大班社會活動教案詳案：有趣的門票

第第3頁大班社會活動教案詳案：有趣的門票

大班社會活動教案詳案：有趣的門票

大班社會活動：有趣的門票

設(shè)計意圖：

"五一'長假過后，班上的孩子們常常在一起談?wù)撍麄兺獬雎糜蔚乃娝?，有的孩子還帶來了旅游景點(diǎn)的門票給其他孩子講那的漂亮風(fēng)景。我發(fā)覺小小的門票上不僅匯聚了我國的大好河山，而且各種不同的門票中也隱藏了豐富的信息，針對新"《綱要》在社會領(lǐng)域的教育要求：老師要"擴(kuò)展幼兒對生活環(huán)境的認(rèn)識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感'。我設(shè)計了此次活動《有趣的門票》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山，激發(fā)幼兒對祖國的喜愛之情。

2、觀測了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。

3、培育幼兒認(rèn)真觀測事物的技能。

教學(xué)預(yù)備：

1、各種門票的展板

2、教學(xué)課件

教學(xué)過程：

一、幼兒觀賞各種門票，對門票產(chǎn)生愛好，了解門票的意義及作用。

1、老師用談話導(dǎo)入，請幼兒觀測展板上的門票。

2、請幼兒找出一張自己最喜愛的票，并爭論這是哪得票，上面有什么?

3、老師提問：這是哪得票?你怎么知道的?這張票是干什么用的?

4、老師總結(jié)門票的詳細(xì)含義。

二、請幼兒認(rèn)真觀測課件中的門票，發(fā)覺門票上的信息，了解各種信息的作用。

1、幼兒認(rèn)真觀測門票，發(fā)覺門票上的文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。

2、請幼兒觀測的門票正面、背面，進(jìn)一步了解門票上的信息。

3、老師總結(jié)：門票的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

三、請幼兒觀看課件中同一景區(qū)的不同門票，比較門票的不同，觀賞不同材質(zhì)的門票，了解門票的進(jìn)展。

1、認(rèn)真觀測不同的門票，找出不同。

2、認(rèn)真觀塑料門票，說說材質(zhì)有什么不同。老師出示塑料門票是幼兒直觀的感受塑料門票的不同。

3、前幼兒自己設(shè)想用什么能做出既美觀又不易損壞的門票?老師介紹磁卡門票。

4、請幼兒選出自己最喜愛的門票并說明緣由。

5、請幼兒猜猜現(xiàn)在運(yùn)用什么樣的門票?為什么?聽錄音，了解門票的進(jìn)展。

四、請幼兒觀看課件觀賞不同場所不同種類的門票。

1、請幼兒觀賞不同場所的門票，了解門票的運(yùn)用范圍。

2、觀賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。

3、老師小結(jié)：今日咱們看了很多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個地方最美的風(fēng)景，這些都是那個國家的風(fēng)景?(中國)你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風(fēng)景?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

五、延伸活動：

小小門票設(shè)計師

(今日老師請咱們班的小伙伴來當(dāng)小小門票設(shè)計師，為我們祖國的風(fēng)景設(shè)計門票，你想設(shè)計哪的門票?設(shè)計成什么樣的?為什么?)/