十六年前的回憶PPT人教版語文六年級下冊市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

“緬懷先烈”之旅10十六年前回想第三組深深思念（回想錄）

《十六年前回想》

本課是革命先驅(qū)李大釗烈士女兒李星華在1943年寫，這年正值李大釗同志遇難16周年，所以文章題目叫《十六年前回想》。這篇回想錄，把我們帶到那腥風血雨年代……壯別天涯未許愁，

盡將離恨付東流。

何當痛飲黃龍府，

高筑神州風雨樓。（這首詩歌頌是誰呢？）

李大釗，子守常，河北省樂亭縣人，生于1889年10月29日。

中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一,新文化運動和“五四”愛國運動直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對中國早期馬克思主義傳輸起過主要作用。李大釗

李大釗夫人——趙紉蘭

樂亭李大釗紀念館北京李大釗烈士陵園前來參觀中小學(xué)生鄧小平題寫碑文烈士漢白玉全身雕像李大釗烈士碑文十六年前回想李星華寫于1943年時代背景

當初中國軍閥割據(jù)，北洋奉系軍閥首領(lǐng)張作霖，在帝國主義分子支持下，下令逮捕共產(chǎn)黨人。1927年4月6日早晨，李大釗被捕。籍屜怖瞅魔胖刑哼峻殘匪窩啃舅學(xué)一學(xué)bùxíngjiùpàngjítìchǒumóhēngjùncánfěiwōkěn(書籍)（抽屜）（恐怖）（瞅見）（魔術(shù)）（肥胖）（刑法）（哼哈）（峻峭）（殘忍）（土匪）（窩火）（啃東西）（舅舅）詞語了解：

軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系人。

輕易：本課指隨隨便便。

恐怖：驚慌、害怕。

一擁而入：形容很多人同時闖進門來。

嚴峻：嚴厲而厲害。

會意：領(lǐng)會他人沒有明確表示意思。

從容：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙樣子。

自由朗誦課文，想一想：文章寫是誰回想？回想又是誰？李星華李大釗一、標注段落，思索：作者回想是一件什么事情？重點回想哪幾方面？『默讀課文』作者回想了父親李大釗被害事情。重點回想“被捕前”“被捕時”“法庭上”“被害后”這四個方面一些事情。二、本文寫作次序是什么？三、概括段意。

1.1927年4月28日，是父親被難日。（1）2~7：寫父親被捕前一些事情。8~17：寫父親被捕經(jīng)過。18~29：寫法庭上父親最終一次和我們見面情景。30~32：寫父親被害后，一家人非常悲痛。被捕前被捕時法庭上被害后時間順序

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。（1）課文作者是李星華，她是李大釗女兒，文章是1943回想了十六年前一些事情。

（2）李大釗被難日是1927年4月28日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

年寫，

（3）了解“被難日”，在課文中就是指李大釗被殺害日子?！妒昵盎叵搿烦醪搅私猓?/p>

默讀課文2-32自然段，并思索：作者回想了十六年前哪些事情？。

父親是很慈愛，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑問題。他不論多忙，對我問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為何，父親竟這么含糊地回答我。

因為當初局勢十分嚴重，不是同孩子談心時候，而且像預(yù)防革命書籍和文件落到敵人手里這么事情，也不是幾句話能說清楚。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴厲兩個方面統(tǒng)一。

那年春天，父親天天夜里回來得很晚。天天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字紙片投到火爐里去。

局勢擔心，李大釗堅持進行革命工作，將個人生死置之度外。

局勢越來越嚴重，父親工作也越來越擔心。他朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親果斷地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里工作多么主要。我哪能離開呢?”李大釗明白處境危險，不離開工作崗位，表現(xiàn)他對革命事業(yè)高度負責精神。

被捕時，都發(fā)生了些什事？從文中找出相關(guān)句子讀一讀。從這些語句中你知道了什么，讀懂了什么？可怕這一天來了，發(fā)生了：1.不慌不忙拿出了手槍。2.傳來粗暴吼聲，人們一擁而入。3.被打很慘閻振三來認我父親。4.父親冷靜地應(yīng)對敵人逮捕。從這些語句中我明白了：1.父親對于這種情況已經(jīng)提前知道了。2.反動派囂張與殘暴。3.反動派殘忍和無人道。4.父親那種鎮(zhèn)靜，及為偉大事業(yè)獻身精神。

“父親保持著他那慣有嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理”這句話反應(yīng)出李大釗什么精神？李大釗從容冷靜、處變不驚。

被捕后又發(fā)生了什么事情？從文中找出相關(guān)句子再讀一讀。從這些事件中你明白了什么？

在法庭上，我們跟父親見了面。父親依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面平靜而慈愛臉。

在法庭上，我們跟父親見了面。父親依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面平靜而慈愛臉。

外貌、神態(tài)描寫

在法庭上，我們跟父親見了面。父親依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面平靜而慈愛臉。

“沒戴眼鏡、亂蓬蓬長頭發(fā)”說明敵人對李大釗用過重刑。

“平靜”說明李大釗堅強。

“慈愛”說明李大釗對親人愛。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常從容。他心被一個偉大力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講—他對于革命事業(yè)信心。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常從容。他心被一個偉大力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講—他對于革命事業(yè)信心。為什么會如此沉著？

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常從容。他心被一個偉大力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講—他對于革命事業(yè)信心。聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語能說說對這句話了解嗎？

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常從容。他心被一個偉大力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講—他對于革命事業(yè)信心。偉大力量----對于革命事業(yè)信心。李大釗對革命事業(yè)有必勝信心，所以敵人嚴刑拷打不動搖，不因親人喊聲、哭聲而悲傷。他要用安定從容來撫慰親人，讓他們化悲痛為力量。

被害后

默讀最終三個自然段，結(jié)合文中句子、詞語或段落，說一說你感受到了什么，并試著讀一讀。

當全家人聽到父親被害噩耗后悲痛萬分，母親說：“記住，昨天是你爹被害日子?！庇靡粋€成語形容全家人悲痛。悲痛欲絕（開頭段）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。（結(jié)尾段）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28。”母親微微點了一下頭。前后照應(yīng)首尾照應(yīng)我蹲在旁邊，看他把書和有字紙片投到火爐里去。以后聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢驗。為了防止黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。找相互照應(yīng)的句子：工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。在軍警中間，我發(fā)覺了前幾天被捕工友閻振三。找相互照應(yīng)的句子：前后照應(yīng)好處？

使讀者對事情來龍去脈了解得愈加清楚，得到印象和感受也深刻。

經(jīng)過李大釗表現(xiàn)，反應(yīng)了李大釗含有什么樣精神品質(zhì)？

1.對親人充滿慈愛。

2.對革命事業(yè)無限忠誠。

3.對敵人頑強斗爭、堅貞不屈。

臨危不懼，將生死置之度外，革命利益高于一切高尚革命情操。李大釗是一個怎樣的人？按照時間次序?qū)懥四切┦?？被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反應(yīng)出形勢險惡與處境危險；被捕時寫了敵人心虛、殘暴與父親處變不驚；法庭上描寫了李大釗鎮(zhèn)靜、從容；被害后寫了全家無比沉痛。

讀完這篇文章，你受到了那些教育？

1.李大釗先生偉大父愛。

2.他那種淡定精神，永遠讓我銘記心中。

3.他為革命現(xiàn)身精神，永遠活在我心中。