幼小二班班級工作總結(jié)

Word——3—幼小二班班級工作總結(jié)經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，我們的班級工作邁上了一個新臺階。作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效的開展工作。本學(xué)年在深化學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》精神的同時，確立了新的進展目標(biāo)。為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，作為家長需根椐幼兒的實際狀況有針對性的培育，只有在家園的共同溝通下，我們才能有效的開展以下探究工作：

一、本班狀況分析：

(一)幼兒狀況：

通過在幼兒園的一年生活中，孩子們各方面進步也特殊快，我觀看到我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、富有共性。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要進一步培育，部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導(dǎo)。本學(xué)期我班參與了園里舉辦的"幼兒花樣早操競賽'中，我班幼兒仔細(xì)地參與了競賽，在競賽中取得了年段第一名，在"慶六一家園同樂文藝演出'中，節(jié)目《足球夢》得到了三等獎的好成果，幼兒在節(jié)日中既學(xué)到了本事，又感受了節(jié)日的歡樂。

(二)幼兒人數(shù)：

全班幼兒總?cè)藬?shù)36人，其中男孩21人，女孩15人，平均年齡在四歲半左右。

(三)老師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園的溝通，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注意班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能的開發(fā)。

副班老師：工作急躁、服務(wù)意識強，能主動參加思索討論主題活動，注意幼兒的個別差異，鼓舞幼兒參加體育活動，注意身體、運動智能的開發(fā)。

二、班級管理

1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任，并學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)的力量。

3、關(guān)心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)'。

三、本學(xué)年幼兒重點力量的培育體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、培育幼兒的社交力量。通過交換玩具，共享閱歷，合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。

2、培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品德。增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒的健康成長。

3、培育幼兒活動時動靜分明的好習(xí)慣。

4、進展幼兒的自立性：培育幼兒作出選擇的力量。

四、幼兒教研活動的開展：

連續(xù)開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、制造美的情趣。我們實行的措施：

1、家園一同收集廢舊材料。

2、結(jié)合主題為各區(qū)域供應(yīng)材料，讓幼兒添加制作。

五、衛(wèi)生保健

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生