)?主題歷時(shí)時(shí)?間都在兩個(gè)?星期以上，?讓主題開展?得更加深入?，更加有意?義。我們?對(duì)孩子的教?育不僅僅是?傳授知識(shí)、?開發(fā)智力，?更重要的是?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣和?優(yōu)秀的思想?品質(zhì)，特別?要注重個(gè)別?教育，提倡?個(gè)性化教學(xué)?。三、自?己的積累，?工作的體會(huì)?1、作為?年級(jí)的帶頭?人，高度的?責(zé)任感是做?好工作的先?決條件。?第一次承擔(dān)?組長(zhǎng)一職，?我深感肩上?責(zé)任的重大?，為了讓家?長(zhǎng)滿意，領(lǐng)?導(dǎo)放心，一?學(xué)期來(lái)，我?對(duì)工作從來(lái)?不敢松懈，?經(jīng)常加班加?點(diǎn)，要求教?師做到的，?我首先做到?，早來(lái)晚走?，作為一名?年級(jí)帶頭人?，只有以身?作則，工作?才有說(shuō)服力?，才能贏得?同事們的認(rèn)?可和支持，?這樣才能有?利于開展年?級(jí)工作。同?時(shí)，在我個(gè)?人利益與學(xué)?校工作相沖?突時(shí)，我肯?定以幼兒園?利益為重，?寧愿犧牲個(gè)?人利益，也?要全力支持?幼兒園工作?。2、團(tuán)?結(jié)就是力量?，團(tuán)結(jié)才能?出成績(jī)團(tuán)?結(jié)就是力量?，有了力量?就有了戰(zhàn)斗?力。一學(xué)期?來(lái)，雖然老?師們?cè)谀ズ?期間也有一?些小的摩擦?和不順心的?事，但我們?以班主任和?各備課組長(zhǎng)?為核心，認(rèn)?真研究，盡?量周密部署?每項(xiàng)工作，?思想上一致?，心靈上溝?通，使年組?的每一位教?師都非常支?持幼兒園的?工作，使我?的想法、安?排能夠得以?基本順利的?實(shí)施。每個(gè)?班都有以班?主任為核心?，研究幼兒?、分析幼兒?，全體教師?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?一人有事，?其他人都毫?無(wú)怨言的頂?上去，圓滿?完成幼兒園?交給我們的?任務(wù)已成為?我們共同的?目標(biāo)，有了?這樣一個(gè)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的_?__，就不?怕工作存在?的困難了。?這個(gè)學(xué)期?中班組各班?都圓滿完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)，我們?組將繼續(xù)以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》和《幼兒?園工作指導(dǎo)?規(guī)程》為指?導(dǎo)，根據(jù)幼?兒園園務(wù)計(jì)?劃以及中班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，一切?從實(shí)際出發(fā)?，堅(jiān)持幼兒?園與家庭、?社區(qū)密切結(jié)?合，綜合利?用各種教育?資源，為幼?兒的發(fā)展創(chuàng)?造良好的條?件，以促進(jìn)?他們健康、?和諧、快樂?的發(fā)展。?一、團(tuán)隊(duì)能?力的提升?1、繼續(xù)開?展師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng):我?中大班年級(jí)?組有___?個(gè)班級(jí)，而?且每個(gè)班都?有新老師，?基于培養(yǎng)新?教師，為讓?新教師快速?成長(zhǎng)的要求?。我們繼續(xù)?開展了師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng)。?指導(dǎo)每位新?教師上一節(jié)?公開課。師?傅也要上一?堂示范教學(xué)?活動(dòng)。2?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?，爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)?:保持年?級(jí)組團(tuán)隊(duì)的?良好工作氛?圍，調(diào)動(dòng)每?一位老師的?工作積極性?和發(fā)掘她們?的特長(zhǎng)，更?專心、更用?心地投入幼?兒園工作，?團(tuán)結(jié)一致，?爭(zhēng)取出色完?成各項(xiàng)任務(wù)?，爭(zhēng)取在幼?兒園及外面?的各個(gè)活動(dòng)?中取得優(yōu)異?成績(jī)。3?、上下協(xié)調(diào)?是作為年級(jí)?組長(zhǎng)的基本?素質(zhì)。幼兒?園決策的傳?達(dá)、教學(xué)管?理上的安排?，都要通過?我來(lái)落實(shí)，?所以我今后?必須善于上?下協(xié)調(diào)，把?工作抓緊、?抓實(shí)、抓好?。我將在本?學(xué)期的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真學(xué)?習(xí)管理的方?式，同時(shí)也?提高自身的?素質(zhì)。二?、特色教育?活動(dòng):我?園的教學(xué)特?色側(cè)重在藝?術(shù)方面，所?以下學(xué)期我?們中大班將?制訂出各班?的特色教學(xué)?計(jì)劃，緊跟?幼兒園教學(xué)?理念，構(gòu)建?開放化的教?學(xué)系統(tǒng)，建?立幼兒園、?家庭、社會(huì)?一體化教學(xué)?，希望年級(jí)?組教師要勇?于探索、大?膽嘗試。我?們中班組也?將認(rèn)真開展?課題的實(shí)施?和研究工作?，在幼兒園?的大課題中?結(jié)合自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?成立子課題?。三、具?體工作安排?:1、下?學(xué)期里多開?會(huì)，多讓教?師有共同探?討和交流的?機(jī)會(huì);2?、任務(wù)分配?要下達(dá)到班?、人，使責(zé)?任明確化;?3、教師?之間相互督?促，我要多?進(jìn)行檢查和?監(jiān)督，使每?位教師的工?作更細(xì)致、?更完全、更?出色;4?、關(guān)心每位?同事，重感?情，講原則?，善于上下?協(xié)調(diào)。作?為一名年級(jí)?組長(zhǎng)，失去?公正就很難?讓人信服，?當(dāng)然也就談?不上合作了?，今后工作?一切都按原?則辦事，小?到準(zhǔn)時(shí)開會(huì)?，大到老師?每月的考核?，我都要公?正無(wú)私地去?落實(shí)，力求?讓每個(gè)人都?有服氣、都?舒心。工作?中遇到問題?，我要遵循?對(duì)事不