幼兒園區(qū)域活動計劃

幼兒園區(qū)域活動計劃幼兒園區(qū)域活動計劃幼兒園區(qū)域活動計劃資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園區(qū)域活動計劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：區(qū)域工作計劃一、情況分析《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”，而區(qū)域活動正符合這一要求。我們幼兒年齡均在5歲左右，經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒的交往能力、動手能力、語言表達(dá)能力以及探究水平都明顯的有所提高，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，因此，本學(xué)期，我們將針對實(shí)際情況，來制定游戲計劃。二、目標(biāo)任務(wù)1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。3、在角色游戲中提高社會交往能力和解決問題的能力，并且了解不同角色的職責(zé)。4、提高整理物品的能力。三、措施方案根據(jù)幼兒的需要和幼兒園的指導(dǎo)，我們將從以下幾方面進(jìn)行：創(chuàng)設(shè)有利的區(qū)域活動環(huán)境根據(jù)大班幼兒的興趣愛好和發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的班級環(huán)境，讓幼兒感受到幼兒園環(huán)境是屬于他們的，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識問題和解決問題。設(shè)計有趣的區(qū)域活動內(nèi)容，提高幼兒參與的積極性本學(xué)期們會根據(jù)幼兒的興趣，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，選擇幼兒熟悉的場景并不斷創(chuàng)新，開展角色扮演區(qū)，讓幼兒在親身體驗(yàn)的過程中學(xué)會與人交往，學(xué)會解決問題，逐漸培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識。不斷更新活動材料活動材料越新奇，孩子們越感興趣，因此開展區(qū)域活動的過程中我們會不斷更新孩子喜歡的活動材料，盡量讓孩子們的活動更加真實(shí)、有意義。具體安排：語言區(qū)目標(biāo)：1．創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒多聽、多看、多說，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。2．提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達(dá)能力。3．提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。4．配合日?；顒?，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好教學(xué)工作。美術(shù)區(qū)目標(biāo)：

1．提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。

2．教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。3．發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：1．提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。2．培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。3．幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識游戲區(qū)目標(biāo)：1．理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行或動。2．幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。3．教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料。4．幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。5．提