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文檔簡介

第第頁大班美術教案：坐著火車去旅行

大班美術教案：坐著火車去旅行1

活動目標：

1、激發(fā)幼兒對剪紙的愛好，培育幼兒認真觀測的好習慣。

2、培育幼兒動手操作的技能，學習折疊的.技能。

3、引導幼兒將圖形沿虛線對折，找到兩紙片的黑點處相互粘成一列火車。

活動預備：

紙工書每人一張、剪刀、固體膠、火車示范畫一張、視頻《火車來了》

活動過程：

1、談話導入老師：小伙伴，你們喜愛旅游嗎?坐過什么車去旅游呀?(引導幼兒回答：汽車、火車、飛機、輪船)2、出示圖片：請幼兒觀測火車是什么樣的?火車上有什么?(人物、動物)他們坐著火車去哪里?(去旅行)3、老師：小伙伴們想不想坐火車?那我們今日自己動手做一列火車，讓火車帶著我們一起去旅行好嗎?

4、制作火車的過程：

①老師拿出一張紙工書，邊剪邊講解，告知幼兒是沿著四周的實線剪。

②剪下車頭和車身后就沿虛線對折，折出痕跡后在火車反面涂上固體膠，然后把火車接上粘好。(因兩節(jié)車廂的連接點較小，提示幼兒不要急于折疊，可在確認粘合處固定后再折)③在每節(jié)車窗上畫己想和他一起去旅行的伙伴。(提示幼兒畫車窗上的人物或動物時應當頭頂相對)5、幼兒完成作品后，啟發(fā)幼兒手持列車說說自己想到什么地方去玩?

6、播放視頻讓幼兒跟著音樂開火車去旅行，在歡快的活動氣氛中結束活動。

大班美術教案：坐著火車去旅行2

一、活動目標：

1、激發(fā)幼兒對剪紙的愛好，培育幼兒認真觀測的好習慣。

2、培育幼兒動手操作的技能，學習折疊的技能。

3、引導幼兒將圖形沿虛線對折，找到兩紙片的黑點處相互粘成一列火車。

二、活動預備：

紙工書每人一張、剪刀、固體膠、火車示范畫一張、視頻《火車來了》

三、活動過程：

1、談話導入老師：小伙伴，你們喜愛旅游嗎?坐過什么車去旅游呀?(引導幼兒回答：汽車、火車、飛機、輪船)

2、出示圖片：請幼兒觀測火車是什么樣的?火車上有什么?(人物、動物)他們坐著火車去哪里?(去旅行)

3、老師：小伙伴們想不想坐火車?那我們今日自己動手做一列火車，讓火車帶著我們一起去旅行好嗎?

4、制作火車的過程：

①老師拿出一張紙工書，邊剪邊講解，告知幼兒是沿著四周的實線剪。

②剪下車頭和車身后就沿虛線對折，折出痕跡后在火車反面涂上固體膠，然后把火車接上粘好。(因兩節(jié)車廂的連接點較小，提示幼兒不要急于折疊，可在確認粘合處固定后再折)

③在每節(jié)車窗上畫出自己想和他一起去旅行的伙伴。(提示幼兒畫車窗上的人物或動物時應當頭頂相對)

5、幼兒完成作品后，啟發(fā)

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