人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件_第1頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件_第2頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件_第3頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件_第4頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

24.1.1

圓新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24圓24.1.1圓新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24圓1在探索過程中認(rèn)識(shí)圓,理解圓的本質(zhì)屬性;了解弦,弧,半圓,優(yōu)弧,劣弧,同心圓,等圓,等弧等與圓有關(guān)的概念,理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)在探索過程中認(rèn)識(shí)圓,理解圓的本質(zhì)屬性;學(xué)習(xí)目標(biāo)2圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.一、感知圓的世界圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.一、感知3人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件4人民幣美圓英鎊硬幣人民幣美圓英鎊硬幣5人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件6

觀察畫圓的過程,你能由此說出圓的形成過程嗎?·rOA觀察觀察畫圓的過程,你能由此說出圓的形成過程嗎?·rOA觀7·

在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做圓(circle).知識(shí)要點(diǎn)rOA動(dòng)態(tài)定義·在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O8固定的端點(diǎn)O叫做圓心(centerofacircle).線段OA叫做半徑(radius),一般用r表示.以點(diǎn)O為圓心的圓,記作“⊙O”,讀作“圓O”.圓心、半徑O1O2名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件固定的端點(diǎn)O叫做圓心(centerofacircle).9

(1)圖上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于定長(zhǎng)(半徑

r).(2)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)都在同一個(gè)圓上.圓的特點(diǎn)OA名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件(1)圖上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于定長(zhǎng)(10圓的新定義

圓心為O,半徑為r的圓是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長(zhǎng)r

的點(diǎn)的集合.靜態(tài)定義名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件圓的新定義圓心為O,半徑為r的圓是所有到定點(diǎn)11圓的兩種定義動(dòng)態(tài):在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.靜態(tài):圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件圓的兩種定義動(dòng)態(tài):在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O12確定一個(gè)圓的要素是什么?圓心確定其位置,一是圓心,二是半徑,半徑確定其大?。麕熣n件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件確定一個(gè)圓的要素是什么?圓心確定其位置,一是圓心,二是半徑,13下列條件中,能確定一個(gè)圓的是()A.以點(diǎn)O為圓心B.以1cm長(zhǎng)為半徑C.經(jīng)過已知點(diǎn)AD.以點(diǎn)O為圓心,1cm長(zhǎng)為半徑D名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件下列條件中,能確定一個(gè)圓的是()A.以點(diǎn)O14

車輪為什么圓的,而不是橢圓或其他圖形?名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件車輪為什么圓的,而不是橢圓或其他圖形?名師課15中心與路面距離相等中心與邊緣距離相等中心與邊緣距離不相等中心與路面距離不相等名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件中心與路面距離相等中心與邊緣距離不相等名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)16

把車輪做成圓形,車輪上各點(diǎn)到車輪中心(圓心)的距離都等于車輪的半徑,當(dāng)車輪在平面上滾動(dòng)時(shí),車輪中心與平面的距離保持不變,因此,當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時(shí),坐車的人會(huì)感覺到非常平穩(wěn),這也是車輪都做成圓形的數(shù)學(xué)道理.為什么車輪是圓的名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件把車輪做成圓形,車輪上各點(diǎn)到車輪中心(圓心)17

經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.·COAB連接圓上任意兩點(diǎn)的線段(如圖AC)叫做弦,與圓有關(guān)的概念弦注意:1、弦和直徑都是線段。2、直徑是弦,是經(jīng)過圓心的特殊弦,是圓中最長(zhǎng)的弦但弦不一定是直徑.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.·COAB連接圓上18圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓.·COAB弧⌒圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱?。訟、B為端點(diǎn)的弧記作AB

,讀作“圓弧AB”或“弧AB”.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓19·COAB劣弧與優(yōu)弧⌒小于半圓的弧叫做劣弧.大于半圓的弧叫做優(yōu)弧.⌒(如圖中的AC)(用三個(gè)字母表示,如圖中的ABC)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件·COAB劣弧與優(yōu)弧⌒小于半圓的弧叫做劣弧.大于半圓的弧叫做20請(qǐng)用正確的方式表示出以點(diǎn)A為端點(diǎn)的優(yōu)弧及劣?。【毩?xí)優(yōu)弧劣弧名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件請(qǐng)用正確的方式表示出以點(diǎn)A為端點(diǎn)的優(yōu)弧及劣弧.小練習(xí)優(yōu)21同心圓與等圓圓心相同,半徑不相等的圓叫做同心圓.能夠重合的兩個(gè)圓叫做等圓.在同圓或等圓中,能夠互相重合的弧叫做等弧.OO1rO2r名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件同心圓與等圓圓心相同,半徑不相等的圓叫做同心圓.能夠重合的兩22隨堂練習(xí)1.填空:(1)根據(jù)圓的定義,“圓”指的是_______,而不是“圓面”.(2)圓心和半徑是確定一個(gè)圓的兩個(gè)必需條件,圓心決定圓的_______,半徑?jīng)Q定圓的_______,二者缺一不可.圓周位置大小名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件隨堂練習(xí)1.填空:圓周位置大小名師課件免費(fèi)232.判斷下列說法的正誤:(1)弦是直徑;(2)半圓是弧;(3)過圓心的線段是直徑;(7)圓心相同,半徑相等的兩個(gè)圓是同心圓;(8)半徑相等的兩個(gè)圓是等圓.(4)過圓心的直線是直徑;(5)半圓是最長(zhǎng)的??;(6)直徑是最長(zhǎng)的弦;√××××√×√名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件2.判斷下列說法的正誤:(1)弦是直徑;(2)半圓是??;(2424.1.1

圓新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24圓24.1.1圓新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24圓25在探索過程中認(rèn)識(shí)圓,理解圓的本質(zhì)屬性;了解弦,弧,半圓,優(yōu)弧,劣弧,同心圓,等圓,等弧等與圓有關(guān)的概念,理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)在探索過程中認(rèn)識(shí)圓,理解圓的本質(zhì)屬性;學(xué)習(xí)目標(biāo)26圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.一、感知圓的世界圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.一、感知27人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件28人民幣美圓英鎊硬幣人民幣美圓英鎊硬幣29人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓課件30

觀察畫圓的過程,你能由此說出圓的形成過程嗎?·rOA觀察觀察畫圓的過程,你能由此說出圓的形成過程嗎?·rOA觀31·

在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做圓(circle).知識(shí)要點(diǎn)rOA動(dòng)態(tài)定義·在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O32固定的端點(diǎn)O叫做圓心(centerofacircle).線段OA叫做半徑(radius),一般用r表示.以點(diǎn)O為圓心的圓,記作“⊙O”,讀作“圓O”.圓心、半徑O1O2名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件固定的端點(diǎn)O叫做圓心(centerofacircle).33

(1)圖上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于定長(zhǎng)(半徑

r).(2)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)都在同一個(gè)圓上.圓的特點(diǎn)OA名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件(1)圖上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于定長(zhǎng)(34圓的新定義

圓心為O,半徑為r的圓是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長(zhǎng)r

的點(diǎn)的集合.靜態(tài)定義名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件圓的新定義圓心為O,半徑為r的圓是所有到定點(diǎn)35圓的兩種定義動(dòng)態(tài):在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.靜態(tài):圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件圓的兩種定義動(dòng)態(tài):在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O36確定一個(gè)圓的要素是什么?圓心確定其位置,一是圓心,二是半徑,半徑確定其大?。麕熣n件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件確定一個(gè)圓的要素是什么?圓心確定其位置,一是圓心,二是半徑,37下列條件中,能確定一個(gè)圓的是()A.以點(diǎn)O為圓心B.以1cm長(zhǎng)為半徑C.經(jīng)過已知點(diǎn)AD.以點(diǎn)O為圓心,1cm長(zhǎng)為半徑D名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件下列條件中,能確定一個(gè)圓的是()A.以點(diǎn)O38

車輪為什么圓的,而不是橢圓或其他圖形?名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件車輪為什么圓的,而不是橢圓或其他圖形?名師課39中心與路面距離相等中心與邊緣距離相等中心與邊緣距離不相等中心與路面距離不相等名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件中心與路面距離相等中心與邊緣距離不相等名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)40

把車輪做成圓形,車輪上各點(diǎn)到車輪中心(圓心)的距離都等于車輪的半徑,當(dāng)車輪在平面上滾動(dòng)時(shí),車輪中心與平面的距離保持不變,因此,當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時(shí),坐車的人會(huì)感覺到非常平穩(wěn),這也是車輪都做成圓形的數(shù)學(xué)道理.為什么車輪是圓的名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件把車輪做成圓形,車輪上各點(diǎn)到車輪中心(圓心)41

經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.·COAB連接圓上任意兩點(diǎn)的線段(如圖AC)叫做弦,與圓有關(guān)的概念弦注意:1、弦和直徑都是線段。2、直徑是弦,是經(jīng)過圓心的特殊弦,是圓中最長(zhǎng)的弦但弦不一定是直徑.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.·COAB連接圓上42圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓.·COAB弧⌒圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱弧.以A、B為端點(diǎn)的弧記作AB

,讀作“圓弧AB”或“弧AB”.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓43·COAB劣弧與優(yōu)弧⌒小于半圓的弧叫做劣弧.大于半圓的弧叫做優(yōu)弧.⌒(如圖中的AC)(用三個(gè)字母表示,如圖中的ABC)名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件·COAB劣弧與優(yōu)弧⌒小于半圓的弧叫做劣弧.大于半圓的弧叫做44請(qǐng)用正確的方式表示出以點(diǎn)A為端點(diǎn)的優(yōu)弧及劣?。【毩?xí)優(yōu)弧劣弧名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1圓課件名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24.1.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論