二年級上冊道德與法治-12我們小點聲部編版標準課件

大家好，我叫皮皮。我最近遇到了點問題，特別苦惱。你們愿意幫幫我嗎？大家好，我叫皮皮。我最近遇到了點問題，特別苦惱。我到底該大點聲還是小聲說話？誰來告訴我呢？我到底該大點聲還是小聲說話？誰來告訴我呢？上課啦我們小點兒聲—授課人：《道德與法治》二上第三單元我們在公共場所第12課上課啦我們小點兒聲—授課人：《道德與法治》二上第三單元我們在目錄教室里的聲音1我是小小調(diào)音師2這里也要小點兒聲3傾聽自然的聲音4目錄教室里的聲音1我是小小調(diào)音師2這里也要小點兒聲3傾聽自“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓。停止打鬧、動作輕輕等沒有警示標志，也需要小點兒聲。國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝?！吨腥A人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！我最近遇到了點問題，特別苦惱。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；做警示貼，時刻提醒自己“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓。我們聲小了，聽得見心靈的聲音；我到底該大點聲還是小聲說話？誰來告訴我呢？國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。大家好，我叫皮皮。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；01教室里的聲音“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓。01教室里的聲音讀書聲010203嘈雜聲凳子摩擦聲1.你喜歡哪一種聲音？為什么？2.你討厭哪一種聲音？為什么？讀書聲010203嘈雜聲凳子摩擦聲1.你喜歡哪一種聲音？為什噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音。妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。社會生活噪音噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音。妨礙人們正常休息、學習和工作法律小講堂《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。法律小講堂《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》國家法律有規(guī)定02我是小小調(diào)音師02我是小小調(diào)音師怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？組長提醒做警示貼，時刻提醒自己

停止打鬧、動作輕輕等怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？組長提其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！你喜歡哪一種聲音？為什么？做警示貼，時刻提醒自己風聲小了，聽得見流水的聲音；其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音?！吨腥A人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？我們聲小了，聽得見心靈的聲音；風聲小了，聽得見流水的聲音；其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！做警示貼，時刻提醒自己雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；做警示貼，時刻提醒自己雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；我們聲小了，聽得見心靈的聲音；怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。在學校里，除了教室，還有哪些地方也要小點兒聲？走廊、教師辦公室、樓梯間…其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮——他們這樣的做法對不對？01040302“自習課上，就我一個人大聲說話沒關系的，不會影響他們。”“寫作業(yè)時，他們大聲討論，我要告訴他們小點兒聲?！薄翱荚嚂r，有同學邊做邊讀題目。”“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓?！薄麄冞@樣的做法對不對？01040302“自習課上，就我一03這里也要小點兒聲03這里也要小點兒聲你覺得這些警示安靜標志可能會出現(xiàn)在哪些地方呢？你覺得這些警示安靜標志可能會出現(xiàn)在哪些地方呢？醫(yī)院圖書館醫(yī)院圖書館博物館博物館沒有警示標志，也需要小點兒聲。沒有警示標志，也需要小點兒聲。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的04傾聽自然的聲音04傾聽自然的聲音——他們這樣的做法對不對？“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓?！按蠹叶荚趯W習呢，我們不要說話了，噓。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！我們聲小了，聽得見心靈的聲音；其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！做警示貼，時刻提醒自己噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音。停止打鬧、動作輕輕等怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？風聲小了，聽得見流水的聲音；國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！做警示貼，時刻提醒自己國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？沒有警示標志，也需要小點兒聲。你喜歡哪一種聲音？為什么？《聲音》風聲小了，聽得見流水的聲音；雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；我們聲小了，聽得見心靈的聲音；在博物館里，我們聲小了，聽得見文明的聲音！——他們這樣的做法對不對？《聲音》風聲小了，聽得見流水的聲音我叫輕輕我叫輕輕動作輕輕說話輕輕文明有禮教室、公共場所動作輕輕說話輕輕文明有禮教室、公共場所感謝您的觀看，歡迎指正！感謝您的觀看，

大家好，我叫皮皮。我最近遇到了點問題，特別苦惱。你們愿意幫幫我嗎？大家好，我叫皮皮。我最近遇到了點問題，特別苦惱。我到底該大點聲還是小聲說話？誰來告訴我呢？我到底該大點聲還是小聲說話？誰來告訴我呢？上課啦我們小點兒聲—授課人：《道德與法治》二上第三單元我們在公共場所第12課上課啦我們小點兒聲—授課人：《道德與法治》二上第三單元我們在目錄教室里的聲音1我是小小調(diào)音師2這里也要小點兒聲3傾聽自然的聲音4目錄教室里的聲音1我是小小調(diào)音師2這里也要小點兒聲3傾聽自“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓。停止打鬧、動作輕輕等沒有警示標志，也需要小點兒聲。國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！我最近遇到了點問題，特別苦惱。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；做警示貼，時刻提醒自己“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓。我們聲小了，聽得見心靈的聲音；我到底該大點聲還是小聲說話？誰來告訴我呢？國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。大家好，我叫皮皮。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；01教室里的聲音“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓。01教室里的聲音讀書聲010203嘈雜聲凳子摩擦聲1.你喜歡哪一種聲音？為什么？2.你討厭哪一種聲音？為什么？讀書聲010203嘈雜聲凳子摩擦聲1.你喜歡哪一種聲音？為什噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音。妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。社會生活噪音噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音。妨礙人們正常休息、學習和工作法律小講堂《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。法律小講堂《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》國家法律有規(guī)定02我是小小調(diào)音師02我是小小調(diào)音師怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？組長提醒做警示貼，時刻提醒自己

停止打鬧、動作輕輕等怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？組長提其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！你喜歡哪一種聲音？為什么？做警示貼，時刻提醒自己風聲小了，聽得見流水的聲音；其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音。《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？我們聲小了，聽得見心靈的聲音；風聲小了，聽得見流水的聲音；其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！做警示貼，時刻提醒自己雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；做警示貼，時刻提醒自己雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；我們聲小了，聽得見心靈的聲音；怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？雨聲小了，聽得見小鳥的聲音；國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。在學校里，除了教室，還有哪些地方也要小點兒聲？走廊、教師辦公室、樓梯間…其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮——他們這樣的做法對不對？01040302“自習課上，就我一個人大聲說話沒關系的，不會影響他們?！薄皩懽鳂I(yè)時，他們大聲討論，我要告訴他們小點兒聲。”“考試時，有同學邊做邊讀題目。”“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓。”——他們這樣的做法對不對？01040302“自習課上，就我一03這里也要小點兒聲03這里也要小點兒聲你覺得這些警示安靜標志可能會出現(xiàn)在哪些地方呢？你覺得這些警示安靜標志可能會出現(xiàn)在哪些地方呢？醫(yī)院圖書館醫(yī)院圖書館博物館博物館沒有警示標志，也需要小點兒聲。沒有警示標志，也需要小點兒聲。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的04傾聽自然的聲音04傾聽自然的聲音——他們這樣的做法對不對？“大家都在學習呢，我們不要說話了，噓?！按蠹叶荚趯W習呢，我們不要說話了，噓。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！我們聲小了，聽得見心靈的聲音；其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！做警示貼，時刻提醒自己噪音：一般是指嘈雜、刺耳的聲音。停止打鬧、動作輕輕等怎樣做才能杜絕教室里不和諧的聲音呢，把這些聲音變小呢？風聲小了，聽得見流水的聲音；國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白天不能超過55分貝，夜間不超過45分貝。其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！其實在公共場所都應該小點兒聲，因為這是一種文明的行為，是有禮貌的表現(xiàn)，更是一種好習慣！做警示貼，時刻提醒自己國家法律有規(guī)定室內(nèi)噪音標準白