小學(xué)創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)校”工作實(shí)施方案

Word——3—小學(xué)創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案為削減少年兒童交通事故，增加少年兒童的交通法規(guī)意識(shí)和平安意識(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)懷少年兒童交通平安，保障少年兒童健康成長(zhǎng)。依據(jù)上級(jí)文件的要求，結(jié)合我校的“同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際狀況。根據(jù)“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路，我校打算樂(lè)觀開(kāi)展“交通平安文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以交通平安教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為手段，以提高少年兒童文明參加交通、平安參加交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通平安文明學(xué)校”活動(dòng)為載體，達(dá)到有效杜絕或削減同學(xué)違章行為和責(zé)任交通事故，逐步提高師生自我愛(ài)護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的平安保障體系。

二、目的意義

“交通平安從娃娃抓起”，學(xué)校生是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，從小搞好交通平安的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。抓好對(duì)學(xué)校生的交通平安教育，保證他們的身心健康進(jìn)展，不僅是交通管理部門(mén)，更是教育部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。學(xué)校生精力充足，活潑好動(dòng)，常常參加交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長(zhǎng)期，推斷力、自我掌握力量相對(duì)較弱，缺少必要的交通閱歷，是交通人群弱者中的弱者，極易受到損害。為了削減學(xué)校生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)也必需與交通管理部門(mén)親密協(xié)作，實(shí)施警民共建，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生的交通平安教育管理。使他們從小樹(shù)立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí)、交通平安意識(shí)和交通公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，把握足夠的交通平安學(xué)問(wèn)。同時(shí)通過(guò)教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通平安工作的重要意義，達(dá)到不僅自己要做好，還要擔(dān)當(dāng)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭(zhēng)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地愛(ài)護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)平安。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立學(xué)校交通平安教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。組長(zhǎng)：洪良清（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：胡金堅(jiān)（法制副校長(zhǎng)）柯麗雅（副校長(zhǎng)）組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。

2、完善工作機(jī)制。實(shí)行每周一小議，每月一專題的交通平安議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓、各部門(mén)通力協(xié)作、值周師生和班主任詳細(xì)落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行平安工作責(zé)任制，每學(xué)期由校長(zhǎng)與每位班主任老師及科任老師簽定《平安工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通平安教育輔導(dǎo)員，營(yíng)造出“平安無(wú)小事，人人皆有責(zé)”的平安教育管理氛圍。

3、建立健全管理職責(zé)制度，完善相關(guān)資料。依據(jù)實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料，力爭(zhēng)做到師生人手一冊(cè)，使師生有章可循。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、校門(mén)口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標(biāo)志。

2、校內(nèi)內(nèi)設(shè)宣揚(yáng)專欄。

3、校內(nèi)內(nèi)外利用各類標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。

4、交通平安圖片展現(xiàn)。

5、同學(xué)手抄報(bào)展現(xiàn)。各種同學(xué)活動(dòng)記錄薄、照片、成果展現(xiàn)：包括優(yōu)秀文章、獲獎(jiǎng)狀況等。

6、校內(nèi)內(nèi)外兩塊led屏常常更換交通平安警示語(yǔ)。

五、豐富活動(dòng)載體

1、專題教