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基本不等式習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生明確慣用主要不等式、等號(hào)成立條件及慣用變形。（2）使學(xué)生熟悉在不等式中，求最值最慣用方法（通法），并能利用它來(lái)求解。（3）讓學(xué)生體驗(yàn)探究數(shù)學(xué)解法樂(lè)趣，體會(huì)通法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)（解題）地位與主要性。例1：以下各函數(shù)中，最小值為2是()A.18B.16C.8D.10思索：若把條件改為8y+x=axy(a>0),則x+2y最小值是多少？方法一：利用主要不等式方法三：齊次化說(shuō)明：此題不宜用消元法轉(zhuǎn)化為函數(shù)來(lái)處理。思索：(1)為何不直接求2x+y?(2)齊次化有什么要求？方法二：消元，轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn)題方法三：齊次化說(shuō)明：此題不宜用不等式性質(zhì)及均值定理來(lái)處理。小結(jié)：處理這一類不等式問(wèn)題慣用方法有哪些？4種方法，總有一款適合你！說(shuō)明：這4種方法，它共同本質(zhì)是：消元方法一：整體代換方法二：消元，轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn)題共同本質(zhì)是：消元，三元變二元或一元。求不等式最值無(wú)數(shù)，只有你最懂我------消元

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