【名師指津】高中英語 U4 body language 新人教必修4

Unit4Bodylanguage編輯ppt基礎(chǔ)知識(shí)自測編輯ppt一、單詞識(shí)記1.______________n.成人，成年人2.______________adj.＆.n.主要的3.______________vt.誤解4.______________n.喜劇5.______________n.拳頭6.______________vt.代表；象征adultmajormisunderstandcomedyfistrepresent編輯ppt7.____________adv.真實(shí)地；真誠地8._____________n.＆v.姿態(tài)；手勢9._____________vi.&vt.擁抱10.____________n.陳述；說明11.____________adj.wrong12.____________adj.好奇的13.____________n.＆v.接近trulygesturehugstatementfalsecuriousapproach編輯ppt14.____________vi.猛沖15.associationn.______________16.dormitoryn.______________17.canteenn.______________18.crossroadn.______________19.functionn.______________20.subjectiveadj._______________主觀的dash社團(tuán)；聯(lián)系宿舍食堂；餐廳十字路口作用；功能編輯ppt二、詞匯拓展1.spokenadj.口語的，口頭的____________vi.說話，講話____________n.演說，講話，發(fā)言____________adj.未說出口的，非口語的____________adj.說不出話的speechlessspeakspeechunspoken編輯ppt⑴Whenyouaretodelivera_______，itisagoodideatowearblueclothes.Theeffectbluehasonmostpeopleiscalming.

⑵Withthesewordstheboygotupandwalkedaway，leavinghisfathersittingontheircomfortablesofa，totally_________.speechspeechless編輯ppt2.curiousadj.好奇的，有求知欲的

____________adv.奇怪地，好奇地

____________n.好奇(心)curiositycuriously編輯ppt⑴Youarousedmy___________(curious).

⑵Theylookedather__________(curious).

⑶Astudentshouldalwaysbe_________(curiosity)tolearncuriositycuriouslycuriousbe編輯ppt3.angern.&v.怒火，怒氣；觸怒，使生氣

___________adj.憤怒的，生氣的

___________adv.憤怒地，生氣地_________________________[搭配[因某事對某人生氣beangrywithsb.aboutsth.angryangrily編輯ppt⑴Iwasangry_______missingthatfilmatthecinema.

⑵Hethrewthepapersdownonmydeskand________(angry)walkedout.

⑶Herexpressionsuggested_______(angry).angeraboutangrily編輯ppt三、詞組互譯1.保衛(wèi)……以免受______________2.丟臉______________3.背對；背棄______________4.上上下下；來來回回______________5.總的來說；通常______________6.舒適；自由自在_______________7.面部表情_______________facialexpressiondefendagainst/fromlosefaceturnone’sbacktoupanddowningeneralatease編輯ppt8.握手__________________9.說實(shí)話__________________10.對……表示尊重__________________11.采取行動(dòng)__________________12.表達(dá)感情__________________13.達(dá)成協(xié)議__________________14.與……交流__________________communicatewithsb.shakehands(withsb.)tellthetruthshowrespectfortakeactionexpressone’sfeelingsreachagreement編輯ppt四、詞組運(yùn)用1.IfIcould_________________(表達(dá)自己的感情)freely，itwouldbegood!2.Aftertwohoursnegotiation,wefinally______________________________(達(dá)成某種協(xié)議).reachedsomekindofagreementexpressmyfeelings編輯ppt3.Wearetryingtoraiseawarenessabouttheenvironment____________(從整體上)andairpollutioninparticular.4.George________________________(上下打量她)anddecidedtoaskheraboutthewholething.lookedatherupanddowningeneral編輯ppt5.Whenaskedifhehadknownthatgirl，Tom_____________________________(搖了搖頭).6.Ourteachertellsusthatwemust____________________________________(抵御敵人,保衛(wèi)國家).7.Sincethelittlegirlwasangry，she__________________________________(背對著她的媽媽).countryagainst/fromenemiesshookhisheadfromsidetosidedefendourherbacktohermotherturned編輯ppt8.Asmileistheuniversal_______________(面部表情)becauseitcanputpeople_________(放松).9.Learningbodylanguagewillhelpusto______________________________(更好地與別人交流).10.Luckily，thepolice_______________

______(立刻采取行動(dòng))beforethesuspectcouldfirehisgun.tookimmediatefacialexpressionateasecommunicatebetterwithothersaction編輯ppt五、課文填空YourdirectorhassentyoutomeetbusinesspeopleatPudongAirport.Theyarevisitors1__________(come)fromseveralcountries，whoareinterestedinthedevelopmentofbusinessinChina.TheyarefromEurope,NorthAmerica，SouthAmericaandAsia.Theywillbemeetingatamajorhotel2_________localbusinesspeopleandpeople3_______representtheCingwithwho編輯pptFourpeopleenterlookingaroundina4_________(curiosity)way.Youdonotwanttodisappointyourboss，andthisisan5_________(excite)experienceforyou，6____youstandwatchingandlistening.curiousexcitingso編輯pptThefirstpersonwhoarrivesisMr.GarciafromColumbia，closely7__________(follow)byJuliaSmithfromBritain.Youintroducedthemtoeachother，andaresurprisedby8______yousee.Mr.GarciaapproachesMsSmith，9_________(touch)hershoulderandkissesheron10______cheek.followedwhattouchesthe編輯ppt六、語法專練1.Ayoungman_________(write)novelscametospeaktousyesterday.2.Theysetupan___________(operate)tableinasmalltemple.3.Therewereabout200children________(study)intheartschool.writingoperatingstudying編輯ppt4.Thatmusthavebeena__________(terrify)experience.5.Thetallbuilding___________(build)nowisournewschool.terrifyingbeingbuilt編輯ppt6.________________(她轉(zhuǎn)過身)，shesawacardrivingup.7.__________(因?yàn)槠v)，hecouldnotwalkanyfurther.8.Istoodbythedoor,________________(不敢說一句話).notdaringtosayawordTurningaroundBeingill編輯ppt掌握重要考點(diǎn)編輯ppt核心單詞1.representvt.代表；象征派生：representationn.表現(xiàn)；描述；表現(xiàn)法representativeadj.代表的n.代表編輯ppt運(yùn)用：根據(jù)漢語意思完成英文句子。

⑴她代表同學(xué)們出席了這次學(xué)校會(huì)議。She__________________________attheschoolmeeting.

⑵我代表學(xué)校給您打電話。_________________________tocallyou.Irepresentourschoolrepresentedherclassmates編輯ppt2.approachvt.&vi.接近；靠近；走近n.接近；方法；途徑makeapproachestosb.和某人接近approachto接近，近似，……方法/的入口編輯ppt運(yùn)用：判斷下列句中approach的詞性與詞義。⑴Shethoughtofanewapproachtosolvetheproblem.⑵AsIapproachedthehouse，Inoticedalightonupstairs.v.走近；靠近n.方法；途徑編輯ppt3.defendvt.保護(hù)；保衛(wèi)聯(lián)想：protect/guard...against...保護(hù)……免受(害)defend...against/from...保衛(wèi)/護(hù)……以免受……編輯ppt運(yùn)用：用適當(dāng)?shù)脑~填空或完成句子。⑴Shehadtodefendherself_________theguarddog.

⑵Thedutyofasoldieristo_____________________(保衛(wèi)國家).defendhisagainstcountry編輯pptexpressoneself表達(dá)自己的思想(觀點(diǎn)或感情等)givesexpressionto表達(dá)派生：expressionn.表情，表達(dá)，措辭4.expressvt.表達(dá)；表示n.快車；快遞編輯ppt運(yùn)用：根據(jù)漢語意思完成英文句子。

⑴請用特快寄這封信。Pleasesendthisletter________________.

⑵那首歌表達(dá)了人民對祖國深厚的愛。Thesonggives______________thedeeploveofthepeoplefortheirmotherland.expressiontobyexpress編輯ppt運(yùn)用：根據(jù)漢語意思完成英文句子。

⑴所有的大城市都大同小異。Allbigcities________________________.

⑵他的帽子和我的差不多。Hishat____________________________.5.similaradj.相似的；類似的besimilarto與……相似issimilartominearequitesimilar編輯ppt重要詞組1.ingeneral總的來說；通常運(yùn)用：指出下列句中ingeneral的意思。

⑴Womenlivelongerthanmeningeneral.

⑵Theclassare，ingeneral，verybright.總的說來通常編輯ppt2.loseface丟臉saveface挽回面子運(yùn)用：根據(jù)漢語意思完成英文句子。

⑴沒有通過考試讓我覺得丟臉。Failingintheexam__________________.

mademeloseface編輯ppt⑵他寧愿丟錢也不愿意失面子。He’dratherlosemoney_______________.

⑶夫婦倆盡力挽回面子。Thecoupletriedtheirbest_____________.tosavefacethanloseface編輯ppt3.turnone’sbackon/to背對；背棄；置之不理運(yùn)用：根據(jù)漢語意思完成英文句子。⑴他一直對我很好，現(xiàn)在他貧病交加，我可不能不理會(huì)。He’salwaysbeenkindtome.Ican’tjust____________________nowbecausehe’sillandpoor.

⑵他成名以後對自己家里的人連理都不理。He__________________hisfamilywhenhebecamefamous.turnedhisbackonturnmybackonhim編輯ppt佳句誦寫編輯ppt原句：Notallculturesgreeteachotherthesameway，noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.(P26L28-29)各種文化背景下的人互致問候的方式不盡相同，身體接觸和相互間距的程度也并不一樣。句型：nor/neither+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be+主語說明：表示前面所述的否定情況也適合于后者。編輯ppt仿寫：根據(jù)漢語意思，完成英文句。⑴如果你不想去，我也不想去。Ifyoudon’twanttogo，________________.

⑵我不喜歡住在鬧市區(qū)，她也不喜歡。Idonotlikelivingdowntown，________________________________.

⑶他不能做，我也不能，你也不能，任何人都不能。Hecan’tdoit,________,norcanyou，_________________.norcanneither/norwillIdoessheandnor/neithernorcanIanybody編輯ppt難句分析編輯ppt課本原句：ThisiswhatFrenchpeopleusuallydowhentheymeetpeopletheyknow.(P26)通常，法國人見到熟人就是這么做的。結(jié)構(gòu)分析：此句雖然不長，卻含有三個(gè)從句。⑴_(tái)_______引導(dǎo)一個(gè)表語從句，并在這個(gè)表語從句中充當(dāng)do的⑵____語；在這個(gè)表語從句中，when引導(dǎo)一定時(shí)間狀語從句；在這個(gè)狀語從句中，(whom/that)theyknow是⑶______從句，修飾people。定語What賓編輯ppt輕松走近高考編輯ppt一、完形填空文章講述有十六個(gè)水密艙而被世人稱為決不沉沒的巨輪泰坦尼克號(hào),在她前往紐約的首航中因大意撞上冰山而沉沒,最終導(dǎo)致1500多人遇難的故事。1.B。根據(jù)句意，船上有1316名乘客和891個(gè)船員。2.A。根據(jù)下文的Atthattime,可知是現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)。3.D。根據(jù)上文的acolossalship，應(yīng)選largest。編輯ppt4.B。unsinkable不沉的，空格后說到因?yàn)樗惺鶄€(gè)水密艙，即使其中兩個(gè)艙進(jìn)了水，她仍然能浮起。5.D。根據(jù)句意。6.C。首航遇難。7.D。固定搭配，setout出發(fā)，啟航。8.B。根據(jù)常識(shí)北大西洋的水是icy的。編輯ppt9.B。正好避開了浮出水面的那座冰山。10.A。根據(jù)下文...sofaintthatnoone...可知是當(dāng)時(shí)只是發(fā)出了輕微的顫動(dòng)聲。11.C。顫動(dòng)聲如此微弱，以致無人會(huì)想到船體已損壞。編輯ppt12.A。泰坦尼克號(hào)正在迅速下沉。13.A。givetheorder下達(dá)命令。14.C。船只遇難時(shí)要依靠救生艇來逃難。15.B。loseone’slife失去生命；犧牲。編輯ppt二、語法填空本文介紹了身體語言在不同的文化中有不同的意思。26.what。動(dòng)名詞knowing后面應(yīng)是一個(gè)賓語從句，而從句中means缺賓語，填連接代詞what。主句主語是knowing短語作主語，謂語是canbe...。27.confusing。作表語應(yīng)填形容詞，表示“令人困惑的”，用confusing。編輯ppt28.until。兩分句之間應(yīng)用連詞連接，句子結(jié)構(gòu)才完整，由句意可知，填until以構(gòu)成not...until(直到……才)句型。29.tourist。在“冠詞+形容詞”后用名詞，表示“旅游者”，故填tourist，因前面有an，用單數(shù)。本句作主語的短語很長，anAmericantourist...andthumb是主語，謂語是issaying。編輯ppt30.like。意指“像澳大利亞一樣的國家”；表示“像……一樣”用介詞like。31.it。作形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。32.while。因insomecountries...與inothercountries...是對比關(guān)系，用并列連詞while。編輯ppt33.is。因動(dòng)名詞短語loweringyoureyes作主語時(shí)，謂語用單數(shù)；指一般情況用一般現(xiàn)在時(shí)。34.of。因beawareofsth.(明白，意識(shí)到)是固定短語。35.better。在名詞前作定語需要形容詞，無需變詞性，考慮級的變化；由句意可知用比較級。句意：如果人們懂得不同身勢語的意思，他們就更有可能有更好的文化體驗(yàn)。編輯ppt三、閱讀理解介紹了手語及懂手語的好處。51.C。推理判斷題。由第二段第二、三句可知。52.A。細(xì)節(jié)理解題。由第二段第一句可知。53.B。細(xì)節(jié)理解題。由第一段最后一句可知。54.B。推理判斷題。由第六段最后一句可知。55.D。主旨大意題。編輯ppt四、