五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 口語(yǔ)交際：講民間故事 部編版

民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人民的喜愛(ài)。除了《獵人海力布》《牛郎織女》，還有許多動(dòng)人的民間故事深受人們的喜愛(ài)，猜一猜，這些圖片分別講的是哪個(gè)故事呢？民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人民的喜愛(ài)。除了《獵人海力牛郎織女牛郎織女孟姜女哭長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城白蛇傳白蛇傳語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)講民間故事語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)講民間故事選故事做好講故事準(zhǔn)備民間故事有很多，你要選擇哪個(gè)民間故事來(lái)講呢？

小組交流，選出自己喜歡的、內(nèi)容健康的民間故事，做好講故事準(zhǔn)備。選故事做好講故事準(zhǔn)備民間故事有很多，你要選擇哪個(gè)民間記故事①梳理主要情節(jié)。②抓住人線索。③借助圖片。④將故事內(nèi)容梳理清楚，再把故事中有趣的部分多讀幾遍，在腦海中留下深刻的印象?？梢赃\(yùn)用學(xué)過(guò)的方法：記故事①梳理主要情節(jié)?？梢赃\(yùn)用學(xué)過(guò)的方法：試講故事可以自己講給自己聽(tīng)，也可以講給家人、伙伴聽(tīng)，根據(jù)大家的建議進(jìn)一步改進(jìn)。試講故事可以自己講給自己聽(tīng)，也可以講給家人、伙伴聽(tīng)，回顧講故事的方法變換角色，適當(dāng)加上動(dòng)作、表情。我要用悲傷的表情來(lái)講織女和孩子分離時(shí)的情景。講的時(shí)候把王母娘娘兇惡的表情展現(xiàn)出來(lái)?；仡欀v故事的方法變換角色，適當(dāng)加上動(dòng)作、表情。我要用

增加合理的情節(jié)，豐富故事的細(xì)節(jié)。我要適當(dāng)添加人物對(duì)話，豐富故事情節(jié)。人物穿什么衣服也講清楚，這也是細(xì)節(jié)。增加合理的情節(jié)，豐富故事的細(xì)節(jié)。我要適當(dāng)添加人物對(duì)適合展開(kāi)想象，進(jìn)行創(chuàng)造性地復(fù)述的地方：1.在故事比較簡(jiǎn)略的地方展開(kāi)追問(wèn)和想象。

2.在描述人物的想法時(shí)，可以試著把它變成內(nèi)心獨(dú)白的語(yǔ)言。3.在介紹人物形象時(shí)，可以細(xì)致描繪人物的外形、穿著等。4.在情節(jié)比較緊張或輕松時(shí)，可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。適合展開(kāi)想象，進(jìn)行創(chuàng)造性地復(fù)述的地方：1.在故事比較分小組輪流講故事上報(bào)故事內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整組員。分小組輪流講故事上報(bào)故事內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整組員。時(shí)間控制在三分鐘左右。請(qǐng)組員作出評(píng)價(jià)。選出一位同學(xué)，準(zhǔn)備在全班做展示。要求時(shí)間控制在三分鐘左右。請(qǐng)組員作出評(píng)價(jià)。選出一位同學(xué)，展示全班分享民間故事小組推舉出最佳選手，上臺(tái)比賽。自我評(píng)價(jià)：有沒(méi)有創(chuàng)造性講述，在哪里做了細(xì)節(jié)的豐富。互相評(píng)價(jià)：表達(dá)是否生動(dòng)，是不是吸引人。評(píng)出最佳“講故事大王”展示全班分享民間故事小組推舉出最佳選手，上臺(tái)比賽。自我評(píng)價(jià)：故事示例

梁祝說(shuō)的是千金小姐祝英臺(tái)女扮男裝到書(shū)院讀書(shū)愛(ài)上同窗好友梁山伯，后來(lái)家里要祝英臺(tái)回家，梁山伯十八里相送。祝英臺(tái)欲表明身份，在暗示無(wú)果情況下說(shuō)家中有一小妹要梁山伯來(lái)提親。故事示例梁祝說(shuō)的是千金小姐祝英臺(tái)女扮男裝到書(shū)院讀書(shū)愛(ài)梁山伯到祝英臺(tái)家中拜訪，才得知就是祝英臺(tái)本人，兩人心心相印卻晚來(lái)一步，祝家父母已把祝英臺(tái)許給馬家公子馬文才。梁山伯郁郁而終。死后要求葬在祝英臺(tái)出嫁的路上。祝英臺(tái)成親那一天狂風(fēng)大作，攔住花轎。祝英臺(tái)趁機(jī)跳出花轎祭拜梁山伯后，跳進(jìn)墳?zāi)古c之合葬。從墳?zāi)估镲w出兩只色彩斑斕的蝴蝶，謂之化蝶。梁山伯到祝英臺(tái)家中拜訪，才得知就是祝英臺(tái)本人，兩人心(1)民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。（）(2)民間故事就是神話故事。()(3)民間故事大都以口頭形式傳播。（）(4)民間故事情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的美好愿望。()一、判斷對(duì)錯(cuò)小練習(xí)X

√√√(1)民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。（）一、A.《白蛇傳》B.《孟姜女哭長(zhǎng)城》C.《完璧歸趙》D.《梁山伯與祝英臺(tái)》E.《坐井觀天》二、下面哪些不屬于民間故事?（）EA.《白蛇傳》B.《孟姜女哭長(zhǎng)城》二、下面哪些不屬于民

民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人民的喜愛(ài)。除了《獵人海力布》《牛郎織女》，還有許多動(dòng)人的民間故事深受人們的喜愛(ài)，猜一猜，這些圖片分別講的是哪個(gè)故事呢？民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人民的喜愛(ài)。除了《獵人海力牛郎織女牛郎織女孟姜女哭長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城白蛇傳白蛇傳語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)講民間故事語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)講民間故事選故事做好講故事準(zhǔn)備民間故事有很多，你要選擇哪個(gè)民間故事來(lái)講呢？

小組交流，選出自己喜歡的、內(nèi)容健康的民間故事，做好講故事準(zhǔn)備。選故事做好講故事準(zhǔn)備民間故事有很多，你要選擇哪個(gè)民間記故事①梳理主要情節(jié)。②抓住人線索。③借助圖片。④將故事內(nèi)容梳理清楚，再把故事中有趣的部分多讀幾遍，在腦海中留下深刻的印象?？梢赃\(yùn)用學(xué)過(guò)的方法：記故事①梳理主要情節(jié)?？梢赃\(yùn)用學(xué)過(guò)的方法：試講故事可以自己講給自己聽(tīng)，也可以講給家人、伙伴聽(tīng)，根據(jù)大家的建議進(jìn)一步改進(jìn)。試講故事可以自己講給自己聽(tīng)，也可以講給家人、伙伴聽(tīng)，回顧講故事的方法變換角色，適當(dāng)加上動(dòng)作、表情。我要用悲傷的表情來(lái)講織女和孩子分離時(shí)的情景。講的時(shí)候把王母娘娘兇惡的表情展現(xiàn)出來(lái)?；仡欀v故事的方法變換角色，適當(dāng)加上動(dòng)作、表情。我要用

增加合理的情節(jié)，豐富故事的細(xì)節(jié)。我要適當(dāng)添加人物對(duì)話，豐富故事情節(jié)。人物穿什么衣服也講清楚，這也是細(xì)節(jié)。增加合理的情節(jié)，豐富故事的細(xì)節(jié)。我要適當(dāng)添加人物對(duì)適合展開(kāi)想象，進(jìn)行創(chuàng)造性地復(fù)述的地方：1.在故事比較簡(jiǎn)略的地方展開(kāi)追問(wèn)和想象。

2.在描述人物的想法時(shí)，可以試著把它變成內(nèi)心獨(dú)白的語(yǔ)言。3.在介紹人物形象時(shí)，可以細(xì)致描繪人物的外形、穿著等。4.在情節(jié)比較緊張或輕松時(shí)，可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。適合展開(kāi)想象，進(jìn)行創(chuàng)造性地復(fù)述的地方：1.在故事比較分小組輪流講故事上報(bào)故事內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整組員。分小組輪流講故事上報(bào)故事內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整組員。時(shí)間控制在三分鐘左右。請(qǐng)組員作出評(píng)價(jià)。選出一位同學(xué)，準(zhǔn)備在全班做展示。要求時(shí)間控制在三分鐘左右。請(qǐng)組員作出評(píng)價(jià)。選出一位同學(xué)，展示全班分享民間故事小組推舉出最佳選手，上臺(tái)比賽。自我評(píng)價(jià)：有沒(méi)有創(chuàng)造性講述，在哪里做了細(xì)節(jié)的豐富?；ハ嘣u(píng)價(jià)：表達(dá)是否生動(dòng)，是不是吸引人。評(píng)出最佳“講故事大王”展示全班分享民間故事小組推舉出最佳選手，上臺(tái)比賽。自我評(píng)價(jià)：故事示例

梁祝說(shuō)的是千金小姐祝英臺(tái)女扮男裝到書(shū)院讀書(shū)愛(ài)上同窗好友梁山伯，后來(lái)家里要祝英臺(tái)回家，梁山伯十八里相送。祝英臺(tái)欲表明身份，在暗示無(wú)果情況下說(shuō)家中有一小妹要梁山伯來(lái)提親。故事示例梁祝說(shuō)的是千金小姐祝英臺(tái)女扮男裝到書(shū)院讀書(shū)愛(ài)梁山伯到祝英臺(tái)家中拜訪，才得知就是祝英臺(tái)本人，兩人心心相印卻晚來(lái)一步，祝家父母已把祝英臺(tái)許給馬家公子馬文才。梁山伯郁郁而終。死后要求葬在祝英臺(tái)出嫁的路上。祝英臺(tái)成親那一天狂風(fēng)大作，攔住花轎。祝英臺(tái)趁機(jī)跳出花轎祭拜梁山伯后，跳進(jìn)墳?zāi)古c之合葬。從墳?zāi)估镲w出兩只色彩斑斕的蝴蝶，謂之化蝶。梁山伯到祝英臺(tái)家中拜訪，才得知就是祝英臺(tái)本人，兩人心(1)民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。（）(2)民間故事就是神話故事。()(3)民間故事大都以口頭形式傳播。（）(4)民間故事情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的美好愿望。()