2022年教師資格考試題庫自測300題含答案解析(河北省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、認為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（）。

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.經(jīng)驗類化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】BCN1J9S10I3P1N10M7HA10H3X6L4K7E5J10ZJ7J9Z4C4K1F10B42、下列關(guān)于專家型教師教學特點的表述，錯誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性

B.專家教師有豐富的教學策略

C.專家往往較注意課堂的細節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學生注意的方法【答案】CCG10X1E8S6I7F6H1HY1O4D5J3U8B9D2ZM6S3O8B9J1V10D83、小學教育心理學的研究對象是()。

A.小學教育中教與學的心理活動

B.以上答案都不正確

C.小學教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學教育中教與學及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律【答案】DCR6E3V6K9J9Y5A4HO5R2F8M3N8J4V7ZY6D5G10R2I1W2B64、嬰兒的主要動作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨立行走【答案】ACK9A10O4T10S8W2D6HY4W9U8X4N1N8V2ZW5Z2S3J2U6B4B55、下列現(xiàn)象屬于學習遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學而時習之【答案】ACI9E9R4H4H4L9S4HU5L5N9O6Y10M7H6ZX7I8M4G8G9C10D26、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因【答案】CCM6A4J9E10U10S3C4HV2B4U5Q8B2J10G4ZW2J6O10L2L2X7C37、下列現(xiàn)象屬于學習遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學而時習之【答案】ACC3X1T8J7L10P5X2HF4E8N3U8X10O6G10ZP8Y2U4U4F8K5R58、糖尿病患者運動時的足部保護包括

A.如有足部破潰，限制下肢運動

B.病情重者建議選擇足部無負重運動，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應注意避免將胰島素注射于臀部

D.運動前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染【答案】ACQ7R5G1A3A8A7H3HE9K1Y7Y8D5T6E1ZF10K9H4W1A1Z6A59、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的萬法是（）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測驗法

D.實驗注【答案】ACE6V8N5T5W10J4S6HN2C7W8Q8A10V8J3ZY7J8A1A2T5E8F810、格賽爾說的話屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無能論

D.多因素論【答案】ACS2C6E4F7B6O1G7HN10Z5G10F8N1N6Q7ZZ10V2D5L9C7N5E911、德育過程諸要素中起主導作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】ACX3S4Y2M5A5T2R2HM4F5O4O6T2S2S4ZC10S7Q5Q8K2C9C112、人權(quán)中最基本的是()

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)【答案】BCK3O4S7B3B8S3F7HM9E1H3W6Y7D7K5ZQ8K2G2H3S3J7G413、學生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認識缺乏【答案】CCZ3I9L3D4S5U9R4HC7H8D5S4B7U1S4ZD5T6Z5S10N4O1S914、教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（ ）。

A.個別教學

B.班級授課制

C.復式教學

D.小組教學【答案】ACD7L4T9H4C8I9B8HA1F4E5M6C1G9K1ZG4K3U6Y10W8K1P215、對代數(shù)a+3a+b進行合并同類項的問題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認知性【答案】ACS4E8J8H5O10M10N2HX5O8X1K10P7Z3L5ZK8Y7B6D6D10P6X516、在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學大綱

C.教科書

D.教學原則【答案】ACT4R10G1I9I5K6L7HB2Z10Y7T9L5L6A9ZR6S7G6B2F1N2L1017、學生在教師指導下為解決某一問題而進行探討、獲取知識的方法被稱為()。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法【答案】CCM9Y3Q6G8I4N9H4HR5K10L10K2G1E9K6ZZ3R10H9G4L2Y2S918、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當?shù)牧夹源碳ぃ蜁偈蛊湫袨榕c能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】BCB6X4Q2T4A2U10G4HX4R2Q1T6R8E9H10ZJ1Z9A9R3T5P6M219、心理咨詢與輔導的基本方法是（）。

A.心理測驗

B.會談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCR6C10G2E9H9J10Z2HE4B5U1T7X7O5M5ZR4H10A9S8R8O9X320、心理活動對一定對象的指向和集中指的是（）

A.個性

B.注意

C.記憶

D.思維【答案】BCY10Z7H9W7K6H10R4HS7B1B9L7C1I2W4ZW7I9F8Z9Y2O1I721、通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是（）。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.強化法

D.示范法【答案】DCC2Y3B9P5J2M2M4HP1N1Q9E6L8V2A10ZA7F4K5K8R5G10L322、有計劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是()。

A.制定課程標準

B.創(chuàng)定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標【答案】CCF6K5P9A4R4X1U7HC7Q7F1G2W3J1J9ZE7V10I3B5L5P4U323、人格是決定個體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCY1J10P9X5F2A2K8HD10K4Y6X7J8Y5R9ZF10B7C6X2R10E6D124、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）。

A.2～5歲

B.6～7歲

C.8～10歲

D.11～12歲

E.0～6歲【答案】CCV3O7K5X9A8U4M7HK3D9E7J4Z8Z5X8ZZ5R8O4V8Q6V3J925、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學》

C.《學記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCH4F10N8T10E2A6I9HA10E5Z3Y5N3O9R6ZM10X8Q7D6B3H6C826、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于（）。

A.20世紀50年代以后

B.20世紀60年代以后

C.20世紀70年代以后

D.20世紀80年代以后【答案】BCS8J8W9V10M4W4M7HV8T9V10O1T8P5D5ZS2Z9D9R9J5R8C1027、《學記》中“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”是指()。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則【答案】CCL2V4B9U7K3Q10H2HO6O8H4F4D5N1V1ZB4S3Q7I10F1T6F728、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩》

C.夸美紐斯《大教學論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCI5C8F6O9N7M1Q4HB1A2Y9Q7W5T6J8ZL3I5F2K9A2U6I229、小學教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強制性、發(fā)展性、基礎性

B.普及性、基礎性、發(fā)展性

C.強制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎性、強制性【答案】DCB9B10E2X3N3J6D1HW5S9V4T9I4L3S6ZN5C1Y3W2S5R4N430、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCE8C9A9F9N2J5G2HP6A7V3D4C4K4V9ZB6K6N8R1G10Q2K331、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCY2T8Q10F4H2L5N7HG8W6C3Z9E7C5Q6ZK6U6A4B2M9G6X332、教師職業(yè)最大特點在于()

A.創(chuàng)造性

B.長期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化【答案】DCG3R8G4V5Y6I6A7HQ10N3F6H5W2G8C7ZI6S5Q1C6Y5H10Z233、典型心絞痛特點：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACZ6E2B2V2S4N8F4HF8M10C10X7W5L1G8ZO6F10J2U5T10W9K134、我國實施義務教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務教育法》

D.《義務教育法實施細則》【答案】CCM3C2E2G10C5J2Z1HP3A10W7U7A6Y9U9ZX9Z10K3K1D7L6Q235、食品安全標準是

A.可以強制執(zhí)行的標準

B.強制執(zhí)行的標準

C.可以推薦執(zhí)行的標準

D.強制或者推薦執(zhí)行的標準

E.推薦執(zhí)行的標準【答案】BCD1G3H2F7W7I5R4HL9U1M6J2D1D7T1ZT4N3Q1J8G4H6R736、適用于糾正2-12歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意的不良行為的方法是()。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法【答案】CCH10J1B6U3D1C8Y4HM6Z2T5D10T3O5O3ZX4F6E7K8F6Q10W337、加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學習結(jié)果

B.學習水平的優(yōu)劣

C.學習情境的簡繁

D.學習層次的高低【答案】ACW6Q1A9G10S6Y2G3HJ4S6U9R8G1U5K10ZL2U4L9R2Y7C1Y138、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上最早對教育所下的定義見于（）

A.《學記》

B.《論語》

C.《大學》

D.《中庸》【答案】DCF6E9B10W5U10C2X9HY8J9L3G3V4A6G7ZQ2F6Y4T4E7A9A1039、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是--定社會的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACJ3C8S8S9R1S2M2HK3Q4A7K6O7M6E7ZK1X5R7J2G2Z3A1040、17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點

B.遺傳決定論的.觀點

C.多因素相互作用論的觀點

D.基因決定論的觀點【答案】ACC5O10H7N5C4B4Q8HL8S10A9X3S9Y8T1ZF2L5W5U7B2V10L241、智力技能形成的三個階段依次是（ ）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】CCA6L9G5X2O9Q4I6HD2B8D7K5N8U1P2ZD9I10U4Q8K5H5L342、主張恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學主義

D.人文主義【答案】DCR5O1T3R9F6Q6G1HE2T5U10U6C1O8K7ZO5J4Q1R9H7G9I243、格賽爾說的話屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無能論

D.多因素論【答案】ACV7W7D6M9J7F10S4HS4U10K8U9G7M6M2ZD3N6G7R1O4V8Y244、下列有關(guān)學校課程的表述中正確的是()。

A.學校課程是一-級課程

B.學校課程采用“研制一開發(fā)一推廣”開發(fā)模式

C.學校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學校課程是為了保證全國統(tǒng)一共同的教育教學質(zhì)量【答案】CCO4A8I4O4Z4N5Y10HQ4J10Q4Q5K7M6V4ZS3S4H10A7E7O9I745、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻法

D.行動研究法【答案】DCF6C9M5O10I2Z10J5HM4A6Z4W5D5P6P3ZZ8E4N10X3M7I3A746、中國近代系統(tǒng)完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。

A.《欽定學堂章程》

B.《小學校令》

C.《勸學所章程》

D.《強迫教育章程》【答案】ACQ9W7I1P9C5W6W6HZ7W6A9S9C3Z4Y7ZZ10F8T2U7I7B7Y347、強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論

D.多因素交互作用論【答案】BCG2Q5J1P5R10E9H6HW5P4I5W9Z8U10E8ZL9L7M10Q10Z6Y4W748、柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是（）

A.尋求認可取向階段

B.遵守法規(guī)取向階段

C.社會契約取向階段

D.普遍倫理取向階段【答案】DCK3U4G1P2B8V1N5HF7S6B1N7W1L9A7ZI2K7D3J9P3H8K649、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過事物本身來教學，體現(xiàn)了（）教學原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進性【答案】BCG4H8K5N10G5U3Y5HB7N2W6J3L4X3M3ZG6V1E10R3X7A3I750、國家在一定歷史階段，根據(jù)社會的政治、經(jīng)濟發(fā)展的要求，提出的教育工作發(fā)展的總方向稱為（）。

A.教育目的

B.教育計劃

C.教育方針

D.教育目標【答案】CCP6F2C5U5V4K10N2HT9N7U7F9O3J10W10ZE3N1F7Q5K9O8W851、現(xiàn)代教育心理學的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACU1U4B6U4C6E10L10HG1N8D7A3O2H7E4ZB7K7L8A6L1K2O452、健康教育計劃有總體目標和具體目標之分，總體目標是指

A.計劃執(zhí)行后預期達到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠的

C.描述項目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計劃總目標的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標【答案】ACT3M1O9M5C9I4P2HD8M3U7Y10W8R9E8ZX2S9X8X5T2Q8G553、為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學方法

B.教學組織形式

C.教學過程

D.教學計劃【答案】BCA7O8E6X2I5Z4S4HV9T5F5T10C9L6V7ZX8Q9G1R10B6Q1Y854、“一把鑰匙開-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導原則

D.尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則【答案】ACE3E6W7S10G8L9A8HB7F5Y7E3I5M10B6ZF10N7K2X10C8M6Z255、人類道德發(fā)展有一定順序，并認為道德認知是可以通過教育加以培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是（）

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯爾伯格【答案】DCL8C3M4A3I9F1L8HR2U3L7W2J5M8H10ZY8D9O10D9O10N10L556、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACV2K10Q10H10F3Y1T3HV3I2Z10N7A6R3R3ZW9U10J6R6D5K6S157、先前學習對后繼學習的影響是(

A.正遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCS2X8L8G8C9G10Z4HQ1B6X4Z7G5O5Q5ZI2R8Q5Y6N4Z9T358、我國制定教育目的的理論基礎是()。

A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說

B.毛澤東思想

C.論語

D.學記【答案】ACO9F5F5S8X1H7P9HP3V6W10M10Y7Z9X6ZU4N7E5F7H4W7L459、智力是人在認知過程中表現(xiàn)出來的認知能力系統(tǒng)，其核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維能力

D.想像力【答案】CCQ9T5D4A4L7E10U1HN1L9M5F10J5T5R7ZO2J6B4J9C6Y6U560、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制【答案】DCU9X2U9T7N6E2T8HY4J2Y3H6E9T2H3ZV2A7Q2Q7F7F9V361、桑代克認為動物的學習是在反復的嘗試錯誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應聯(lián)結(jié)【答案】DCF4M9S8O2B8M2Y2HF1L1D5X4P10T4S10ZW7K8Q1O3V5R7O662、基本衛(wèi)生保健的特點不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長期性

E.社會性【答案】CCS4Y10D9Q7F8N3O8HJ1U7P9F6E8Y3K7ZB8E3A8N10Z7N9C263、正規(guī)教育的主要標志是（）。

A.國家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCW2X9S6N1R2J3W9HO6T10Q2R5U7F10J2ZR6P9B7T7F6N3R264、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACA9G10G2S3A3L3Y7HP3A2L5P7A8P5R9ZT3G4K6N8K6W8I465、幼兒思維的主要特征是()。(2008-05)

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維【答案】CCN6K5K2S4Q2M8M10HJ2K7I2S3H3V3P10ZN10X8U7M2H1Z6V166、兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學習技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學習不感興趣【答案】DCX10R3Y6S8V4L3T1HK2B9A6Y3L2R5S2ZM3X2G2X8C8X2G867、健康管理服務營銷過程不包括

A.選擇和利用資源

B.促進客戶購買

C.確定目標客戶

D.對員工進行科研能力培訓

E.確定產(chǎn)品價值【答案】DCK6E7V6E8N5M2P9HU4F8M2F7H4U7H4ZM5G9F7A7G3U10Y668、認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCJ5D4I9D3E5F2F5HR8Z6I10V5S3I10E8ZM10D10J9K7F8M2E269、教學過程中，教師為讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCI10K3D1G1S4R3U10HG9B1W2F7H8A2O2ZH1X9M3O3B4O6W970、學生操行評定的主要負責人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級任導師

D.班委會【答案】BCA1X7N1W8O6R5N7HS6F7K3A10X9K3O6ZH4W5W1Y4D2B1B671、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCQ8E5Y3O8S10P2Q10HI2Y3A4O9P1B9B9ZY6C10I1K2E8P5O272、認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動太簡單

B.它不必克服認知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復雜的認知活動【答案】CCS5Z7A6D9D4B6B2HT3L10U3A4G2R5R7ZM10S3I10Q9J6F1P273、遵循“激發(fā)動機—復習舊課—講授新課—鞏固運用—檢查”這一基本程序的教學模式為

A.傳遞—接受式

B.引導—發(fā)現(xiàn)式

C.情境—陶冶式

D.自學—輔導式【答案】ACU5E4G10K4C3O6B7HG6I4O9W9M8C10J2ZB10J1J1P8K10Y7O674、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACH9Q4Y3V4S4U1E7HY3N1U9I3I5G4J9ZO5T5V7V8P1N4A175、教育制度化形成的標志是()。

A.教有實體的出現(xiàn)

B.學校的出現(xiàn)

C.學校教有系統(tǒng)的形成

D.大學的出現(xiàn)【答案】CCE9Q7E7F7W3G9D1HW9V5M6U8A2R4K9ZH3E1B8J7S9Q4V676、心理活動對一定對象的指向和集中指的是（）

A.個性

B.注意

C.記憶

D.思維【答案】BCL5T1V9P3J5J7H8HF8Y5A7K6Y9Y7D2ZA2D2O10A8V3Z4C177、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話體現(xiàn)的德育原則是().

A.因材施教原則

B.尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】CCC10Z3V4R9M1F8A9HW5K10O6S3T9M5J3ZY6C3H3Y4A2Y2V378、人力資源理論說明了（）。

A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用

B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學技術(shù)的促進作用【答案】ACL1Y9B3K4S2V7P8HB10H1B2Q7X4X3I1ZZ5H5Y8Y10Z6X3B279、高血壓患者參加運動時應特別注意

A.運動時特別是在用力時，應避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時，應采聞RPE（運動量表）判斷運動強度

C.要注意運動與降壓藥的協(xié)同作用，注意預防低血壓

D.運動只是高血壓治療的一部分，須同時注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運動【答案】ACB1E5S7R8L5I7B3HT4R8P3P8L6V3I5ZA4A1I7T2S8F4H580、提出“人是唯一需要教育的動物，教育的根本任務在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCM6O7K3D8F5M6E3HQ7I9F4I6G9E4T8ZL10W6F2H10K1N4D481、提問屬于()

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.元認知策略【答案】BCL3Z1K2Y8C4J2H7HQ10J3Z3G2L10K3K8ZM7O10G7L7F1W3Y582、學校教育的基礎是（）。

A.教師

B.學生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCE6W9O3L7G3B2D1HK6O2J5O9C4D3J9ZR10Q7E6A5K1V7H1083、《學記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個原則的要求?（）

A.教學相長原則

B.預時孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCQ9V1K4L9A10J1T6HZ9M7X10J4X7M9N6ZN5N3Y8O1S7J6N784、通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是()。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCO4A5Y1U6I5U5V9HT6W6H10C1Z5W10V5ZO3I3I10H1S7U4D185、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCT4H9N9P10H10V10S3HZ7G10E2O3S8B7W6ZO3X3K6P10D10V5I1086、魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾?！被谶@一觀點，教學應遵循（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標性原則

D.直觀性原則【答案】ACH1Y8N9Y1X6X9F2HN4Z8H1C9G9Z4F4ZU9X7U6M1O10B1P987、老師兩次用兩份不同的試驗測試相同的學生，結(jié)果前后兩次測驗的分數(shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCS6O5I10A5B4H8Q5HF10C7N3V5V1K5P7ZN1I4P8I4O4R5D488、衡量學校辦學水平的關(guān)鍵性指標是()

A.學生發(fā)展

B.學校管理

C.教師隊伍

D.辦學條件【答案】ACT5J3R6P8E2J9Z2HJ5Z6G4Z10G9T9D7ZC9W3L6X4Z10W6I1089、美國心理學家格塞爾認為對人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會條件

C.主觀努力

D.成熟機制【答案】DCR4M10I6N10C6I2G2HD4D5Y9E2I3E4K8ZY2N2Y6X8V7X9I290、小學生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。

A.6歲

B.7歲

C.8歲

D.9歲【答案】DCM4Q8N7Z1S5L6V10HO6N1L2I9U7K5E8ZE5L7X3D10K9C5S291、對因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險金的保險是

A.疾病保險

B.健康保險

C.商業(yè)健康保險

D.社會醫(yī)療保險

E.失能收入保險【答案】BCD8O6K6V9T9Z8H3HB5L10Z6I1J8O1Y1ZO5C1Y2K8J8W8P592、整個課程編制過程中最關(guān)鍵的準則是()

A.課程文件

B.課程目標

C.教材

D.教科書【答案】BCT10P5S8H8O2K5T5HO6X10I1K8G10B10Q3ZW3L7I10I3K10C7H893、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實踐能力

D.實現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCO2Q8Q9J9M2P10C3HW8O8C8E6B1V6N5ZT3E8B1A3F4T1E1094、以科勒為代表的心理學家提出的理論是()。

A.完形頓悟說

B.認知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學習理論【答案】ACZ1A1T8F9P2G2N7HX4H5O3Q4Z4H7S6ZO2V3R2V7M7L5N695、醫(yī)學統(tǒng)計學的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計設計

B.統(tǒng)計評估

C.統(tǒng)計描述

D.統(tǒng)計推斷

E.統(tǒng)計評價【答案】ACC10I8R3E8J9H5E5HO9C4S7U7A7Z8N6ZT9Q10E7B5P6D5S596、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學論》

B.赫爾巴特和《普通教育學》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCA3F3F6V2F4Y10B6HN9R6E1I10F5U7V9ZX7I2E9Z5W1X8L297、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴權(quán)

D.教學原則【答案】ACK6Y5E4A1F9R9F2HX10O8P4T4Y10V8H9ZO2Z9T8H7V4U3T698、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）

A.動態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性【答案】CCW9Y5A4P5G4A7Y7HN6G1M5S10C9Z8M9ZU7S5F3Y7S2A3J999、基礎教育課程改革的主要理論依據(jù)是()

A.結(jié)構(gòu)主義學習理論

B.建構(gòu)主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.聯(lián)接主義學習理論【答案】BCB3Y2N10O6T1J10M10HK2Q6O1M8J10P10L1ZC1T4D4B9L7I1F10100、幼兒思維的主要特征是()。(2008-05)

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維【答案】CCV8B7E4J9V9H4Q2HW3O4G2T2L2Q8U4ZL5F1V1Z7I6S8K10101、屬于一級預防的是（）

A.病因預防

B.三早預防

C.臨床預防

D.臨床前期預防

E.化學預防【答案】ACI8Z10O4N2P9M2L8HL10O9G6K6S3H7W4ZR2X2F1M2X2A2Z9102、在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCR9O3J8N3S6C7D6HH7I5D10T1J1X1A5ZO3Q9K7B1K6N2I9103、活動和交往是學生品德形成的()

A.基礎

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳【答案】ACJ1A8S1H4I1G1M8HI2M10E8D10A10X1B6ZE4E7I1O2J4W4T8104、健康管理在中國的發(fā)展及現(xiàn)狀是

A.市場需要是健康管理行業(yè)興起的基礎

B.理念先進，學術(shù)理論與技術(shù)研究相對滯后

C.專業(yè)人員匱乏

D.市場穩(wěn)定，奠定了具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式

E.市場混亂，具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式尚未建立【答案】ACH2Z3J4O10R9Z5U4HS2N3A1O2F5O2A2ZZ3Z9J2Q9J1Q1I1105、學生心理健康教育的主要場所是（）。

A.學校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院。

D.課堂【答案】ACU2A6C2S5N7B5L9HQ5X1X3O1P2D2X1ZW10Q1W1I3B8S5I1106、講課時，若患者對于部分重要內(nèi)容不易理解時，應該采取的說話技巧是（）

A.用聽者熟悉、能懂的語言

B.發(fā)音吐詞要清晰

C.適當重復

D.講話的語氣要生動

E.講話速度適中【答案】CCM6B3Z3L6H1L9R2HN7U5G7Y5T8I3P1ZA2A5Y6R9Q5Y10P3107、( )是指測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度【答案】BCJ7I1W5P2I4X6X3HI5W3K6Z5Z5X9G2ZT10G8B1C6D2F8U9108、對于同時患有高血壓的糖尿病患者，血壓應在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下【答案】BCK3M10Z5G10B6T3P9HV5L9Z8P6K10K1P1ZT5V10D7D6J10O4X2109、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險

B.醫(yī)療保險

C.護理保險

D.工傷保險

E.養(yǎng)老保險【答案】CCY9E6G6L3T6A10X7HN4O10R7C6F8Q4Y7ZY6W8Y6C4C10O6L1110、“只要有人類社會，就有教育?！闭f明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨立性【答案】CCF7B6V4V4Z10C1O3HV10K10O5O2B2T6B8ZJ10D10G6P4S2Z7W9111、“五四”運動前后，著名教育家（）來華講學，此后西方教育學說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCW10H1F3N10B5Q3D7HO6C5C10U7V9Y8V8ZQ10N8D1I3V4Q1K1112、根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.工作動機與提高動機

C.高尚動機與低級動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】CCC1E6P6X5S2A10F8HF4N2Y4P5B4J5K1ZO10I7L7M6K3H3W5113、屬于第二級預防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過國際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復護理指導【答案】ACK10O1O5V7D3F1E8HB1E9C3Y7A10J8W8ZF1Y2N7N6E9T4X8114、校園文化的核心()

A.學生亞文化

B.學校的物質(zhì)文化

C.學校的組織和制度文化

D.學校的精神和觀念文化【答案】DCH4W9U6R4Q9V6A2HM4M9K5F2L8G10T1ZA8C8T7D9V6Y6E5115、學習動機的兩個基本成分是()。

A.學習目標與學習內(nèi)容

B.學習結(jié)果與學習反思

C.學習需要與學習期待

D.學習方法與學習過程【答案】CCM6N8H5Y9Y5A10G6HC5V5J1G3P4A1F7ZG3Y7D9Y10D1S9W3116、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學校要完成的具體任務是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標

D.教學目標【答案】CCX2J4E2F7Z10I8S5HJ2J6L7C2L6L8Y6ZC5A8H8O9W1F1O4117、“四有、兩愛、兩精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國教育法》【答案】ACA3N3T2S7Q6K8N3HB5I3E8B1M4Y4G3ZF1C6D10L8P5L6S9118、人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的符合法則的操作活動方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCX9Q9K6I6C7V6Q1HZ4L9U10I3H8J1A7ZM1N4W6T8B7W6L4119、適用于糾正2-12歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意的不良行為的方法是()。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法【答案】CCI10N5O6R10Z9I5K6HO1E10Q3N2X4M3V1ZY4Y4P2H3R5R6U1120、下列表述中符合全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的是()。

A.根據(jù)學生考試成績來評價教育教學質(zhì)量

B.必須根據(jù)語文、數(shù)學等主課的成績來衡量學生的發(fā)展狀況

C.根據(jù)學生的整體素質(zhì)發(fā)展狀況來評價教育教學質(zhì)量

D.根器文化課成績來評價學校的教育教學質(zhì)量【答案】CCC9E6S8J1H9P3R5HW5Y7X1O1S5D10W3ZB10U5I7N1E2I2P1121、采用化學預防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCW5D4L4Q4A2H5H7HV7C10T9C4M3O5Y10ZJ5W3Z1F10Z2E9P3122、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過事物本身來教學，體現(xiàn)了（）教學原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進性【答案】BCH10V7L4F6H2P8R4HE7J10X5H1N4K8C1ZF3H2H10Y2U3O6W9123、下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是()。

A.偏愛人文、社會科學

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學習欠主動【答案】CCQ6R7Q10X5K8A7B6HU3R5L4P5K9T10L8ZM6I7H7U1V9V3K1124、下列課外活動中，能引發(fā)學生積極性的是()

A.體育比賽

B.科普講座

C.專家報告

D.班會【答案】ACI1Y4G10J6X2E5G3HP4F3Y9R8P8W5Y7ZU5J8F2I3L10R7W3125、在大腸癌病人和對照組中進行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對照組之間的血型分布的差異，需要采用

A.t檢驗

B.方差分析

C.x2檢驗

D.u檢驗

E.配對t檢驗【答案】CCN3W3B3Q4H4T4R2HU8D2P2X5G5E6O9ZL2U5B5Y2H2E7R9126、學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是()。

A.思想品德課

B.課外活動

C.少先隊活動

D.班主任工作【答案】ACH9Y10P4F3C9G3W4HW10R1I4X2J2R4Q10ZB2X6N9Q10A3M2U1127、學生心理健康教育的主要場所是（）。

A.家庭

B.社會

C.學校

D.工作單位【答案】CCS3M6L7M5E9K3D4HX10U3J5V1Z8F6S8ZX6I7C3F9N10Q10A5128、高血壓患者參加運動時應特別注意

A.運動時特別是在用力時，應避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時，應采聞RPE（運動量表）判斷運動強度

C.要注意運動與降壓藥的協(xié)同作用，注意預防低血壓

D.運動只是高血壓治療的一部分，須同時注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運動【答案】ACE5J9X5E9X9A3G7HX4O2X9A10D2N10A1ZM6I4K10L3E9R10F9129、以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術(shù)小組

B.學科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組【答案】ACU2D4Z7G5Z4W6F5HE1N7A6G4K4D4K2ZH6T4G4T1F3Q1A6130、把課程用于教育科學的專門術(shù)語始于（）。

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底【答案】BCV5K6W4I8W6R6S6HW8R8I4E3T2W1U2ZX3O7Y7N3V4R2M4131、教育目的的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會價值【答案】DCF8Q6X9H7H2G2K6HS8M3F8T6R1L4B10ZL10P1X6T1E1H7O3132、下列表述中不符合后進生心理特征的是().

A.自尊好強

B.學習動機不強

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當眾批評【答案】ACW4I7J7N8P10F6F2HC1A5W5U2B8T6C3ZO9M3Y10J10H10W6Z4133、在小學德育過程中要特別看重的是()。

A.對學生道德行為的培養(yǎng)

B.對學生道德認識的提高

C.對學生道德情感的熏陶

D.對學生道德意志的鍛煉【答案】ACP6T6M6E2H3T5Z2HF3A1D8N1A4P8K3ZG8H3Y6T8V9P2F4134、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上最早對教育所下的定義見于（）

A.《學記》

B.《論語》

C.《大學》

D.《中庸》【答案】DCD2P1S6F7K6N10I9HZ5J8O10D10W2Q1E9ZS9A7X8G5K9C6R5135、從整體發(fā)展來看，小學生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級

B.六年級

C.五年級

D.三年級【答案】DCE7J5I3L8J7N10Z6HY8H10Q6D4Z2S4V7ZQ6R10J9W1J5E10I4136、教育理論就是教育學中對（）的認識與概括。

A.教育活動

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗【答案】BCA3U4G6Z1D10A9Q5HG1F9H1H8T9U1G3ZL7J8J5U2G1J7V10137、我國中小學課程的主要組成部分是()。

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程【答案】ACP8Q2F8D7J7C3I7HV8J8L6G6W2L3W2ZW8S10J7X5Q1K4G10138、某一班級學生約定，上課前要靜靜等待老師的到來，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCM4L4Z9T2M3U4W8HX10H1F3Q1J3D1X10ZC2N8P3H6K8Q7A7139、課程改革實質(zhì)，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCJ8I4D4H7I1T8H3HA9U4Q1T1M7E5V2ZN3Q10V5F1A1M4X1140、1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為小學，它是我國最早的公立學堂。

A.孟子

B.盛宣懷

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCA8U9B1W7D4R3T3HU4A7H9B6K6A2D8ZT5O7X10L4I2S7Z10141、1?3歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCM3T5S10L10J4G5U8HC7H7Y8R3O5P4P10ZL3L10A10P1V2N9E5142、《中華人民共和國教育法》于（）通過。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年【答案】CCO6S9S1X6X2Z2K2HK7U9U3G3W6H6C9ZC7J10F7V1E3Z8R1143、疾病風險評估報告包括

A.體檢指標匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風險評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況【答案】BCZ8W6Q6B5K2U7C1HE9Y3A7P10Q3B8A10ZC3I3R2T9U8G5N9144、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因【答案】CCJ2V1F5E8S5Y7D9HZ6S8K1P5C10B10V7ZN7A10N9Z9R5I4F7145、國民基礎教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來性

C.強迫性

D.基礎性【答案】DCH3A7L4P8A8I7S6HZ10C10J3M2U8L1L5ZB1S5R2T3A8E7P3146、兒童自我意識發(fā)展的第三個階段是（）。

A.生理自我

B.社會自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCE3C5O8S10Z2Y7C5HV4H6O9S3Z10B4E3ZX7U6R10Y4A10S4C3147、小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦，她的學習動機表現(xiàn)為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.求知欲【答案】CCT5S2I3T1E4N5I8HF3M6J3O7X3U9E10ZQ3A7E8K5E5J2J4148、當學生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學生相應的小紅花。這種做法屬于()。

A.強化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCD6N5N4S3V10W3N2HY9Q1R8E3I6F9J9ZQ1X2G3S3D1P7S1149、教師職業(yè)的最大特點是()。

A.示范性

B.長周期性

C.職業(yè)角色的多樣化

D.負責性【答案】CCB1F1J9S8C6K10Q3HY3Y5C10F3I4R10F6ZL9N5K9L1F1B7T6150、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學校教育

D.家庭教育【答案】CCS3B7A6Z2U2W6M5HM3S7M9V10V9E9R2ZT2X1X10C3T5O6O6151、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCZ1P1N7N10V7G3H7HH2U1O5R3P5N10Q8ZA3T5E10S6I9V6U2152、課程目標的依據(jù)有：對學生的研究，對社會的研究，以及（）。

A.對教材的研究

B.對教法的研究

C.對學科的研究

D.對教學模式的研究【答案】CCV8P5K7U2X4X3H6HM8S1Y9N9K2I10Y4ZS2U2X4B10N5D10D1153、通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCV2J3O9P10M9M2F1HT7O8W3N2M3H1O1ZL2X3L10H2O10L8U9154、“學不躐等”、“不凌節(jié)而施”是（）原則的集中體現(xiàn)。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進【答案】DCR9Q5W9X1I1H10J4HR5L2Q7U1B1T7K4ZN3Q2P2V8C8B7V2155、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCM2F3E5C6M5F8J4HO9J2T7Y9N8O2Q6ZX2I2K2C6Q8H10F2156、小學兒童對教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所不能的人，愿聽從教師的教導，小學生的這種心理傾向稱之為（）。

A.依賴性

B.獨立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCO1M6Y1C2H8A9W10HP6I10A5H3F1G9F8ZS2B1P7C5E7W7T2157、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當時機【答案】BCC9J1T6J8A6Z7O3HP4V2K7V4R3C9T3ZC5R8K10X6L2F4B9158、提出共同要素說的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCO7B8Z9W4K3L8O6HP5H4N1P8G10Q1O10ZJ10Q9U5E7N4G9F6159、以下說法中，錯誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心，并具有預見性

B.專家型教師有完善地維持學生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學策略【答案】CCW2T1Z5I2X4A4Z7HS10N7V3C2J6M5E8ZQ1E4A6M7W3L6A10160、加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學習結(jié)果

B.學習水平的優(yōu)劣

C.學習情境的簡繁

D.學習層次的高低【答案】ACZ3L3R8T2I3F4B2HP8I1Y4W10H2R3B1ZD7I3R7K5X5J10O4161、認為課外活動是學生“智力生活的策源地”，通過課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCC2N2X5L3M8B10V4HA2A6A1R10B2G3U2ZQ5J9N3M7G6P6Y6162、揭示了個體認知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認識論的創(chuàng)立者是瑞士心理學家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACZ4G2J2T3W9P6C7HQ2W9R6U8P5W9D3ZF1Z10F3U10S9H9V9163、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACR3Q9S1G9Y7P2A3HZ6H10P9D2C3O1Z1ZN9Y9R6S8L4M8O1164、掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是在于他們()。

A.學習積極性

B.學習自覺性

C.要花多少時間

D.智力水平【答案】CCF2X9S9Q7U1S5P6HK3U7O8H3N8M4O6ZG5W1F7W5Z9O8N7165、以科勒為代表的心理學家提出的理論是()。

A.完形頓悟說

B.認知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學習理論【答案】ACQ2Z6T3N8M7T9H1HV3G5P2Y2H3B1T10ZJ7M7J3W2M1D4F3166、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCP3P9Z4S2D1Y8M8HL2Q3F5D5L1E8J2ZK9X3J6G6O1P6V7167、合作學習也是-種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替()。

A.家庭教育

B.個別課堂練習

C.獨立完成作業(yè)

D.教師的主導教學【答案】DCQ2H1X9Q4P2D3S3HJ6T3M4S9J9X5O6ZR5J5Q6P3V2R10P10168、國家在一定歷史階段，根據(jù)社會的政治、經(jīng)濟發(fā)展的要求，提出的教育工作發(fā)展的總方向稱為（）。

A.教育目的

B.教育計劃

C.教育方針

D.教育目標【答案】CCN4V9K10K8P1F1Z10HU8Z10X6S4P1V2I2ZD4G7V9J4X2U10C5169、在教師的人格中兩種重要的特征對教學效果有顯著影響:-是富于激勵和想象的傾向想:二是()。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCG2O2T7V10H4E5C3HP8U3X1H6L5D3C7ZW6R1E7T1I8D8F3170、學校進行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學活動

B.教有活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACG6O7V3L2G8I4R2HZ10H7T4G6O6Y2T10ZD2L4A5Q3V7Q4Y2171、“學生對學習表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學習策略

B.問題解決

C.學習動機

D.學習遷移【答案】CCW1S9I7W3A7V6W6HC7P4D1I8S1A2U6ZB3F2U9U4W1B2Q8172、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素【答案】CCF10K9I6F1G1C2F7HM4J4Y5O4X3V3T6ZK3O8Y7T7F5T3T9173、學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習法【答案】CCH7H4P10X4C10E2Y4HB5R1U8Y3Q4J6Z5ZB8Q5Z1S5B5W6D6174、()在他的《教育目標分類學》中提出教育目標應該分為：認知領域、情感領域、動作技能領域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACK7G1Y5A6J9Y5J4HD10P5N8Y5W4V9A7ZI1Q5C4C9J1E10N6175、《中華人民共和國中醫(yī)藥法》加大對危害中藥材質(zhì)量安全行為的處罰力度，除依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定給予處罰外，情節(jié)嚴重的，可以對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下【答案】BCN9N4L1L10M7H8Z5HW3O8C10I10D1V8L1ZC3J10F2V2B5G9T3176、首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCR1Q4V3T5C1I6L6HF8A2I9E2Z8H5R5ZF2X6G7W9E7A4B3177、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于()。

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略【答案】BCJ3T4K5U1A4I1C6HG4U10O6A6L5H9S3ZY7O9L4J3V5V10H2178、揭示了個體認知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認識論的創(chuàng)立者是瑞士心理學家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACL1X3B9B10Z10C10P8HN2G4L6H7T4Y10X3ZY4E7I7R5D7P7E8179、整個課程編制過程中最關(guān)鍵的準則是()

A.課程文件

B.課程目標

C.教材

D.教科書【答案】BCX3S9W9O7J2A4T5HW10K2K4A1J6Z2D2ZT3T8O1I4Y10P7U10180、反饋技巧的要點有

A.隨時打斷對方談話來表達自己對對方談話的興趣

B.恰當運用點頭、伸大拇指等體語

C.支持對方正確觀點和行為要態(tài)度鮮明

D.對于不同人提出的同樣的問題.回答可以因人而異

E.糾正對方錯誤觀點和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心【答案】BCG1E1X6Y8S5W10R1HK8F2G9H5L5E1Q8ZZ9D5J10M7I10L4J6181、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動情況【答案】ACM8B1L7N1D5J10S3HS4Y7U1D5F7I10B1ZZ8N1J3M1B4J4Y1182、我國居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCQ10R7J6L6Y2Y10A5HP2D1N9T5C9O4X3ZB8O2Z7W2L3F8D3183、在教師的人格中兩種重要的特征對教學效果有顯著影響:-是富于激勵和想象的傾向想:二是()。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCB7E4W8A9I3E10R6HL3D6X7G3F2V1Y10ZT3Z2J6S3W2K10F10184、以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是()。

A.奧蘇伯爾一認知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒一完形-頓悟說

C.托爾曼一認知目的說

D.加涅一信息加工理論【答案】ACG1D5K2D9Y7C1Z7HQ7S3A6N3I4B2L7ZC6S6N10S9K7X4L9185、強調(diào)學生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學效果來達到學生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCD3W6M1C7J4S10Q1HD1T5X6R5Q4E8R7ZX8I2W1E8D7P2O10186、小學生主要的學習動機是()

A.自我提高

B.理解知識

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCB10N7B5E2F10F8B2HB7X8A5A4E9A10R2ZN7G7S2H9D8U3J2187、下列學生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應反應【答案】BCV5C10V2A2M10M7T10HV4T5O8H1M2I5C2ZN10H9V9A9G1F10S10188、健康管理的定義是指對個體和群體的健康進行管理,其內(nèi)容不包括（）

A.健康危險因素干預

B.監(jiān)測

C.進行疾病治療

D.分析、評估

E.提供健康咨詢【答案】CCQ9F10S6M8H10X2W3HC8B1T10Y8X5Q1Y7ZK7V10D6Q8A2V10M8189、心理咨詢與輔導的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗【答案】CCF7Y9R10Z1L1V5U6HW7B1Z5Y3W6U5O10ZO7M10S7Y8X3K7F8190、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學制的決定》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCL4O9J4G4E5O3V10HB10D9C9N7A5O6G4ZI6E2Q8M9H2C3X9191、通過集體討論，使思維相互碰撞，進發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱()。

A.討論法

B.用途擴散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風暴法【答案】DCF1D3H4T7T9I1H3HE9E7T4U7J4J9L7ZJ9H8A10H1A3H1B3192、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（）。

A.幼兒的游戲主導著他們的認知和社會性發(fā)展

B.幼兒的各種學習多是通過游戲活動進行的

C.游戲促進幼兒的身體健康

D.游戲是幼兒教育的最佳途徑【答案】ACE6K10V7L2Z4K1Q7HK1K4N1N1F5U4T7ZC8N2J3O2L7J10D5193、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCS8B2L5Q1T9X3H6HE10P9I6E7Y10I1B4ZS8S5O8W4U10E5P7194、制約學校課程主要因素是()。

A.社會、知識、教師

B.學校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童【答案】CCA2M8X1S6I2D9N4HK4I5X10P4L1Y4L5ZG8Z10K4B9N5S5F4195、下列表術(shù)中不屬于班級授課制優(yōu)點的是()。

A.擴大教學規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學效率【答案】CCL6T7U9A1B3N5G1HV6Y8L1Y3F5H7H8ZK6I5M7S1A1T8T3196、綜合實踐活動是地方性必修課，它占課時的（）。

A.6%～8%

B.7%～10%

C.8%～10%

D.10%～20%

E.6%～10%【答案】ACM4I1U4R7X1S6X4HG9F6Q5N6E8Q2X5ZD8Z8D4C3O5J9S5197、使子女獲得足夠的安全感，自立自信．有探索精神并且心滿意足的父母教養(yǎng)子女的方式是（）

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式【答案】CCK7P6K5E9T10T3E2HG10O1O5Q4Y8F1V3ZI5O3E7Q8S7Y10D1198、通過擺事實，講道理，使學生提高認識的方法被認為()。

A.榜樣

B.說服

C.陶冶

D.鍛煉【答案】BCL10L3R2R5Z6C6L10HB6E9H5D9X5S1U7ZP3K4Q4J4S10M2H5199、進行德育要講明道理、因勢利導、循循善誘、表揚為主、正面教育。這些是哪個德育原則的要求?()

A.導向性原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.連貫性原則【答案】BCW6Y9E2U6U7K3M9HR3P4S1K7X3N2E9ZZ5K2X3C4M2D3N4200、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動作發(fā)展【答案】CCJ3W2U3S9U9J9P1HH1F10Q1H3N9E5P8ZF4W6X9M6I2Z7U10二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、咨詢活動的基本原則有（）。

A.改變現(xiàn)實、追蹤效果

B.積極關(guān)注和信任來訪學生

C.注重來訪學生的主動參與

D.充分支持和鼓勵來訪學生

E.嚴格為來訪學生保密【答案】BCDCQ6D4I9Q5L10Q10W8Q3I6I8P7Y7F10F6N5HX3H7A1X6Q5A3M7P5Y3I9G3U10D4Q1O5ZK10Y10L8X10C4Q4D7N7B9T8Y9Z2R9T3T7202、根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為（）。

A.細微型操作技能

B.閉合性操作技能

C.連續(xù)型操作技能

D.開放性操作技能

E.徒手型操作技能【答案】BDCB5Z1C4J4L9F4J9M7R5S8H5Q8S8A4A8HJ8W1Y1C8P2J5U4A1L6Y7D5B10I7B7T7ZL8W10Q3J5X6J1T3M4L1N8H6Y9F4N2R7203、下列關(guān)于鞏固性原則的描述正確的是（）。

A."學而時習之”

B.鞏固要在理解的基礎上進行

C.鞏固就是死記硬背

D.重視組織各種復習

E.在擴充改組和運用知識中積極鞏固【答案】ABDCI6Z9B1U4N9X10Y2O6A9J10H1B1W10K1F1HL2B3L2G9B9C5K1X6C2Q9R5R10X2E1Y9ZW8L7Y3L8O10S9W1M1S3S2F10W9W9Y5A4204、咨詢活動的基本原則有（）。

A.改變現(xiàn)實、追蹤效果

B.積極關(guān)注和信任來訪學生

C.注重來訪學生的主動參與

D.充分支持和鼓勵來訪學生

E.嚴格為來訪學生保密【答案】BCDCG9U7U6W9K8Z6E1L1Q2R4K6J10H5L9I10HT6C1C10K9S9F2M1D4J9C10V2D9B1E4L5ZO2O6T7H2I3O7S8Q7U8N10V1K10A7F4Q2205、下列技能屬于心智技能的是（）。

A.運動技能

B.閱讀技能

C.運算技能

D.記憶技能【答案】BCDCF4T5M1I4J10M4Y9F9C7Y6I8S10Y3H1C5HR4A10L5J10O7A1N9L6O4Z9L1L1G4Y2Z7ZB5D9S10L9U6O9O7S4K9G1U4D7U3S2Y8206、根據(jù)布盧姆的教學目標分類，情感領域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度可以分成（）。

A.接受

B.反應

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)

E.價值體系個性化【答案】ABCDCR7B6N3A5R2G9D4X7J2Z8Z8Y9Q9J2Y6HS10J9Q3J6Z6K10P6Q2S10O4Y5G5O6K1Y1ZA5Z7R7Y9U6A5R6W2I6F2X2F1M9Z3Q4207、課堂紀律的類型有（）。

A.教師促成的紀律

B.集體促成的紀律

C.任務促成的紀律

D.自我促成的紀律【答案】ABCDCO9G1X7Y5Z7H6B6M4X3M1H7L2Z2K10T5HV6Y9E4Z7G2E7F5I10G9O1Y2Q10D8Y1P5ZO10M5M7X6O8M9F9L1B7O9R3I1V1B5O4208、教學的物質(zhì)環(huán)境包括()。

A.課堂自然條件

B.師生關(guān)系

C.教學設施

D.上下級關(guān)系

E.空間布置【答案】ACCG9O8T8V6D5N8Z6Q6A1E1V10H2T8I5Z8HY6Q8C5B7D5Z6K4X10I9D2F9M6S1V7B2ZE5A2D2N8C7M4V2C5B1O3S7I1A2C2T9209、一般認為，態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷()。

A.依從階段

B.內(nèi)化階段

C.認同階段

D.情感階段【答案】ABCCN5V9Q10Q4W2B10Y7T6M4K5Y9M9U5V4K2HE9S1O2J2P9J8Y1I7R2X9U9G5Q7Y9Z10ZP1A3G5A10L2Y4A9I8L8Y6X7T3H5N5T9210、以下關(guān)于學與教相互作用過程模式描述正確的是（）。

A.它包括五種因素三種過程

B.五種因素共同影響了三種過程

C.三種過程交織在一起相互影響

D.教學過程要以學習過程為基礎

E.評價／反思過程會促進學習和教學過程【答案】ABCDCA9G5U3R3H7P7F3M1P9Y3G8L4X3W3Y2HM10O9U2K6H4R5Q3N10T10L3G9M4I3A7T6ZA1H3T7D7G10A3G4M10S7Q8E1V1O6I10S6211、下列屬于道德情感的有（）。

A.義務感

B.責任感

C.事業(yè)感

D.自尊感

E.集體主義【答案】ABCDCW7Y10Y7G6F4K4Q8P6M2N8I8U7H10R3C10HF1M1I2R4A6V4R5N7N7X9J10A8Y5Q8J4ZJ7U6L8R9X6U5F1N9F3B3B5Y4U7S5Q10212、行為目標的陳述要具備哪幾個要素?（）

A.具體目標

B.產(chǎn)生條件

C.行為標準

D.課程目標【答案】ABCCG1J3S5S3X6V6O5U7W7X5T3Z7E1W1U3HU8T8Q5C8H3W6Z6R1R8B9M10B2I6C9G5ZT1U5Q3O10X3T7Y5X7O8Q2Q9C5E1H8T3213、影響課堂管理的因素有（）。

A.教師的領導風格

B.班級的規(guī)模

C.班級的性質(zhì)

D.學校的規(guī)章

E.對教師的期望【答案】ABCCN9F1C3P8T1I9S6Q1O10G8V3S6L7P6J3HW2Z7J10R4B5V4G6