高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：人物傳記類文言文閱讀基礎(chǔ)常識(shí)

人物傳記類文言文閱讀基礎(chǔ)常識(shí)及答題技巧演講：一、高考傳記類文言文的特點(diǎn)

1．記敘的特點(diǎn)：

敘述多議論少，語(yǔ)言精練簡(jiǎn)潔，多用省略句，篇幅短小。2．內(nèi)容：

史傳類文章的主人公多為有聲望的文臣武將或其他一些人物，他們往往有鮮明的性格特點(diǎn)。

（1）500-600字，不分段；（2）大部分出自“二十四史”，以宋朝及前后時(shí)期為主；（3）以正面人物為主。二、古代人物傳記的文本結(jié)構(gòu)及敘事特點(diǎn)（一）人物傳記的文本結(jié)構(gòu)1、開頭：介紹人物的基本信息。如字號(hào)、家族、出身、天賦、性格、最初的任職情況等。2、中間：介紹人物的主要事跡、功績(jī)性格人品等。

注意“直敘平鋪”的特點(diǎn)。

3、結(jié)尾：人物的結(jié)局，或作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)。

如“乞骸骨”、“封”、“卒”、“謚”等。1、開頭介紹人物的基本信息，如字號(hào)、籍貫、家族、出身、天賦、性格、最初的任職情況等。鐘離意（姓名），字子阿（字），會(huì)稽山陰人也（籍貫）。少為郡督郵。太守甚賢之，遂任以縣事（任職情況）。（選自《后漢書·鐘離意傳》，有改動(dòng)）杜環(huán)，字叔循（姓名）。其先廬陵人，侍父一元游宦江東，遂家金陵（籍貫）。環(huán)尤好學(xué)，工書，重然諾，好周人急（性格）。（選自宋濂《杜環(huán)小傳》，有改動(dòng)）

主要記載傳主生平事跡，大多由具有典型性的生活片段組成。

其最經(jīng)典的敘事寫法是橫鋪直敘。

直敘:即指按照時(shí)間自幼而老將傳主生平貫穿寫來。橫鋪:即指將傳主某個(gè)人生階段的主要事件鋪開敘寫。這樣的寫法使得文章縱有線，橫有面，縱橫、點(diǎn)面相結(jié)合，可以使傳主的人生軌跡和所歷重大事件歷歷在目。

2、中間閱讀中間部分是時(shí)可以按事情分層，每件事情主要注意以下內(nèi)容：（1）時(shí)間，注意年號(hào)及相關(guān)的具體年代，古代紀(jì)年主要用的是年號(hào)紀(jì)年法和干支紀(jì)年法。年號(hào)紀(jì)年的標(biāo)志是：①年號(hào)+初，如：乾元初；②年號(hào)+具體年代，如：泰始九年；③年號(hào)+中，如：天監(jiān)中；④年號(hào)+末，如：建安末。干支紀(jì)年要注意天干地支那些詞兒。（2）地點(diǎn)，要特別注意人物的官籍，即他在那里做官，除一些地點(diǎn)明確介紹出來外，要注意“知、守、除、遷、貶、改”等詞語(yǔ)后面所帶的地點(diǎn)，如：知江夏，就是做江夏知府；除襄陽(yáng)，即為擔(dān)任襄陽(yáng)太守。（3）官職，主要注意擔(dān)任什么官職，擁有什么爵位，握有什么具體權(quán)力，具體管理哪方面的工作。如：右拾遺，是諫官，那就要注意他在向皇帝進(jìn)諫方面的事，因?yàn)槭虑榕c職權(quán)密切相關(guān)，擔(dān)任什么職務(wù)，就會(huì)做什么事情，也就是今天所說的“賣什么，吆喝什么”。這“時(shí)、地、職”是事情分層的“三標(biāo)志”，一般來說，“時(shí)、地、職”有一點(diǎn)發(fā)生變化，事情就會(huì)隨之發(fā)生變化，因?yàn)椤皶r(shí)、地、職”不同，人物做的事一般也會(huì)不同，據(jù)此，可以把事情分開層次。（4）人物，特別注意人物之間的關(guān)系。在人物傳記中，因?yàn)樵S多人物多是朝廷官員，所以，他們涉及的關(guān)系主要有：①與皇帝及上級(jí)之間的關(guān)系；②與事件涉及到的人物之間的關(guān)系；③與下屬之間的關(guān)系；④

與黎民百姓之間的關(guān)系；另外，如果是一般人物，就會(huì)涉及到與他（她）直接相處之人及間接影響之人的關(guān)系，很多與家庭背景有關(guān)系，比如受祖父、父親影響等。（5）事件，特別注意是什么事件，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果，以及人物處理事件的方式、方法、態(tài)度、觀點(diǎn)，處理后的反映與效果，得到的評(píng)價(jià)等。一、閱讀下面的文言文，完成后面的題。李天馥，字湘北，河南永城人。先世在明初以軍功得世襲廬州衛(wèi)指揮僉事，家合肥。有族子占永城衛(wèi)籍，天馥以其籍舉鄉(xiāng)試。順治十五年，成進(jìn)士，選庶吉士，授檢討。博聞約取，究心世之學(xué)，名藉甚。累擢內(nèi)閣學(xué)士，充經(jīng)筵講官。每侍直，有所見，悉陳無隱，圣祖器之。康熙十九年夏，旱，命偕大學(xué)士明珠會(huì)三法司慮囚，有矜疑者，悉從末減。尋擢戶部侍郎，調(diào)吏部。杜絕苞苴，嚴(yán)峻一無所私，銓政稱平。二十七年，遷工部尚書。河道總督靳輔議筑高家堰重堤，束水出清口，停溶?？冢挥诔升堉魇枞芟潞?。上召二人詣京師入對(duì)，仍各持一說，下廷臣詳議，天馥謂下河?？诋?dāng)溶，高家堰重堤宜停筑，上然之。歷刑、兵、吏諸部。三十一年，拜武英殿大學(xué)士。上曰：“機(jī)務(wù)重任，不可用喜事人。天馥老成清慎，學(xué)行俱優(yōu)，朕知其必不生事。”三十二年，以母憂回籍，上賜“貞松”榜御書，勉以儒者之學(xué)；復(fù)謂：“天馥侍朕三十余年，未嘗有失。三年易過，命懸缺以待?！比哪辏?，起故官，入閣視事。上親征厄魯特，平定朔漠，兵革甫息，天馥務(wù)以清靜和平，與民休息。嘗謂：“變法不如守法。奉行成憲，不失尺寸，乃所以報(bào)也?！比四?，卒，謚文定。專題演練天馥在位，留意人才，嘗應(yīng)詔舉彭鵬、陸隴其、邵嗣堯，卒為名臣。為學(xué)士時(shí)，冬月慮囚，有知縣李方廣坐當(dāng)死，天馥言其有才，得緩決，尋以赦免。刑部囚多瘐斃，為庖屋材，多為之所，別罪之輕重以居，活者尤眾。事親孝，居喪廬墓，有雙白燕飛至，不去，人名其居為白燕廬。子孚青，進(jìn)士，官編修。父喪歸，不復(fù)出。(節(jié)選自《清史稿·列傳五十四》)示例1.《李天馥傳》1.覲見皇上，直言進(jìn)諫2.審查復(fù)核囚犯，替他們減刑3.升任戶部侍郎，又調(diào)到吏部4.獻(xiàn)言疏通河流、進(jìn)諫被采納5.守孝期滿，進(jìn)入內(nèi)閣處理政事6.知人善任，注重人才3、結(jié)尾

交代人物的結(jié)局，或作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)。如“乞骸骨”、“封”、“卒”、“謚”等。洪熙元年進(jìn)禮部尚書兼大學(xué)士、學(xué)士如故，并給三俸。尋乞歸省母。幼孜簡(jiǎn)易靜默，寬裕有容。眷遇雖隆，而自處益謙。名其宴居之室曰“退庵”。疾革時(shí)，家人囑請(qǐng)身后恩，不聽，曰：“此君子所恥也?！薄督鹩鬃蝹鳌纷鋾r(shí)年五十六?！短K易簡(jiǎn)傳》三、傳記類文本的四大特點(diǎn)：

一是人物。傳記人物為誰(shuí)？哪一個(gè)朝代？還涉及哪些人？二是官職。要搞清楚他任何職？朝中官還是地方官？幾度升黜？三是事件。要弄清楚文中寫了什么事：孝義？勤學(xué)？清廉？愛民？抗上？等等，一共寫了多少件事？四是品格。文本的主人公多為正派人物，而題目要求“篩選”和“提取”的信息，又往往是他們表現(xiàn)出來的良好品格。解讀示范：白少傅居易，文章冠世，不躋大位。先是，劉禹錫大和中為賓客時(shí)，李太尉德裕同分司東都。禹錫謁于德裕曰：“近曾得白居易文集否？”

德裕曰：“累有相示，別令收貯，然未一披，今日為吾子覽之?！奔叭】矗湎潴?，沒于塵坌。既啟之而復(fù)卷之，謂禹錫曰：“吾于此人，不足久矣。其文章精絕，何必覽焉。但恐回吾之心，所以不欲觀覽。”其見抑也如此。衣冠之士，并皆忌之，咸曰：“有學(xué)士才，非宰臣器?！弊R(shí)者于其答制中見經(jīng)綸之用，為時(shí)所排，比賈誼在漢文之朝，不為卿相知。人皆惜之。分析理解：1、人物：白居易、劉禹錫、李德裕、賈誼

。2、正面：劉—李，白與賈作側(cè)面處理3、事件：劉詢問李是否讀過白的文章，李說沒有讀也不想讀4、事理：劉希望李能夠重用白，李忌其才而排之。白的遭遇與賈相似。

閱讀解題步驟：

(一)初讀文章、明確梗概。1.弄清其人其事：勾畫出文中出現(xiàn)的地名、人名、官名，弄清楚人物之間的關(guān)系，概括了解其人其事。2.疏通語(yǔ)句：添加出文段中部分句子省略的主語(yǔ)或賓語(yǔ)。

(二)再讀文章、推斷文意。1.方法：利用好文言的命題自身的題干，或正或錯(cuò)都是提示，有助于你對(duì)文意的推斷。2.要素：弄清敘事脈絡(luò)，即何人在何地做了何事，結(jié)果怎樣，有何后果或影響，這些事能表現(xiàn)主人公怎樣的品質(zhì)或才能。3.語(yǔ)言：結(jié)合全篇推敲第一步中添加的省略部分是否合適。(三)核對(duì)文章、完成答題。1.語(yǔ)言題(1)選擇題：判斷詞語(yǔ)釋義的正誤先要從語(yǔ)境中判斷詞的詞性、然后帶入原文檢驗(yàn)釋義是否正確。(2)翻譯題：依照全文意思，先踩點(diǎn)---確定重要字詞的文中意，然后結(jié)合句型規(guī)律做好句子的翻譯。2.信息題：多為人物性格概括題，或主要事件概括題。⑴人物性格概括題---采用排除法。在準(zhǔn)確理解文句含義的基礎(chǔ)上，注意四個(gè)照應(yīng)①人物和事件是否對(duì)應(yīng)；②人物品行與事件是否對(duì)應(yīng)；③事件與事件的發(fā)展階段是否對(duì)應(yīng)；④刻畫手法是否正確（手法如直接或正面表現(xiàn)，間接或側(cè)面表現(xiàn)）。⑵主要事件概括題---把選項(xiàng)和原文的信息仔細(xì)進(jìn)行核對(duì)，找出細(xì)節(jié)的誤差然后進(jìn)行選擇。

人物傳記一人物形象從四點(diǎn)入手：①直接描寫(直接描寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等，揭示人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，反映文章的主題。)；②側(cè)面描寫(通過其他人物的言行或景物烘托的方法來寫主要人物)；③評(píng)價(jià)性句子(尤其是作者的評(píng)論來分析人物。)；④剖析事件；

人物傳記人物形象的分析：

積累一批分析人物的詞語(yǔ)——正面人物君王：善于納諫、知人善用、體貼民情、愛民如子臣子：敢于進(jìn)諫、忠君愛國(guó)、機(jī)智勇敢、能言善辯、

精于謀劃、以死衛(wèi)國(guó)、為人謙讓名士：情趣高雅、超凡脫俗、桀傲不羈、多才多藝、機(jī)智果斷、破案如神父母：教子有方、愛子情深、深明大義、重視教育、教導(dǎo)有方。小孩：機(jī)智聰慧、好學(xué)上進(jìn)、孝敬長(zhǎng)輩、口齒伶俐、勤奮刻苦、專心致志

積累一批分析人物的詞語(yǔ)一反面人物狡詐貪婪利令智昏趨炎附勢(shì)裝腔作勢(shì)作威作福背信棄義

沽名釣譽(yù)班門弄斧恃強(qiáng)凌弱目空一切朝秦暮楚朝三暮四

見風(fēng)使舵蠻橫專斷狐假虎威恃強(qiáng)凌弱表里不一口蜜腹劍

兩面三刀心口不一惡貫滿盈無惡不作

忘恩負(fù)義人面獸心

喪心病狂

窮兇極惡花言巧語(yǔ)天花亂墜油嘴滑舌卑鄙無恥落井下石投機(jī)取巧乘人之危不三不四自命不凡蠻橫無理二、傳記類文言文常見實(shí)詞（一）、與政事相關(guān)的常用詞（二）、特殊單音詞（三）、相關(guān)復(fù)音詞（四）、相對(duì)穩(wěn)定的通假字（五）、表示時(shí)間的詞（六）、官員調(diào)動(dòng)升遷的相關(guān)字詞（七）其他常用詞語(yǔ)傳記類文言文常見實(shí)詞（一）、與政事相關(guān)的常用詞

1.詣：到，去。(吏二縛一人詣王〕)2.勸：①鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；②受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。3.課：考核、督促、征收。（器不課不用）4.風(fēng)、化：教育感化。(望風(fēng)而服)

5.按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。（召有司按圖）6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學(xué)或求官；③交際，交往。（父母在，不遠(yuǎn)游）7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。（入而徐趨/趣趙兵亟入關(guān)）8.劾：舉報(bào)，檢舉，揭發(fā)。9.白：告訴，報(bào)告。常用于官吏之間。10.短：進(jìn)讒言，說壞話。

11.害：嫉妒。

（爭(zhēng)寵而心害其能）13.折：指斥，指責(zé)，駁斥（季布面折其短）。

14.讓：①責(zé)備，責(zé)怪；②謙讓，辭讓。（公使讓之）15.黨：偏袒，伙同，包庇。（無偏無黨，王道蕩蕩）16.矯：假托，假傳。

（矯王命以殺之）17.質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。

（燕太子丹質(zhì)于齊）

18.次：①臨時(shí)駐扎(用于軍隊(duì))；②住宿，停留（用于個(gè)人）。

（師退，次于昭陵）19.輸：繳納（貢品或賦稅）——由“輸送、運(yùn)輸”引申。

（愿輸家之半縣助官）20.當(dāng)：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語(yǔ)。（當(dāng)高罪死）21.坐：①因……犯罪或錯(cuò)誤，觸犯；②牽連，定罪。（坐盜/坐贓）1.獄：案件，案情；監(jiān)獄：監(jiān)管案件。2.脫：①副詞，表推測(cè)，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設(shè)，倘若、如果。3.第：①只，只是，只要；②科舉考試或官員考核的等級(jí)，如“高第”就是高的等級(jí)。（單獨(dú)的“最”也可表示等級(jí)）4.獨(dú)：若在疑問句中，表反問，難道、怎么?！跋嗳珉m駑，獨(dú)畏廉將軍哉”（《廉頗藺相如列傳》）。同樣用法的還有“寧”“顧”。5.他：別的，其他的，另外的?！坝诸櫠薄巴躅欁笥叶运保ā洱R人有一妻一妾》）。（二）、特殊單音詞(三）相關(guān)復(fù)音詞1.下車：剛上任、剛到任?，F(xiàn)有成語(yǔ)“下車伊始”。2.乞骸骨、請(qǐng)辭、告老、請(qǐng)歸、乞歸：辭官。3.用事：掌權(quán)，主管。4.視事：在任，在職；辦公。5.聽事：辦公的地方。6.逆旅：旅館。7.部曲：私家軍隊(duì)。8.祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。11.作色：發(fā)怒。12.從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。1.鄉(xiāng)，通“向”：“侯生果北鄉(xiāng)自剄”（《史記·魏公子列傳》）。2.詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”（《史記·李將軍列傳》）。3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）。4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）。5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（《史記·秦始皇本紀(jì)》）。6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史記·淮陰侯列傳》）。（四）相對(duì)穩(wěn)定的通假字7.趣，①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將”（《史記·孫臏列傳》）。②通“促”：“趣趙兵亟入關(guān)”（《史記·陳涉世家》）。8.內(nèi)，通“納”：接納，讓……近來；藏?！盁o內(nèi)諸侯軍”（《史記·高祖本紀(jì)》）。9.郤，通“隙”：隔閡，矛盾。“令將軍與臣有郤”（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）。10.責(zé)，通“債”：“此兩家常折券棄責(zé)”（《史記·高祖本紀(jì)》）。（五）表示時(shí)間的詞1.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無何。2.表過去：既、既而，先、先是、先時(shí)，初，時(shí)、當(dāng)是時(shí)，曩、嘗，昔、向。3.表一段時(shí)間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時(shí)間，則譯作“過了…”，不譯作“居住”，如“居無何，居三月”）如果掌握這些字詞的同時(shí)，又養(yǎng)成閱讀時(shí)用“/”或序號(hào)標(biāo)出事件起止的習(xí)慣，就明確了語(yǔ)境的起止區(qū)間，方便理解判斷。（六）、官員調(diào)動(dòng)升遷的相關(guān)字詞①表官職的（1）宰相：總攬政務(wù)的大官。宰，主持，相，輔佐。（2）御史大夫：其權(quán)力僅次丞相。（3）六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。（4）三司：太尉，司徒、司空。（5）中書?。褐醒胄姓C(jī)要機(jī)關(guān)。（6）尚書：六部最高行政長(zhǎng)官。（7）太尉：軍事首腦。（8）郎中：尚書屬下部員。（9）宦官：宮廷內(nèi)侍，又稱太監(jiān)。（10）侍郎侍中：宮廷侍衛(wèi)。（11）校尉：漢代軍事長(zhǎng)官。（12）翰林學(xué)士：管文件，圖書，侍讀。（13）太史：記史，管文收。（14）國(guó)子監(jiān)：中央教育機(jī)構(gòu)。（15）左右拾遺：唐代諫官。（16）總督：清代地方最高行政長(zhǎng)官。（17）巡撫：總攬一省行政軍事長(zhǎng)官。（18）知州：州一級(jí)行政長(zhǎng)官。知，管理。（19）太守：郡一級(jí)行政長(zhǎng)官（20）主簿：秘書。②表官職變化的A、表授予官職的詞語(yǔ)(理解+識(shí)記）征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。如：公車特征拜郎中?！稄埡鈧鳌繁伲河芍醒牍偈鹫髌?，然后向上薦舉，任以官職。如：連辟公府不就。《張衡傳》薦、舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。如：舉其偏，不為黨?！蹲髠?襄公三年》知：韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安，薦知涇陽(yáng)縣?！端问贰ず羁蓚鳌钒荩菏谟韫俾殹Ｈ纾骸驳垩怕労馍菩g(shù)學(xué)，公車征拜郎中。《張衡傳》選：通過推薦或科舉選拔任以官職。《元史·賈魯傳》：“延、至治間……選丞相東曹掾。”除：任命，授職。如：尋蒙國(guó)恩，除臣冼馬?！蛾惽楸怼肥冢菏诮o、給予官職?！对贰べZ魯傳》：“秦定初恩授東平路儒學(xué)教授。”賞：指皇帝特意賜給官銜或爵位。如：八月初一，上召見袁世凱，特賞侍郎?！蹲T嗣同》封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。如：勞苦而功高如此，未有封侯之賞?！而欓T宴》起：起用人任以官職。如：魯居喪服闋，起為太醫(yī)都事。《元史·賈魯傳》察：考察后予推薦，選舉。如：郡察孝廉，州舉茂才?！度龂?guó)志·吳主傳》仕：做官。如：學(xué)而優(yōu)則仕?！墩撜Z(yǔ)·子張》仕宦：做官，任官職。如：汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣?！犊兹笘|南飛》

仕進(jìn)：進(jìn)身為官。如：邁少恬靜，不慕仕進(jìn)?！稌x書·許邁傳》B、表罷免官職的詞語(yǔ)罷：免去，解除官職。如：竇太后大怒，乃罷逐趙綰、王臧等?！段浩湮浒埠盍袀鳌方I、黜：廢掉官職。如：有罪得以黜，有能得以賞?！斗饨ㄕ摗访猓毫T免。如：免官削爵?！礉h書"貢禹傳〉奪：削除。如：使者遂逮守，脅服奪其官?！稌╇u者事》C、表提升官職的詞語(yǔ)升：升官。如：升（魯）臺(tái)都事。《元史·賈魯傳》擢：在原官上提拔。如：擢為后將軍?！稘h書"趙充國(guó)傳》拔：提升本來沒有官職的人。如：山濤（人名）作冀州（長(zhǎng)官），拔三十余人。李白《與韓荊州書》

遷：一般指提升。如：孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫?！顿Z誼傳》陟：進(jìn)用。如：陟罰臧否，不宜異同?！冻鰩煴怼窌x、進(jìn)：晉升官職，提高職位或級(jí)別。如：成語(yǔ)“加官進(jìn)爵”加：加封，即在原來的官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權(quán)。如：平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰?！端问贰ば翖壖矀鳌钒荩喊匆欢ǘY節(jié)授予（任命）官職，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜為上卿《史記·廉頗藺相如列傳》D、表降低官職的詞語(yǔ)謫：因罪被降職或流放。如：滕子京謫守巴陵郡?！对狸?yáng)樓記》貶：①降職。如：貶連州刺史?！秳⒂礤a傳》②降職并外放。如：貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬?！缎绿茣ち谠獋鳌贩牛阂话阒赣删┕俑娜蔚胤焦?。如：屈原既放，三年不得復(fù)見?！恫肪印?/p>

左遷：降職貶官，特指貶官在外。如：予左遷九江郡司馬。《琵琶行》竄：放逐，貶官。如：暫為銜使，遂竄南夷。（韓俞《進(jìn)學(xué)解》）左除、左降、左轉(zhuǎn)：降職。如：帝怒，乃罷（陸）贄宰相，左除（張）滂等官（《新唐書·裝延齡傳》）出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上應(yīng)列宿，出宰百里，有非其人，則民受其殃。（《后漢書·明帝紀(jì)》）E、表調(diào)動(dòng)官職的詞語(yǔ)遷：調(diào)動(dòng)官職，一般指提升?！稘h書·王尊傳》：“遷東郡太守?！贬悖阂话愕恼{(diào)動(dòng)官職。如：徙王信為楚王。《淮陰侯列傳》調(diào)：變換官職。如：調(diào)為隴西都尉。《漢書"袁盎傳》轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職?！稄埡鈧鳌罚骸霸俎D(zhuǎn)復(fù)為太史令，衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙?！毖a(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。如：太守察王尊廉，補(bǔ)遼西鹽官長(zhǎng)。《漢書·王尊傳》改：改任官職。如：改刑部詳覆官。《宋史·王濟(jì)傳》出：京官外調(diào)。如：出為河間相，時(shí)國(guó)王驕奢?！稄埡鈧鳌稦、表兼代官職的詞語(yǔ)兼：兼任。如：余除右丞相兼樞密使?！丁粗改箱洝岛笮颉奉I(lǐng)：兼任（較為低級(jí)的官職）。如：桓溫鎮(zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng)廣陵相。《晉書·袁喬傳》行：代理官職。如：太祖行奮武將軍?！度龂?guó)志·魏書·武帝紀(jì)》署：代理、暫任。如：太守奇之，署守屬監(jiān)獄?！稘h書·王尊傳》權(quán)：暫代官職。如：時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆?！秳⒐卧挕放校焊呶患娴吐殹Ｈ纾撼?zhèn)安武勝軍節(jié)度史，司徒兼侍中，判相州?！端问?韓琦傳》假：臨時(shí)的，代理的。如：乃相與共立為假上將軍。（《史記·項(xiàng)羽本記》）攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝史部尚書。（《新唐書·杜如晦傳》）守：代理官職。如：初平中，北海孔融召為主薄，守高密令。（《三國(guó)志·王修傳》）

Ｆ、表辭官告老：官員年老。如：時(shí)年已七十，遂隱上山，懸車告老。解官：辭去官職。如：得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)》請(qǐng)老：古代官吏請(qǐng)求退休養(yǎng)老。如：祁溪請(qǐng)老，晉侯問嗣焉。乞身：古代認(rèn)為官吏做官是委身事君，因此稱請(qǐng)求退職為“乞身”。如：時(shí)天下略定，通思欲避榮寵，以病上書乞身。（《后漢書·李通傳》）乞骸骨：古代官吏請(qǐng)求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。如：龔在位五年，以老病乞骸骨。移?。荷蠒Q病，為居官者請(qǐng)求退職的委婉語(yǔ)。如：即日父子供移病，滿三月賜告。（《漢書·疏廣傳》）致仕：交還官職，即退休。如：以刑部尚書致辭仕。（《新唐書·白居易傳》）

這些詞，都有個(gè)明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點(diǎn)的專有名詞，這給我們的翻譯帶來了方便——可以不譯。更重要的是，官職的變動(dòng)特別是主觀情緒明顯的降職和升職，往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生難字詞的重要依據(jù)。（1）先：祖先，已經(jīng)死去的，多指上代或長(zhǎng)輩。（2）課：督促勸說去做某件事。（3）秩：官吏的俸祿，十年為一秩。（4）逸：馬脫了韁繩，放縱。（5）禁：皇帝居住的地方。（6）對(duì)：回答或?qū)υ?。?）如：到，往。（8）檄：古代用來征召、聲討的文書。（9）中：中傷、誣蔑別人，使受損害。（10）誣：捏造事實(shí)誣陷別人、言語(yǔ)不真實(shí)。（11）掾：古代屬官的統(tǒng)稱。（12）工：工匠，精巧，擅長(zhǎng)，官吏。（13）僭：超越本分，過分，虛假不真實(shí)。（14）孤：幼年失去父親。（15）貸：借出、借入，寬容、寬免。（七）其他常用詞語(yǔ)（16）獄：官司，案件，監(jiān)牢。（17）白：告訴。（18）與：贊揚(yáng)。（19）多：贊揚(yáng)。（20）遽：急速，就，恐懼。（21）尤：罪過過錯(cuò)，指責(zé)歸罪，優(yōu)異突出，特別尤其。（22）給：食用豐足。（23）劫：強(qiáng)奪，掠取，威逼，威脅。（24）按：追究，考察，調(diào)查。（25）贍：富足充足，供給供養(yǎng)。（26）令：美好，縣令。（27）執(zhí)：捉拿。（28）延：延請(qǐng)。（29）?。簻p免。（30）謝：道歉，推辭，告訴。（31）第：次第，官僚和貴族的住宅，科舉考試的等級(jí)。（32）折：駁斥，指責(zé)使對(duì)方屈服。（33）察：考察，考察后給予推薦。（34）赧：因羞愧而臉紅。（35）竟：結(jié)束，完。（36）坐：因……而犯罪，因?yàn)?。?7）尋：不久。（38）祚：大堂前東面的臺(tái)階，帝位。（39）造：造訪。（40）過：拜訪，經(jīng)過，過失，責(zé)備。（41）弒：子殺父，臣?xì)⒕?。?2）用：財(cái)用，因?yàn)?。?3）典：主持。1、表人物個(gè)性的

耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎、狷介耿：光明。?。赫?。鯁：直爽，正直。佞：能說會(huì)道，引為巧言諂媚。譎：欺詐，玩弄手段。2、表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）3、與科考有關(guān)的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試4、與學(xué)校有關(guān)的：庠、序、太學(xué)、博士、太傅5、表敬重的：敬、重、尊、恭

6、表贊揚(yáng)的：多、嘉、稱、譽(yù)、與、許、嘆多：稱贊。嘉：贊美。與：贊許。7、表社會(huì)狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰

8、表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄蠻：南蠻，古代統(tǒng)治階級(jí)對(duì)南部民族帶污蔑性的稱呼。夷：東部少數(shù)民族。戎：西部少數(shù)民族。狄：北部少數(shù)民族。9、表人物地位的：貴、顯、卑、官紳、豪10、表主管的：知、典、主

11、與水利有關(guān)的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢

12、與糧食有關(guān)的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收稔：莊稼成熟。刈：割；鐮刀一類的農(nóng)具。廩：米倉(cāng)。官府供給糧食。稟：給于各物。

府：古代國(guó)家收藏文書或財(cái)物的地方，藏兵器的地方叫庫(kù)。后來成了同義詞?；模夯哪辏粘刹缓?。

13、表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚贍：富足，充足；供給。給：足，豐足。14、表食物的：糗、饌、肴、膳、羞（饈）、蔬、果、脂膏15、表飽饑的：飽、饑、餓、餒、饉餒：饑餓，五谷沒有收成。饉：蔬菜和野菜吃不上。連用時(shí)饑和謹(jǐn)無區(qū)別。

16、表俸祿的：俸、祿、秩、餉秩：官吏的俸祿。高考探究三次審讀，完成題目一、初讀文章,明確梗概1、弄清其人其事:勾畫出文中出現(xiàn)的地名，人名，官名，弄清楚人物之間的關(guān)系，概括了解其人其事。2、疏通語(yǔ)句:添加出文段中部分句子省略的主語(yǔ)或賓語(yǔ)。一、閱讀下面的文言文，完成后面的題。

宋太初，澤州晉城人。太平興國(guó)三年，舉進(jìn)士，解褐大理評(píng)事、通判戎州，以善政聞。有詔褒美，遷將作監(jiān)丞，轉(zhuǎn)太常丞。

雍熙三年，通判成都府，賜緋魚。會(huì)詔求直言，著《守成箴》以獻(xiàn)。淳化初遷監(jiān)

察御史時(shí)北面用兵選為雄州通判二年為京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使未幾移河?xùn)|至道初遷兵部員外郎充鹽鐵副使時(shí)陳恕為使，太初有所規(guī)畫必咨恕，未嘗自用為功，恕甚德之。太初脫去布衣?lián)未罄碓u(píng)事、戎州通判，憑借良好的政績(jī)而聞名?；实巯略t褒獎(jiǎng)贊美他，升任將作監(jiān)丞，后來轉(zhuǎn)任太常丞。直言進(jìn)諫，他就寫了《