中考生物七年級上冊綜合測試卷課件

生物中考必備生物中考必備1七年級上冊綜合測試卷活頁測試卷七年級上冊綜合測試卷活頁測試卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1.“一葉落知天下秋?！鼻锒竟?jié)，很多樹葉變黃，紛紛從樹上飄落下來，說明生物體（）A.能夠生長和發(fā)育B.成熟個(gè)體能夠繁殖后代C.具有遺傳和變異現(xiàn)象D.能對各種刺激作出反應(yīng)D一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題32.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（）A.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描述了溫度對生物的影響B(tài).白鼬在春夏季和冬季的毛色變化體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的適應(yīng)C.現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性D.影響仙人掌生活的環(huán)境因素是指水、溫度、光照、空氣、土壤等非生物因素D2.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（）D43.下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片草原B.農(nóng)田里所有的農(nóng)作物C.湖泊里所有的動物D.海洋中所有的生物A3.下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是（）A54.下列關(guān)于圖J-1-1所示食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.該食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成B.鼠與昆蟲之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系C.草→昆蟲→鳥→鷹是最長的一條食物鏈D.狐和鷹的能量最終來自草固定的太陽能C4.下列關(guān)于圖J-1-1所示食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（65.大海深處藻類植物分布較少，影響大海深處藻類分布的非生物因素主要是（）A.溫度B.陽光C.水分D.無機(jī)鹽B5.大海深處藻類植物分布較少，影響大海深處藻類分布的非生物76.生物圈內(nèi)各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是（）A.每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)有聯(lián)系B.沒有明顯的地域界線，生物之間沒有聯(lián)系C.相互獨(dú)立，彼此互不相干、互不聯(lián)系D.有明顯的地域界線，生物間偶有聯(lián)系A(chǔ)6.生物圈內(nèi)各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是（）87.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列操作不正確的是（）A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡B.要將右下方的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動玻片C.低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野中的細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少，視野變暗D.顯微鏡觀察的材料必須薄而透明B7.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列操作不正確的是B98.下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織B.被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C.人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官D.含羞草的葉子受到外力觸碰會閉合，說明植物和人一樣具有神經(jīng)系統(tǒng)C8.下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是C109.如圖J-1-2甲，某臺顯微鏡有a、b兩個(gè)物鏡。在用它們觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片（圖J-1-2乙）時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.用物鏡a比用物鏡b在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多B.向右下方移動裝片能使乙圖細(xì)胞移至視野中央C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器能將物鏡a轉(zhuǎn)換成物鏡bD.用b物鏡能觀察到乙圖細(xì)胞的細(xì)胞壁D9.如圖J-1-2甲，某臺顯微鏡有a、b兩個(gè)物鏡。在用它們1110.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體C10.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中生物共有的1211.下列說法正確的是（）A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造出來的B.細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類C.所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜D.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體D11.下列說法正確的是（1312.海葚子是生長在沿海地區(qū)的落葉灌木，果實(shí)富含維生素A、B1、C，還含有果膠，游離氨基酸，蛋白質(zhì)以及鐵、磷、鈣等多種元素。有排毒養(yǎng)顏、補(bǔ)脾益肝、強(qiáng)身壯腎、生津止渴、解毒止瀉等功效。把海葚子放進(jìn)開水中，開水就變成了紫紅色的湯汁，味道酸甜略帶咸。下列有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A.位于果實(shí)表面的色素將水染成紫紅色B.細(xì)胞壁破裂，失去保護(hù)和支持細(xì)胞的功能C.細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出來D.細(xì)胞核破裂，細(xì)胞核內(nèi)的色素、營養(yǎng)物質(zhì)流出來C12.海葚子是生長在沿海地區(qū)的落葉灌木，果實(shí)富含維生素A1413.眼睛是我們觀察世界的重要器官，構(gòu)成眼睛的基本結(jié)構(gòu)與功能單位是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)14.皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會感到疼痛，有時(shí)會流血。人的皮膚中不包含哪種組織?（）A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.機(jī)械組織AD13.眼睛是我們觀察世界的重要器官，構(gòu)成眼睛的基本結(jié)構(gòu)與功1515.下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，遺傳物質(zhì)不變B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不改變，但基因發(fā)生了改變C.細(xì)胞分化產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織D.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命進(jìn)程中B15.下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識的敘述，錯(cuò)誤的是1616.圖J-1-3表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（）A.過程①表示細(xì)胞生長B.過程②表示細(xì)胞分化C.a、b、c代表細(xì)胞形成的不同器官D.a、b、c中細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B16.圖J-1-3表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的1717.讀圖J-1-4所示漫畫，請你判斷，到底誰應(yīng)成為破壞生態(tài)環(huán)境的被告？（）A.害蟲B.環(huán)境C.人類D.癩蛤蟆C17.讀圖J-1-4所示漫畫，請你判斷，到底誰應(yīng)成為破壞生1818.某地修建了一座燃煤火力發(fā)電廠,產(chǎn)生了大量的二氧化硫等有毒氣體,該地最先消失的植物最可能是（）A.藻類植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物D18.某地修建了一座燃煤火力發(fā)電廠,產(chǎn)生了大量的二氧化硫等1919.綠色植物自然傳粉不足時(shí),需進(jìn)行（）A.補(bǔ)充花粉B.人工輔助授粉C.補(bǔ)充水分D.增加蜜蜂的數(shù)量B19.綠色植物自然傳粉不足時(shí),需進(jìn)行（）B2020.下列有關(guān)果實(shí)形成和種子萌發(fā)的敘述，不正確的是（）A.大豆苗上的莖、葉主要是由子葉發(fā)育成的B.水蜜桃的可食用部分是由子房壁發(fā)育成的C.花生的“紅帳子”是由珠被發(fā)育成的D.豌豆種子的胚是由受精卵發(fā)育成的A20.下列有關(guān)果實(shí)形成和種子萌發(fā)的敘述，不正確的是A2121.下列有關(guān)芽的敘述，不正確的是（）A.依據(jù)著生位置不同，芽分為頂芽和側(cè)芽B.依據(jù)發(fā)育結(jié)果不同，芽分為葉芽、花芽和混合芽C.芽中有分生組織，能全部發(fā)育成枝條D.木本植物的枝條既能長長，也能加粗C21.下列有關(guān)芽的敘述，不正確的是（）C2222.洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分，其生理功能各有不同。某研究小組對各個(gè)區(qū)域鉀離子的積累量和運(yùn)輸量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并繪圖，結(jié)果如圖J-1-5所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.根尖結(jié)構(gòu)的形成是由于分生區(qū)細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果B.圖中表示鉀離子積累量的曲線是aC.分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松，體積大，細(xì)胞壁薄，有大液泡D.根尖吸收鉀離子能力最強(qiáng)的區(qū)域是成熟區(qū)C22.洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分，其生2323.小華進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，觀察到番薯葉橫切面如圖J-1-6所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.圖中③是葉肉B.圖中的④是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”C.氣孔的開閉由⑤控制D.當(dāng)該植物缺鉀肥時(shí)，葉片發(fā)黃瘦小D23.小華進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，觀察到番薯葉橫切面2424.嚴(yán)重干旱時(shí)會造成莊稼顆粒無收。從光合作用的角度看，說明（）A.水是光合作用的原料B.二氧化碳是光合作用的原料C.淀粉是光合作用的產(chǎn)物D.氧氣是光合作用的產(chǎn)物A24.嚴(yán)重干旱時(shí)會造成莊稼顆粒無收。從光合作用的角度看，說2525.我國每年消耗一次性木筷約450億雙，相當(dāng)于砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列關(guān)于綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物可將環(huán)境中的無機(jī)物合成為有機(jī)物，為其他生物提供物質(zhì)和能量B.綠色植物的呼吸作用消耗氧氣，會使得空氣中氧氣越來越少C.綠色植物具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用D.綠色植物具有防風(fēng)固沙、消納噪音的作用B25.我國每年消耗一次性木筷約450億雙，相當(dāng)于砍伐62626.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了確定變量的影響，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（）A.分組實(shí)驗(yàn)B.重復(fù)試驗(yàn)C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D.對照實(shí)驗(yàn)D26.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了確定變量的影響，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)2727.玉米是重要的糧食作物，為應(yīng)對蟲害造成的減產(chǎn)，科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米已進(jìn)入商業(yè)化應(yīng)用階段。下列有關(guān)描述正確的是（）A.玉米種子富含淀粉，主要儲存在子葉中B.玉米莖由韌皮部、形成層和木質(zhì)部三部分組成C.轉(zhuǎn)基因玉米中最重要的部分是胚乳D.轉(zhuǎn)基因玉米的抗蟲變異屬于可遺傳的變異D27.玉米是重要的糧食作物，為應(yīng)對蟲害造成的減產(chǎn)，科學(xué)家培2828.在晴朗的白天，天竺葵光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況如圖J-1-7所示。下列相關(guān)說法正確的是（）A.6時(shí)天竺葵才開始進(jìn)行光合作用和呼吸作用B.14時(shí)天竺葵制造氧氣的速率是最大的C.12時(shí)天竺葵葉片部分氣孔可能縮小或閉合D.天竺葵在10時(shí)有機(jī)物總量積累最多C28.在晴朗的白天，天竺葵光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況如圖2929.我們吃的馬鈴薯塊莖是長在地下的,其內(nèi)含有大量的有機(jī)物,這些有機(jī)物來自葉的光合作用。把有機(jī)物從葉輸送到地下塊莖的是（）A.導(dǎo)管B.篩管C.保衛(wèi)細(xì)胞D.莖中心的髓B29.我們吃的馬鈴薯塊莖是長在地下的,其內(nèi)含有大量的有機(jī)物3030.十九大報(bào)告提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。”下列相關(guān)敘述正確的是（）A.“綠水青山”中的綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)B.“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機(jī)物C.光合作用的實(shí)質(zhì)就是綠色植物制造有機(jī)物，釋放氧氣，將有機(jī)物中的能量釋放出來D.“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用A30.十九大報(bào)告提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行31二、非選擇題（本大題含讀圖理解、實(shí)驗(yàn)探究、資料分析、綜合應(yīng)用4小題，共40分）31.讀圖理解（10分）二、非選擇題（本大題含讀圖理解、實(shí)驗(yàn)探究、資料分析、綜合應(yīng)用32（1）蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一。與蝗蟲相比，玉米結(jié)構(gòu)層次的不同之處是沒有___________________。蝗蟲與玉米的生殖方式相同，都屬于___________________。（2）玉米種植過程中，為了避免出現(xiàn)圖J-1-9所示中曲線b的現(xiàn)象，趙家村村民可以采取的措施是_________________。（2分）系統(tǒng)有性生殖人工輔助授粉（1）蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一。與蝗蟲相比，玉米結(jié)構(gòu)層次33（3）趙家村玉米獲得大豐收，每個(gè)玉米果穗上都結(jié)有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由圖J-1-8Ⅲ中的［___________________］___________________發(fā)育而來的，將這粒玉米沿Ⅳ中的虛線縱切，觀察到Ⅴ所示結(jié)構(gòu)圖，其中滴加碘液變藍(lán)的部分是［___________］_________。（2分）①子房⑥胚乳（3）趙家村玉米獲得大豐收，每個(gè)玉米果穗上都結(jié)有近千粒玉米，34（4）圖J-1-8中Ⅵ經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)育成Ⅰ需要經(jīng)過__________________________。（2分）（5）農(nóng)民發(fā)現(xiàn)剛收獲的糧堆會發(fā)熱，試分析玉米細(xì)胞中釋放熱量的結(jié)構(gòu)是___________________。保存玉米的條件是___________________。細(xì)胞的分裂、生長和分化線粒體低溫干燥（4）圖J-1-8中Ⅵ經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)育成Ⅰ需要經(jīng)過_____3532.資料分析（10分）

廣東省河源市的萬綠湖曾因周邊城市大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)而受到污染。近年來，由于河源市政府加強(qiáng)了對萬綠湖的綜合治理，使得該湖泊的生態(tài)系統(tǒng)得到了恢復(fù)和改善。如今，萬綠湖湖岸花紅柳綠，湖中魚游蝦戲，成了河源市一道亮麗的風(fēng)景線。然而，湖水的質(zhì)量到底如何？湖中的魚蝦是否可以安全食用？對于這些問題，市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該湖泊中5種不同的生物，32.資料分析（10分）36對它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析；然后又請當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)（在生物體內(nèi)不易分解）的含量進(jìn)行了測定；最后將研究數(shù)據(jù)整理記錄成下表。生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重某種有毒物質(zhì)含量/毫克某魚小蝦97河蚌水蚤、小球藻55小球藻—4小蝦水蚤、小球藻32水蚤小球藻16對它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析；然后又請當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專37（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的生物成分是____________，河蚌與水蚤的關(guān)系是___________________。（2）表中所列的5種生物中，營養(yǎng)級別最高的生物應(yīng)是___________________。（3）根據(jù)表中的信息寫出一條該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：____________________________________________________________________________________________________。小球藻捕食和競爭某魚小球藻→水蚤→小蝦→某魚（或小球藻→水蚤→河蚌或小球藻→河蚌或小球藻→小蝦→某魚）（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的生物成分是__________38（4）根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識，你認(rèn)為應(yīng)該如何維持萬綠湖的良好的生態(tài)環(huán)境？_______________________________________________________________________________________。（寫兩條）減少污染物排放；增加生物的種類和數(shù)量；不斷更新水體；禁止捕魚捉蝦（合理即可）（4）根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識，你認(rèn)為應(yīng)該如何維持萬綠湖的良好的生3933.實(shí)驗(yàn)探究（10分）每年入冬，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣。為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物的光合作用是否有影響，某同學(xué)作出“昏暗天氣對植物的光合作用有影響”的假設(shè)，并做了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①在三個(gè)玻璃瓶中裝入等量清水，并分別向水中加入等量的碳酸氫鈉。②用打孔器在菠菜葉上打出直徑為1cm的葉圓片30片，各取10片浸沒在3個(gè)玻璃瓶的液體中，抽氣使其沉入瓶底，然后密封。33.實(shí)驗(yàn)探究（10分）40③將玻璃瓶分別放入甲、乙、丙3個(gè)玻璃罩中。④甲裝置不放衛(wèi)生香，乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃1根衛(wèi)生香，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃2根衛(wèi)生香，如圖J-1-10。⑤打開臺燈照射30分鐘后，觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片。請回答：③將玻璃瓶分別放入甲、乙、丙3個(gè)玻璃罩中。41（1）步驟①中向清水中加入碳酸氫鈉是為了讓清水富含___________________（填氣體名稱）。（2分）（2）步驟④中用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香在密閉環(huán)境中造成煙霧，是為了模擬___________________天氣，設(shè)置甲裝置的目的是起___________________作用。二氧化碳霧霾對照（1）步驟①中向清水中加入碳酸氫鈉是為了讓清水富含_____42（3）步驟⑤中葉圓片進(jìn)行光合作用，生成____________（填氣體名稱），使葉片浮起。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，裝置___________________（填“甲”“乙”或“丙”）的光合作用強(qiáng)度最大。此實(shí)驗(yàn)證明了昏暗天氣對植物的光合作用___________________（填“有”或“無”）影響。氧氣甲有（3）步驟⑤中葉圓片進(jìn)行光合作用，生成___________43（4）為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確，該同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了___________________。（2分）（5）大氣污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、灰塵顆粒等，對植物的影響是多方面的，如顆粒物會堵塞葉片的___________________，從而阻礙氣體進(jìn)出葉片。避免偶然性氣孔（4）為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確，該同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了_4434.綜合應(yīng)用（10分）近年來廣東省江門市新會區(qū)新建了許多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘園現(xiàn)場采摘，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會，又能體驗(yàn)到采摘的樂趣。請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識分析回答下列問題。34.綜合應(yīng)用（10分）45（1）種植蔬菜的時(shí)候，要合理___________________，大棚內(nèi)，通常要適時(shí)施加“氣肥”，這樣做的目的是為了提高_(dá)__________________的濃度，促進(jìn)植物的____________作用，提高產(chǎn)量。在寒冷的冬天，大棚能為蔬菜的生長提供___________________。密植二氧化碳光合適宜的溫度（1）種植蔬菜的時(shí)候，要合理________________46（2）在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量48小時(shí)棚內(nèi)二氧化碳的含量，繪制了如圖J-1-11所示示意圖。在曲線的ab段，二氧化碳濃度下降的原因是_____________________________________________________。（2分）草莓的光合作用吸收了二氧化碳（2）在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量48小時(shí)棚內(nèi)二47（3）為了提高草莓的產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)晚上適當(dāng)增加光源；開花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂；在曲線bc段時(shí)間范圍內(nèi)還可以適當(dāng)降低溫度，原因是低溫可以降低植物的______________________________。（2分）呼吸作用，減少有機(jī)物的分解（3）為了提高草莓的產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)晚上適48（4）在草莓、葡萄的植株上開了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留，而進(jìn)行疏花、疏果。這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的___________________供應(yīng)，提高草莓和葡萄的品質(zhì)。（5）草莓、葡萄的根在生長過程中會吸收大量的水分，這些水分主要用于植物的___________________作用。有機(jī)物蒸騰（4）在草莓、葡萄的植株上開了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果49

謝謝謝謝50生物中考必備生物中考必備51七年級上冊綜合測試卷活頁測試卷七年級上冊綜合測試卷活頁測試卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1.“一葉落知天下秋?！鼻锒竟?jié)，很多樹葉變黃，紛紛從樹上飄落下來，說明生物體（）A.能夠生長和發(fā)育B.成熟個(gè)體能夠繁殖后代C.具有遺傳和變異現(xiàn)象D.能對各種刺激作出反應(yīng)D一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題532.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（）A.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描述了溫度對生物的影響B(tài).白鼬在春夏季和冬季的毛色變化體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的適應(yīng)C.現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性D.影響仙人掌生活的環(huán)境因素是指水、溫度、光照、空氣、土壤等非生物因素D2.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（）D543.下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片草原B.農(nóng)田里所有的農(nóng)作物C.湖泊里所有的動物D.海洋中所有的生物A3.下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是（）A554.下列關(guān)于圖J-1-1所示食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.該食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成B.鼠與昆蟲之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系C.草→昆蟲→鳥→鷹是最長的一條食物鏈D.狐和鷹的能量最終來自草固定的太陽能C4.下列關(guān)于圖J-1-1所示食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（565.大海深處藻類植物分布較少，影響大海深處藻類分布的非生物因素主要是（）A.溫度B.陽光C.水分D.無機(jī)鹽B5.大海深處藻類植物分布較少，影響大海深處藻類分布的非生物576.生物圈內(nèi)各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是（）A.每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)有聯(lián)系B.沒有明顯的地域界線，生物之間沒有聯(lián)系C.相互獨(dú)立，彼此互不相干、互不聯(lián)系D.有明顯的地域界線，生物間偶有聯(lián)系A(chǔ)6.生物圈內(nèi)各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是（）587.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列操作不正確的是（）A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡B.要將右下方的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動玻片C.低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野中的細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少，視野變暗D.顯微鏡觀察的材料必須薄而透明B7.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列操作不正確的是B598.下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織B.被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C.人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官D.含羞草的葉子受到外力觸碰會閉合，說明植物和人一樣具有神經(jīng)系統(tǒng)C8.下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是C609.如圖J-1-2甲，某臺顯微鏡有a、b兩個(gè)物鏡。在用它們觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片（圖J-1-2乙）時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.用物鏡a比用物鏡b在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多B.向右下方移動裝片能使乙圖細(xì)胞移至視野中央C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器能將物鏡a轉(zhuǎn)換成物鏡bD.用b物鏡能觀察到乙圖細(xì)胞的細(xì)胞壁D9.如圖J-1-2甲，某臺顯微鏡有a、b兩個(gè)物鏡。在用它們6110.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體C10.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中生物共有的6211.下列說法正確的是（）A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造出來的B.細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類C.所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜D.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體D11.下列說法正確的是（6312.海葚子是生長在沿海地區(qū)的落葉灌木，果實(shí)富含維生素A、B1、C，還含有果膠，游離氨基酸，蛋白質(zhì)以及鐵、磷、鈣等多種元素。有排毒養(yǎng)顏、補(bǔ)脾益肝、強(qiáng)身壯腎、生津止渴、解毒止瀉等功效。把海葚子放進(jìn)開水中，開水就變成了紫紅色的湯汁，味道酸甜略帶咸。下列有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A.位于果實(shí)表面的色素將水染成紫紅色B.細(xì)胞壁破裂，失去保護(hù)和支持細(xì)胞的功能C.細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出來D.細(xì)胞核破裂，細(xì)胞核內(nèi)的色素、營養(yǎng)物質(zhì)流出來C12.海葚子是生長在沿海地區(qū)的落葉灌木，果實(shí)富含維生素A6413.眼睛是我們觀察世界的重要器官，構(gòu)成眼睛的基本結(jié)構(gòu)與功能單位是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)14.皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會感到疼痛，有時(shí)會流血。人的皮膚中不包含哪種組織?（）A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.機(jī)械組織AD13.眼睛是我們觀察世界的重要器官，構(gòu)成眼睛的基本結(jié)構(gòu)與功6515.下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，遺傳物質(zhì)不變B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不改變，但基因發(fā)生了改變C.細(xì)胞分化產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織D.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命進(jìn)程中B15.下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識的敘述，錯(cuò)誤的是6616.圖J-1-3表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（）A.過程①表示細(xì)胞生長B.過程②表示細(xì)胞分化C.a、b、c代表細(xì)胞形成的不同器官D.a、b、c中細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B16.圖J-1-3表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的6717.讀圖J-1-4所示漫畫，請你判斷，到底誰應(yīng)成為破壞生態(tài)環(huán)境的被告？（）A.害蟲B.環(huán)境C.人類D.癩蛤蟆C17.讀圖J-1-4所示漫畫，請你判斷，到底誰應(yīng)成為破壞生6818.某地修建了一座燃煤火力發(fā)電廠,產(chǎn)生了大量的二氧化硫等有毒氣體,該地最先消失的植物最可能是（）A.藻類植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物D18.某地修建了一座燃煤火力發(fā)電廠,產(chǎn)生了大量的二氧化硫等6919.綠色植物自然傳粉不足時(shí),需進(jìn)行（）A.補(bǔ)充花粉B.人工輔助授粉C.補(bǔ)充水分D.增加蜜蜂的數(shù)量B19.綠色植物自然傳粉不足時(shí),需進(jìn)行（）B7020.下列有關(guān)果實(shí)形成和種子萌發(fā)的敘述，不正確的是（）A.大豆苗上的莖、葉主要是由子葉發(fā)育成的B.水蜜桃的可食用部分是由子房壁發(fā)育成的C.花生的“紅帳子”是由珠被發(fā)育成的D.豌豆種子的胚是由受精卵發(fā)育成的A20.下列有關(guān)果實(shí)形成和種子萌發(fā)的敘述，不正確的是A7121.下列有關(guān)芽的敘述，不正確的是（）A.依據(jù)著生位置不同，芽分為頂芽和側(cè)芽B.依據(jù)發(fā)育結(jié)果不同，芽分為葉芽、花芽和混合芽C.芽中有分生組織，能全部發(fā)育成枝條D.木本植物的枝條既能長長，也能加粗C21.下列有關(guān)芽的敘述，不正確的是（）C7222.洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分，其生理功能各有不同。某研究小組對各個(gè)區(qū)域鉀離子的積累量和運(yùn)輸量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并繪圖，結(jié)果如圖J-1-5所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.根尖結(jié)構(gòu)的形成是由于分生區(qū)細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果B.圖中表示鉀離子積累量的曲線是aC.分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松，體積大，細(xì)胞壁薄，有大液泡D.根尖吸收鉀離子能力最強(qiáng)的區(qū)域是成熟區(qū)C22.洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分，其生7323.小華進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，觀察到番薯葉橫切面如圖J-1-6所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.圖中③是葉肉B.圖中的④是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”C.氣孔的開閉由⑤控制D.當(dāng)該植物缺鉀肥時(shí)，葉片發(fā)黃瘦小D23.小華進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，觀察到番薯葉橫切面7424.嚴(yán)重干旱時(shí)會造成莊稼顆粒無收。從光合作用的角度看，說明（）A.水是光合作用的原料B.二氧化碳是光合作用的原料C.淀粉是光合作用的產(chǎn)物D.氧氣是光合作用的產(chǎn)物A24.嚴(yán)重干旱時(shí)會造成莊稼顆粒無收。從光合作用的角度看，說7525.我國每年消耗一次性木筷約450億雙，相當(dāng)于砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列關(guān)于綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物可將環(huán)境中的無機(jī)物合成為有機(jī)物，為其他生物提供物質(zhì)和能量B.綠色植物的呼吸作用消耗氧氣，會使得空氣中氧氣越來越少C.綠色植物具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用D.綠色植物具有防風(fēng)固沙、消納噪音的作用B25.我國每年消耗一次性木筷約450億雙，相當(dāng)于砍伐67626.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了確定變量的影響，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（）A.分組實(shí)驗(yàn)B.重復(fù)試驗(yàn)C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D.對照實(shí)驗(yàn)D26.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了確定變量的影響，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)7727.玉米是重要的糧食作物，為應(yīng)對蟲害造成的減產(chǎn)，科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米已進(jìn)入商業(yè)化應(yīng)用階段。下列有關(guān)描述正確的是（）A.玉米種子富含淀粉，主要儲存在子葉中B.玉米莖由韌皮部、形成層和木質(zhì)部三部分組成C.轉(zhuǎn)基因玉米中最重要的部分是胚乳D.轉(zhuǎn)基因玉米的抗蟲變異屬于可遺傳的變異D27.玉米是重要的糧食作物，為應(yīng)對蟲害造成的減產(chǎn)，科學(xué)家培7828.在晴朗的白天，天竺葵光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況如圖J-1-7所示。下列相關(guān)說法正確的是（）A.6時(shí)天竺葵才開始進(jìn)行光合作用和呼吸作用B.14時(shí)天竺葵制造氧氣的速率是最大的C.12時(shí)天竺葵葉片部分氣孔可能縮小或閉合D.天竺葵在10時(shí)有機(jī)物總量積累最多C28.在晴朗的白天，天竺葵光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況如圖7929.我們吃的馬鈴薯塊莖是長在地下的,其內(nèi)含有大量的有機(jī)物,這些有機(jī)物來自葉的光合作用。把有機(jī)物從葉輸送到地下塊莖的是（）A.導(dǎo)管B.篩管C.保衛(wèi)細(xì)胞D.莖中心的髓B29.我們吃的馬鈴薯塊莖是長在地下的,其內(nèi)含有大量的有機(jī)物8030.十九大報(bào)告提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)?！毕铝邢嚓P(guān)敘述正確的是（）A.“綠水青山”中的綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)B.“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機(jī)物C.光合作用的實(shí)質(zhì)就是綠色植物制造有機(jī)物，釋放氧氣，將有機(jī)物中的能量釋放出來D.“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用A30.十九大報(bào)告提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行81二、非選擇題（本大題含讀圖理解、實(shí)驗(yàn)探究、資料分析、綜合應(yīng)用4小題，共40分）31.讀圖理解（10分）二、非選擇題（本大題含讀圖理解、實(shí)驗(yàn)探究、資料分析、綜合應(yīng)用82（1）蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一。與蝗蟲相比，玉米結(jié)構(gòu)層次的不同之處是沒有___________________?；认x與玉米的生殖方式相同，都屬于___________________。（2）玉米種植過程中，為了避免出現(xiàn)圖J-1-9所示中曲線b的現(xiàn)象，趙家村村民可以采取的措施是_________________。（2分）系統(tǒng)有性生殖人工輔助授粉（1）蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一。與蝗蟲相比，玉米結(jié)構(gòu)層次83（3）趙家村玉米獲得大豐收，每個(gè)玉米果穗上都結(jié)有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由圖J-1-8Ⅲ中的［___________________］___________________發(fā)育而來的，將這粒玉米沿Ⅳ中的虛線縱切，觀察到Ⅴ所示結(jié)構(gòu)圖，其中滴加碘液變藍(lán)的部分是［___________］_________。（2分）①子房⑥胚乳（3）趙家村玉米獲得大豐收，每個(gè)玉米果穗上都結(jié)有近千粒玉米，84（4）圖J-1-8中Ⅵ經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)育成Ⅰ需要經(jīng)過__________________________。（2分）（5）農(nóng)民發(fā)現(xiàn)剛收獲的糧堆會發(fā)熱，試分析玉米細(xì)胞中釋放熱量的結(jié)構(gòu)是___________________。保存玉米的條件是___________________。細(xì)胞的分裂、生長和分化線粒體低溫干燥（4）圖J-1-8中Ⅵ經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)育成Ⅰ需要經(jīng)過_____8532.資料分析（10分）

廣東省河源市的萬綠湖曾因周邊城市大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)而受到污染。近年來，由于河源市政府加強(qiáng)了對萬綠湖的綜合治理，使得該湖泊的生態(tài)系統(tǒng)得到了恢復(fù)和改善。如今，萬綠湖湖岸花紅柳綠，湖中魚游蝦戲，成了河源市一道亮麗的風(fēng)景線。然而，湖水的質(zhì)量到底如何？湖中的魚蝦是否可以安全食用？對于這些問題，市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該湖泊中5種不同的生物，32.資料分析（10分）86對它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析；然后又請當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)（在生物體內(nèi)不易分解）的含量進(jìn)行了測定；最后將研究數(shù)據(jù)整理記錄成下表。生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重某種有毒物質(zhì)含量/毫克某魚小蝦97河蚌水蚤、小球藻55小球藻—4小蝦水蚤、小球藻32水蚤小球藻16對它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析；然后又請當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專87（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的生物成分是____________，河蚌與水蚤的關(guān)系是___________________。（2）表中所列的5種生物中，營養(yǎng)級別最高的生物應(yīng)是___________________。（3）根據(jù)表中的信息寫出一條該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：____________________________________________________________________________________________________。小球藻捕食和競爭某魚小球藻→水蚤→小蝦→某魚（或小球藻→水蚤→河蚌或小球藻→河蚌或小球藻→小蝦→某魚）（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的生物成分是__________88（4）根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識，你認(rèn)為應(yīng)該如何維持萬綠湖的良好的生態(tài)環(huán)境？_______________________________________________________________________________________。（寫兩條）減少污染物排放；增加生物的種類和數(shù)量；不斷更新水體；禁止捕魚捉蝦（合理即可）（4）根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識，你認(rèn)為應(yīng)該如何維持萬綠湖的良好的生8933.實(shí)驗(yàn)探究（10分）每年入冬，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣。為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物的光合作用是否