高職高專英語說課課件

《綜合英語》說課‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘說課人：馬彥蕾

說課目錄二.學(xué)到什么程度---課程目標(biāo)三.學(xué)什么—課程內(nèi)容四.怎么學(xué)—課程設(shè)計五.怎么考---考核與評價六.單元主題設(shè)計七.課程改革一.為什么學(xué)---課程定位公共基礎(chǔ)課高職英語人文素質(zhì)課行業(yè)英語基礎(chǔ)課全校必修課授課對象：全校非英語專業(yè)學(xué)生一.為什么學(xué)---課程定位

一.為什么學(xué)---課程定位教育三原則中國特色，國際視野，世界水平內(nèi)驅(qū)力----為自己學(xué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”123

高職英語高中英語行業(yè)英語一.為什么學(xué)--課程定位

提高應(yīng)用能力以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度培養(yǎng)實(shí)用性人才二.學(xué)到什么程度--課程目標(biāo)聽說：聽懂日常生活和社交英語，進(jìn)行簡單的交流閱讀：讀懂含有一定量生詞的材料和定位關(guān)鍵信息

寫作：學(xué)會寫作簡單信函和套寫相關(guān)表格等聽說讀寫譯知識能力素質(zhì)掌握語音、語法、詞匯、基本結(jié)構(gòu)及行文結(jié)構(gòu)語言基礎(chǔ)文化意識：了解英語國家人們在行為舉止和待人接物等方面與中國人的異同；通過中外文化對比，加深對中國文化的理解；介紹英美國家政治經(jīng)濟(jì)文化社會知識，深入了解西方社會和思維國際化意識二.學(xué)到什么程度--課程目標(biāo)三.學(xué)什么-----選用教材《前景實(shí)用英語》&《新航標(biāo)職業(yè)英語》每本書書包括8個單元。

編寫原則：

語言技能與職業(yè)素養(yǎng)并重

生活化、實(shí)用性、時代感語言鮮活、地道、生動三.學(xué)什么---課程內(nèi)容圍繞八大主題設(shè)計學(xué)生關(guān)注的話題---大學(xué)生活、體育運(yùn)動、旅游、時尚、媒體等，激發(fā)興趣社會熱點(diǎn)話題---食品安全、低碳生活、社區(qū)服務(wù)、世博會等，提高學(xué)生的社會責(zé)任感以話題為依托或載體，學(xué)習(xí)基本的語言知識（詞匯、句型、語法等），提高語言技能，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。如何在這些主題中導(dǎo)入文化背景1.大學(xué)生活----學(xué)費(fèi)，入學(xué)和畢業(yè)2.食物---披薩vs.包子；體質(zhì)差異來自于飲食不同（坐月子&茹毛飲血）3.時尚和美---什么年齡的女人最美？為什么帥老外喜歡丑華女？4.體育運(yùn)動---華人版的美國夢化身—林書豪哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系高材生&NBA明星球員美籍華裔林書豪VS單飛的李娜3.學(xué)什么---教學(xué)環(huán)節(jié)Warming-up設(shè)計場景，導(dǎo)入主題

Reading精讀泛讀問答復(fù)述

Writing模擬套寫互譯練習(xí)

Listening&speaking兩人對話小組討論角色扮演Mini-project任務(wù)設(shè)置課堂展示

平時作業(yè)----職業(yè)導(dǎo)向聽說練習(xí)：學(xué)生的對話視頻課文講解&應(yīng)用寫作：學(xué)生的書面作業(yè)項(xiàng)目任務(wù)：學(xué)生的PPT展示（修改后交給老師）儲存方法：創(chuàng)建一個英語學(xué)習(xí)的博客（blog),將學(xué)生的電子作業(yè)分類儲存，可自由轉(zhuǎn)載?，F(xiàn)在每一份認(rèn)真準(zhǔn)備的作業(yè)都可以為將來所用。（eg:英語自我介紹---口語考試&工作面試；視頻和PPT是用人單位了解你英語能力的最好證明）重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容處理手段1.實(shí)用英語技能的訓(xùn)練2.A&B級考試聽說領(lǐng)先實(shí)踐為主詞匯跟上理解到位1.運(yùn)用英語涉外交際的能力2.語言文化修養(yǎng)的提高豐富課外活動，引入文化背景的介紹3.學(xué)什么---重點(diǎn)與難點(diǎn)網(wǎng)球皇后李娜：怎么提高英語的？單飛的李娜答網(wǎng)友問Q1:----你的英語是怎么學(xué)的？---環(huán)境逼的。Q2:---學(xué)英語最重要的是什么？----“臉皮厚”，敢說，敢于嘗試。不要擔(dān)心你的語法呀、時態(tài)呀、發(fā)音呀什么的對不對，即使不對，老外也聽得懂。Q3:老外不會嘲笑你嗎？

----大部分的老外還是很友好的，他們見你說英語，不僅不會笑話你，還會教教你。如果有老外跟你說中文，你是不是也會對人家有點(diǎn)敬佩，不會笑他“怪腔怪調(diào)”呢？所以，最重要的就是要張開嘴，敢于嘗試。我的英語也不是很好，但是跟老外溝通、交流都沒問題，對于我來說，這就夠了。

四.怎么學(xué)---學(xué)情分析因勢利導(dǎo)，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)應(yīng)用突破心理障礙，樹立自信，建立個人品牌意識和價值感結(jié)論詞匯短語靈活應(yīng)用能力較差語法結(jié)構(gòu)層次不清學(xué)習(xí)方法單一死板缺乏自學(xué)能力基礎(chǔ)知識薄弱缺乏信心和興趣價值&自信每個人都是獨(dú)一無二的（Everyoneisunique）每個人都有價值：世界因我而不同每個學(xué)生都比老師強(qiáng)，起碼在某一方面；成績不夠好只是說明，我們的才華只是不能通過傳統(tǒng)教育的標(biāo)準(zhǔn)---分?jǐn)?shù)來展示而已未來的馬云—學(xué)習(xí)不夠好，杭州師范英語專業(yè)四.怎么學(xué)---教學(xué)方法教學(xué)方法講授法情景教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法角色扮演法交際互動法四.怎么學(xué)---教學(xué)案例任務(wù)驅(qū)動行動導(dǎo)向教學(xué)，融“教、學(xué)、做”一體體現(xiàn)三個中心：以話題為中心；以學(xué)生為中心；以社會需求為中心案例---新航標(biāo)1Unit3VacationinSpace第一步導(dǎo)入（世界著名旅游景點(diǎn)）Unit3Travel(Book1)GettngReadyTheBeijingNationalStadiumMountFuji,TheGuest-GreetingPineatMountHuangshanTheTowerBridgeTheLittleMermaidTheWhiteHouse任務(wù)驅(qū)動行動導(dǎo)向教學(xué)第二步：布置任務(wù)1）相關(guān)話題的詞匯拓展—Travel(weather、accommodation、food、transportation）頭腦風(fēng)暴法Brainstorming任務(wù)驅(qū)動行動導(dǎo)向教學(xué)2）提供資源a.本單元所有的內(nèi)容----TextB(Flighttravelingtips),VocationalFocus(actingasatourguide),SkillFocus(Makingareservationinhotel),Speaking(Top3Chinatours&Hangzhou)b.課外的網(wǎng)絡(luò)資源任務(wù)驅(qū)動行動導(dǎo)向教學(xué)可可英語網(wǎng)滬江英語網(wǎng)旅游英語口語900句著名景點(diǎn)介紹巧嘴英語做導(dǎo)游導(dǎo)游英語口語旅游文化旅游情景會話大全出國旅游英語口語任務(wù)驅(qū)動行動導(dǎo)向教學(xué)3)教學(xué)任務(wù)的創(chuàng)建A.作為導(dǎo)游---旅游景點(diǎn)介紹（生動有趣、口語化）杭州西湖西安兵馬俑

蘇州園林上海東方明珠北京故宮承德避暑山莊

示范：蘇堤白堤來歷；西湖十景；西湖泛舟（蘇東坡詩詞）；斷橋和雷峰塔（白蛇傳的傳說）任務(wù)驅(qū)動行動導(dǎo)向教學(xué)B.作為旅行社代理----旅游行程設(shè)計和安排（Itinerary）針對不同目標(biāo)客戶制定不同的旅游線路1)蜜月之旅(視聽說教材上下冊Unit3)a.浪漫有趣---觀光，美食，購物,海灘休閑，水上樂園b.探險驚喜---攀巖，騎駱駝，喂鱷魚麗江之旅，三亞之旅2)親子游北京---長城，天安門升國旗，動物園，海洋世界；3)探險愛好者攀登珠峰，巖洞探險，壩上草原，太空旅行（西方富豪）任務(wù)驅(qū)動行動導(dǎo)向教學(xué)

4）學(xué)生課堂展示（PPT，表演或解說）每組寫一份書面報告，明確組員分工；展示完畢之后，教師評價&組組互評通過創(chuàng)設(shè)情境，小組合作，讓學(xué)生主動去搜集信息，完成表達(dá)，展現(xiàn)自我，教師只起引導(dǎo)和協(xié)助的作用同時運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，情景教學(xué)法，角色扮演教學(xué)法

語言是如何學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會生活實(shí)用未來就業(yè)專業(yè)英語返回聽說讀寫譯涉外交際能力四.怎么學(xué)—語言學(xué)習(xí)的規(guī)律

演多媒體在課堂教學(xué)中的作用運(yùn)用實(shí)例形象教學(xué)提高記憶效率創(chuàng)設(shè)情境提高學(xué)習(xí)興趣豐富教學(xué)內(nèi)容拓寬學(xué)生視野四.怎么學(xué)---多媒體的運(yùn)用

四.怎么學(xué)---課外實(shí)踐&網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)校內(nèi)的課外活動：英語歌曲大賽、演講比賽、寫作比賽校外的社會兼職：西餐廳服務(wù)生；展會的接待員（發(fā)揮毗鄰北京的優(yōu)勢）網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)：電影資源的有效利用（加強(qiáng)文化背景感知力）；每個電影都有字幕分期精講，學(xué)生可以從網(wǎng)站學(xué)習(xí)；選取最喜歡的部分，記住臺詞，課堂表演8個主題針對8個電影：《大學(xué)新生》、《熱血教師》、《完美比賽》、《偉大辯手》、《穿Prada的惡魔》等等四.怎么學(xué)----課程設(shè)計思路鼓勵學(xué)生參加大學(xué)英語A級、B級、四級等考試，同時積極參加全國各種英語競賽“學(xué)一點(diǎn)，會一點(diǎn)，用一點(diǎn)”，“邊學(xué)便用，學(xué)用結(jié)合”培養(yǎng)多種學(xué)習(xí)方法和提高自主學(xué)習(xí)能力，與所學(xué)專業(yè)結(jié)合評價體系考勤10%課堂互動30%小組作業(yè)25%書面作業(yè)

10%課文背誦10%平時測試15%采用筆試閉卷形式聽力15%詞匯語法基礎(chǔ)知識15%閱讀35%翻譯20%寫作15%5.1.課程性評價與考核過程性評價50%

終結(jié)性考核50%

五.怎么考---考核與評價加大過程性評價比例六.單元主題設(shè)計---Unit7FashionandBeautyI.導(dǎo)入What’sbeauty?美的定義，不同文化不同含義Outerbeauty-----外在美Innerbeauty-----內(nèi)在美（individualism）你認(rèn)為這些模特美嗎？瘦就是美嗎？一定要減肥嗎？你認(rèn)為呂燕美嗎？你認(rèn)為外在美重要還是內(nèi)在美重要？課堂討論---引入課文Humanbeauty呂燕生日：1981年10月19日籍貫：江西德安學(xué)歷：大專專業(yè)：會計（客串走秀）身高：178厘米家境：貧寒美貌指數(shù)：丑？美？目前職業(yè)：國際名模婚姻狀態(tài)：與法國帥哥結(jié)婚生子目前狀態(tài)：成功，幸福丑小鴨-----白天鵝小眼睛，塌鼻子，厚嘴唇，黑皮膚一個快譯通只身闖蕩法國呂燕，一個在中國人眼里并不很美的女人，卻在高傲的巴黎時尚界贏得了一席之地。

呂燕的美很出位，也美得很奪目。呂燕眼睛很有特點(diǎn)，嘴唇也很性感，再加上高挑的身材和爽朗的個性，讓她在T臺上很大放光芒。一半是天使一半是魔鬼2.布置任務(wù)（分組合作）

1)辯論：整容的利與弊Why?課前圖片

MichaelJackson&TextB《大學(xué)生整容蔚然成風(fēng)》（泛讀內(nèi)容）

2)詞匯拓展課后詞匯+補(bǔ)充詞匯Q:Whatdoyouthinkofthemodels?Q:WhatdoyouthinkofMichaelJackson’scosmeticsurgery?3）制定規(guī)則抽簽決定正反方。第一輪按順序發(fā)言，第二輪自由答辯，第三輪總結(jié)發(fā)言如何辯：電影《偉大辯手》辯論的最高境界：真理教練：誰是裁判？

隊員們：上帝是裁判。

教練：為什么是上帝？

隊員們：因?yàn)槭撬麤Q定誰贏誰輸，而不是我們的對手。

教練：你們的對手是誰？

隊員們：他不存在。

教練：為什么不存在？

隊員們：因?yàn)樗皇俏抑v述的真理反對的聲音！4）教師引導(dǎo)5)課堂展示CosmeticSurgeryAdvantagesDisadvantages

Peopleregardappearanceasaweaponandameansofempowerment.

人們將外表當(dāng)做權(quán)力的武器與手段。Youngpeopleseecosmeticsurgeryasthekeytowealthandlove.年輕人把整容看作是財富與愛情的敲門磚。Thedesignforbeautifulappearanceisoneofhumannatures.Loveandmarriage

ConfidencejobAppearance→→→→→Success?HARMPsychologicalPhysicalDeath—超女王貝ObsessivethoughtsSocialphobiaLonelinessdisfigurementSueCosmetic