學(xué)校落實(shí)雙減政策加強(qiáng)體質(zhì)健康管理實(shí)施方案第二中學(xué)(范文)

學(xué)校落實(shí)雙減政策加強(qiáng)體質(zhì)健康管理實(shí)施方案第二中學(xué)（范文）為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的體質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案。一、重要意義以一為指導(dǎo)，規(guī)范教育教學(xué)行為，確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素養(yǎng)教育理念；以“功課改革為契機(jī)”，深化研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)承擔(dān)，有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的深化實(shí)施。二、基本原則體質(zhì)管理工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則：（一）遵循與課外體育活動(dòng)相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小寸體育鍛煉時(shí)間。大力推行大課間體育活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生課余體育訓(xùn)練。（二）遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。（三）遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)體育教學(xué)，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。（四）遵循全面性原則。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：德育處、大隊(duì)部、教導(dǎo)處、各班班主任四、具體實(shí)施（一）強(qiáng)化措施，上好兩操（1）保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。保證學(xué)生每天上下午的眼保健操有序開展及各半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)和完善陽(yáng)光體育大課間制度，并有效實(shí)施和開展。學(xué)校不得以任何理由和形式減少學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間。（2）保證開齊上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況，保質(zhì)保量開齊上好體育課，學(xué)校及個(gè)人不得以任何理由和形式強(qiáng)占體育課。（3）建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。我校按照教育部要求的每年實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作，做到每年秋季對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，規(guī)范監(jiān)測(cè)方法,嚴(yán)格確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，并將監(jiān)測(cè)結(jié)果在規(guī)定時(shí)間上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。（二）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。（三）暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話（XXX）、班級(jí)群等，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。（四）綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘，每天累計(jì)不宜超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。（五）加強(qiáng)健康教育。通過(guò)有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（六）認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育活動(dòng)由大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)組成。大課間活動(dòng)包括校本健功拳、身體素質(zhì)操、跑操及分年級(jí)開展特色體育活動(dòng)等。室內(nèi)大課間按學(xué)期循環(huán)選擇3套室內(nèi)操;室外大課間冬季采用校本健功拳+跑操+班級(jí)體鍛，其余季節(jié)采用校本健功拳+素質(zhì)操+班級(jí)體鍛。（七）加強(qiáng)體質(zhì)健康測(cè)試。我校每學(xué)期都對(duì)每名學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行測(cè)試，數(shù)據(jù)上報(bào)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。（八）加強(qiáng)監(jiān)督檢查從今年開始，學(xué)校明確責(zé)任，加強(qiáng)檢查督促，確保落實(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，并逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康的濃厚氛圍，同時(shí)輻射到每一個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭都來(lái)關(guān)心孩子的體質(zhì)健康，支持學(xué)校體育活動(dòng)工作的開展。大課間體育活動(dòng)從實(shí)施之日起，由少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)各班進(jìn)行出勤檢查、校行政以及體育教研組負(fù)責(zé)考評(píng)，考評(píng)、出勤情況記入班級(jí)考核。學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)考核不合格班級(jí)，期末不得評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。（九）提高體育教學(xué)質(zhì)量（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。（2）教導(dǎo)處定期組織體育學(xué)科教師進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。（4）教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個(gè)過(guò)程。五、健全體質(zhì)管理管理機(jī)制（一）重視視力保護(hù)。學(xué)校積極改善學(xué)生用眼環(huán)境，縮短電子產(chǎn)品使用時(shí)間，增加學(xué)生戶外活動(dòng)，堅(jiān)持眼保健操制度，定期開展視力監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，降低近視率。嚴(yán)禁教師拖堂教學(xué)占用課間休息時(shí)間。（二）配齊配強(qiáng)體育教師。通過(guò)購(gòu)買服務(wù)，讓更多有資質(zhì)的社會(huì)體育機(jī)構(gòu)走進(jìn)校園，緩解體育師資不足矛盾。高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配備教練員，不達(dá)標(biāo)的高校停招或減招高水平運(yùn)動(dòng)員。（三）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。疫情期間，嚴(yán)格按上級(jí)要求做好防疫措施，嚴(yán)格實(shí)行測(cè)量體溫進(jìn)校園制度，定期對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。（四）課堂教學(xué)管理學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育教學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行體育授課，嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí)每周四節(jié)體育課，3?6年級(jí)每周三節(jié)體育課，體育課的教學(xué)內(nèi)容按照”區(qū)統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。體育教學(xué)過(guò)程中，教師針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的方式方法，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的普及型，盡量做到體育課堂上的真正合理，平時(shí)體育教師也會(huì)加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，相互討論，怎樣能夠改善學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生能夠盡量的去在課堂時(shí)間內(nèi)做到有效的鍛煉。平時(shí)課堂上學(xué)校會(huì)有不定期的測(cè)試，測(cè)試的具體內(nèi)容都是有區(qū)里統(tǒng)一下發(fā)的，讓學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻知道孩子對(duì)于體育技能的掌握情況，同時(shí)學(xué)校時(shí)刻為大連市的體育質(zhì)量檢測(cè)組好準(zhǔn)備。最終讓全校的孩子們真正的收益。（五）提高體育教學(xué)質(zhì)量。要求體育教師聚焦墩會(huì)、勤練、常賽“，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加學(xué)校安排的各類體育賽事和運(yùn)動(dòng)；組織開展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（六）構(gòu)建體育和健康教育課程體系。貫徹教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，建立心理健康咨詢室，開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，開展“大手拉小手”心、理健康專題輔導(dǎo)活動(dòng)。（七）全面落實(shí)大課間、課外體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間和30分鐘的課外活動(dòng)，安排學(xué)生每節(jié)課間走出教室適量活動(dòng)和放松。通過(guò)體育大課間、課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處。（八）開展形式多樣的體育活動(dòng)，學(xué)校每年舉行一次“體育節(jié)”，涵蓋全校性校運(yùn)會(huì)、廣播體操等大型活動(dòng)。（九）每年認(rèn)真進(jìn)行測(cè)試工作1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，加大經(jīng)費(fèi)投入，配齊測(cè)試器材。要因地制宜做好測(cè)試場(chǎng)地的建設(shè)工作，為測(cè)試工作的順利進(jìn)行提供保障條件。2、保證活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)經(jīng)常鍛煉。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，體育教師要上好體育課，早操或課間操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的體育鍛煉指導(dǎo)工作。3、各班級(jí)要認(rèn)真做好準(zhǔn)備并積極配合上級(jí)對(duì)該項(xiàng)工作的復(fù)查。學(xué)校將對(duì)工作開展得力的班級(jí)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作開展不力的班級(jí)給予通報(bào)批評(píng)。六、加強(qiáng)監(jiān)管（一）每學(xué)期由各班組織召開家長(zhǎng)會(huì)一次，對(duì)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”制度進(jìn)行宣講，了解學(xué)生家長(zhǎng)情況，做好班級(jí)“五項(xiàng)管理”工作安排。（二）嚴(yán)格督查制度。學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期，通過(guò)走訪調(diào)查或查看資料等形式加強(qiáng)對(duì)各班落實(shí)的“五項(xiàng)管理”進(jìn)行督促檢查，確?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)落細(xì)。對(duì)不嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”的班級(jí)和個(gè)人，了解原因，并及時(shí)制訂糾正方案和落實(shí)整改。對(duì)拒不整改落實(shí)的班級(jí)、老師進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。（三）積極選聘“健康副校長(zhǎng)〃，定期召開會(huì)議專題研究中學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，明確學(xué)校和家庭在中學(xué)生體質(zhì)健康管理工作中的職責(zé)和作用，