科院2013年省賽作品-綠色夢想

序序 樓3樓3094.2013年6月份公司經營狀1240ｘｘ………4045………等……… 職業(yè)..............................................................................................................性 360度評 職當職業(yè)與工作環(huán)境相符合時，職業(yè)滿意度、感和成就感的了解的職業(yè)，我約了死黨“”來幫助自我辨析，在他”的合理分析下，我發(fā)現職業(yè)是:自我企業(yè)型樂于組織活動，積極參與學校舞林大會、辯論賽、校園招聘型活學院的宣傳部部長，管理學院的活動宣傳與策劃擔任班長，具有力，積極組織同學參加活動參加優(yōu)秀班集體社會型熱情開朗，交聯部共同拉到餅干贊1參與學校組織的各類比賽、活動，團隊協作能力強，參考“”的建議，以及回顧自我過去的成長經歷，我對自己的職業(yè)的了解開始逐漸清晰化?；貞浺郧暗幕顒樱约嚎偸桥d是一種本色，五彩繽紛的世界里，總有人因為眼前的迷霧而遺失自己，找不到自己的路，在職業(yè)生涯中失去了自己的本色。職場像一個舞臺，堅持本色出演，才能真正突出自我，然后才能在職業(yè)生涯中保持自正 自己的夢想大道！根據最強的得出,我是一個典型的Persuader，時刻尋找機會把自己的產品(思想與商品)推銷給別人。我精力旺盛、生活緊湊、好競爭，做事有計劃并立刻行動，樂于關注有關的人際現象，對經濟性事務十分敏感；樂于施展口才和力，喜歡組織各種活動并不忘在活動中傳達自己的思想和觀點，從而影響別人，因此，我常常希望并且努力能在團體或環(huán)境中脫穎而出，成為焦點人物。我對創(chuàng)業(yè)等經營類活動十分熱衷，津津樂道并可能在平時的生活中極盡所能地實踐，比如推銷各種產品或成為校園銷售經理等。性16種職業(yè)我究竟偏向什么？此時的我請來棚的管理者先生，“他”的道理ESTJ（外 感 思 判斷管理行政者講究實際，注重現實，注重事實有一套清晰的邏輯標準，執(zhí)行力關注由感覺獲取的具體信息，著眼于現實，，喜按部就班地按已有的方式做事；關注細節(jié) 喜歡通過客觀分析作決定，重視事物之間的邏輯關系，更喜歡對人們的觀念，行為果斷意志堅定，有分析問題和事態(tài)的才能；喜歡按照計劃有條理地、按部就班地生活和做事；喜歡終止辯論和作出決定，愿意進行管理和控制，希望問題能夠得到解決。借助16PF測試，同時回顧成長中的事例，我對自己的個性特征有了⑴交際性⑵富有但同時我是一個注重細節(jié)的人，從細節(jié)出發(fā)，關注現實，工作技察和思考著身邊的機遇，一有合適的機會，我便組建的團隊，時機商銷方結發(fā)現圣誕果，需求蛇以班級為單貨源價錢競爭考英語需要人手一以班級為單可下學大學生家教中可生源難找，電話推銷成功率找家教生職業(yè)能力幫助我更好的了解了職業(yè)類型去向，然而工作中不需要個人的職業(yè)能力，還需要通用能力。職業(yè)指經過系統(tǒng)的業(yè)環(huán)境的熏陶以及個人自小獨立的性格。職業(yè)價值有越來越多的事實證明，在現今競爭日益激烈的時代，作為的項量受智力刺激,說明:工作的目的和價值,在于不斷進行智力的操作,動腦思考調枯燥利他主義,說明:工作目的和價值,在于直接為大眾的和利益盡一份力.到與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.獨立性主動性.按自己的方式,步調或想法去做,不受他人的干社會交際,說明:工作的目的和價值,在于能和各種人交往,建立比較廣泛的社會聯系和關系,甚至能和知名人物結識.人際關系,說明:希望一起工作的大多數同事和品較好,相處從小在的經商知識引導下對商業(yè)有著濃厚的，對財務充滿了向往。商業(yè)之下是一個團隊的合作與管理，團隊融洽值觀有了更為的了解。正如士兵的成長離不開一個良好的引導，思考創(chuàng)新、團隊融洽都是士兵成長并完成由戰(zhàn)場向職場突擊的重要條件。一方水土養(yǎng)一方人，正確的價值觀引導更好的職業(yè)目標！.度評友，更是在我學習生涯階段的另一筆。所謂“良師益友”，他們對過的360度評估工具，使我更好的認識到了自己的優(yōu)勢與不“”的360自我評優(yōu)點熱情、開朗樂觀、交際、踏實肯干、廣泛、做事高效、用于、創(chuàng)新、組織以及能力強請求不善、做家人評老師評優(yōu)點師長，待人禮貌、全面發(fā)展，待人親和、靈敏機智，反應敏捷、遇事從容、大方熱情能力還不夠、自我死黨評在職業(yè)生涯規(guī)劃的，在經過與能力的探索之后，我更加堅定了商業(yè)。有目標才會拼，靠努力才會贏！與能我！家庭父親以及家中叔父等多數親屬為老師，書香氛圍濃重，對外10年起的假期在學校實習，至今已有三年時間。創(chuàng)業(yè)是一個，雖然家里都是傳統(tǒng)生意，但是仍然得到了家庭的支持，并且將成為我最為堅強的后盾經濟人脈以及充足的創(chuàng)業(yè)。學校環(huán)

總體評學生。學校積極組織科研實驗，大力加強研究所、等建界的企業(yè)，等等有很好的合作教學關系。學校的精神“追日唯實”學校是國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育支撐。在國家級大學科技園—寧波市大學科技園區(qū)內建立了0余平方米的產學研，是師生開展產學研合作，培養(yǎng)應用型本科人才的理想園地。首批入駐的動漫產研以其校企合作、項目驅動的特色獲得寧波書記的高度肯定。優(yōu)劣強調自主學校環(huán)境對職業(yè)價值觀的教育理念，學校還廣泛開展交流。學校環(huán)境對職業(yè)能力的提大學期間擔任班級的班長，所在班級獲得文明班集體的稱號；并大學期間曾被校優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生的稱號。扎實的知生學社會環(huán)大學生就業(yè)環(huán)1999年開始，中國普通高等學校招生數量逐年擴大，使中國高 年，共有高校畢業(yè)生280萬人，比2003年增加68萬人；2005年高校畢業(yè)到338比204加82009年高業(yè)生創(chuàng)了611在人口總量、勞動就業(yè)人口總量的期，勞動就業(yè)人口總數在最近圖 2002-2012 高校畢業(yè)生人數統(tǒng)圖 2012年浙江省高校畢業(yè)生人數統(tǒng)在高校的逐年擴招以及經 的沖擊下，“畢業(yè)就等于業(yè)”已經成為現當代大學生的口頭禪，伴隨著的是人們關注多年的大部09年9月的144萬未就業(yè)大學生的數字已經很好的說明大學生就業(yè)難已經是一個不爭的事實。同時這個事實也讓更為深刻的知曉現今大學生就業(yè)問題。就業(yè)難，其中所包含（2）大學（2）大學生創(chuàng)A大學政【政策(一) ：大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理 (本)在50萬元以下的允許分期到位，首期到位不低于資本的10％(出資額不低于3萬元)，1年內實繳資本追加到50％以上，余款可在3年內分期到位。(二 ：大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通、郵電通訊的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。(三 ：各國有商業(yè)銀行、制銀行、城市商業(yè)銀行有條件的城市要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額，并簡化程序，提供和結算便利，額度在2萬元左右。期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。利息按照銀行的利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍，期限與期限相同。(四)服務：人事行政部門所屬的人才中介服務機構，費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事(包括社保、、工資等有關手續(xù))2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、服務。寧波銀行針對個人有兩類：一、抵押類：用做抵押。二、信用類：無需任何抵押。白領通放貸對象：1）或事業(yè)單位正式編制；2）在1000萬元以上的企業(yè)里的高級管理，這兩類可以向銀行遞交相關資料，待銀行審核后通過過。 五 幫助大學生創(chuàng)業(yè)的“彩虹工程”：除以上政策之外，保額度最高可為7萬元，并享受貼息。大學畢業(yè)生做戶一年免五項大學生自主創(chuàng)業(yè)免費存檔2只需憑借及大學學生證即可創(chuàng)辦企業(yè)免費風險評估、免費政策培訓、無償擔保以及部分稅費減免低息 浙江省：浙政為支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，浙江省在2011年出臺的政策有（一減免行政事業(yè)性：高校畢業(yè)生從事經營的，且工商部門登記日期在畢業(yè)后兩年以內的，自工商部門登記之日起3年內都可免交有關登記類、證照類和管理類的。50%，展期不貼息。小額擔保期限一般不超過2年，若確需延長的，息方式由借貸雙方商定（三享受免費就業(yè)服務：高校畢業(yè)生畢業(yè)后6（技校）畢業(yè)生，有條件的地區(qū)會給予一定的，大中專（技校畢業(yè)生可按當地補貼標準領取。 近年來，鄞州區(qū)將培育“高素質新型農民”作為實施“人才強區(qū)”和全面推進新農村建設的主要內容，出臺了《鄞州區(qū)高素質新型農民扶持辦法》，a鼓勵高校畢業(yè)生在農業(yè)生產領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導思想是：以黨的十七尊域b策及①享受市級扶持政鼓勵市級示范性農民專業(yè)合作社引進全日制普通高校畢業(yè)的專對12名聘用人員給予每人每年2萬元人才鼓勵市級農業(yè)服務組織和糧食生產功能區(qū)糧食生產服務組織引進的全日制普通高校畢業(yè)的涉農類專業(yè)對口的大學對12名聘用給予每人每年2萬元人才補鼓勵已達到一定規(guī)模的農林牧漁場（經工商登記）引進全日制普通高校畢業(yè)的涉農類專業(yè)對口的大學生，市、區(qū)財政對1名聘用給予每人每年2萬元人才。全日制普通高校畢業(yè)生，在我區(qū)專職從事農業(yè)生產或農產品營（任理事長，并被區(qū)農業(yè)行政主管部門認定為規(guī)范化農民專業(yè)合作社的，市、區(qū)財政給予每人每年2萬元人才。在我區(qū)直接承包土地自主創(chuàng)業(yè)，并達到市級規(guī)模以上，市、區(qū)財政給予每人每年2萬元創(chuàng)業(yè)。②享受區(qū)級扶持政鼓勵區(qū)級規(guī)范化、示范性農民專業(yè)合作社引進全日制普通高業(yè)的專職農業(yè)技術萬元人才鼓勵達到一定規(guī)模的區(qū)級農業(yè)、區(qū)級糧食生產功能區(qū)引進涉農類專業(yè)對口的全日制普通高校畢業(yè)生，區(qū)財政對1名聘用給予每人每年1人才。鼓勵達到一定規(guī)模的農林牧漁場（經工商登記）引進全日普通高校畢業(yè)的涉農類專業(yè)對口的大學生，區(qū)財政對1名聘用人員給予每人每年1萬元人才?？紤]因權自主創(chuàng)銷售管自己物質方面的得486365397273592自己精神方面的得393584495他人物質方面的得294他人精神方面的得4376173合根據職業(yè)生涯平衡單的結果，第一首選目標為創(chuàng)業(yè),備選方 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)的時代①有利于提高自主創(chuàng)新能力，保障建設創(chuàng)新型國家的實施③有利于拓寬就業(yè)，增加就業(yè)工作崗位，緩解就業(yè)壓力④大學生通過自主創(chuàng)業(yè)可以把與職業(yè)緊密結合現人生價值⑤有利于培養(yǎng)大學生自強自立意識、拼搏精神和艱苦奮斗的⑥有助于培養(yǎng)造就一批年輕的企業(yè)管理人現行創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢條①經濟發(fā)展與社會進步②政策支持，學校鼓勵③思想進步，敢為人先④實踐訓練，奠定基礎SWOT分團隊精神，勇于拼搏優(yōu)勢機會機會經濟高速發(fā)展、創(chuàng)業(yè)機會多國家提倡、政；奉獻投資開始關注大學生我來自普通創(chuàng)業(yè)者的競爭。的自我家庭有能力 創(chuàng)業(yè)提供一定的人脈以及支先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，在豐富經驗的基礎上進行創(chuàng)業(yè)，有助提高創(chuàng)功假期的實踐經驗對我對社會實踐認知創(chuàng)創(chuàng)業(yè)項目分眾所周知二十一世紀花卉產業(yè)是朝陽產業(yè)，隨著人們生活水平提費！公司：寧波市鎮(zhèn)海區(qū)水培生產源有限公水培花卉是采用現物工程技術，運用物理、化學、生物工程，對普通的植物、花卉進行馴化，使其能水培項目的市場前由于技術獨特，觀賞價值高且市場幾乎處于空白狀態(tài)，基本無競爭對手。水培花卉產品價格是普通同類盆栽花卉的數倍甚至達十幾倍由于水培花卉獨特的觀賞性、潔凈性以及養(yǎng)護方便性，使其了以往盆栽花卉擺放的區(qū)域限制，可在餐桌、臥室、辦公桌、茶幾、接待臺等任何位置擺放，一經推出，將深受喜愛并新一輪花卉消費革命。a、觀賞性強：產品實現了花魚共養(yǎng)，上面紅花綠葉，下面須根飄灑b、組合：各種水培花卉可以像鮮花那樣隨意組合起來培養(yǎng)，長期生長，形成精美的藝術品。如幾種水培花卉組合在一起可組成“龍鳳呈祥”、“比翼雙飛”等。還可將不同花期的水培花卉組，。c、清潔衛(wèi)生：水培花卉生長在清澈透明的水中，沒有泥土，不d、養(yǎng)護方便：種植水培花卉特別簡單，省時、省事、這樣的水培花卉市場必定大受歡迎e、調節(jié)氣候：居室擺放水培花卉或者水培觀賞蔬菜，可外空氣濕度，調節(jié)氣候，怡人心情，有益身心f、形式多樣：水培花卉即可像普通花卉一樣一株一盆，也可以組在飯桌、茶臺上，形成生態(tài)家俱。、酒吧、咖啡屋、餐廳g、文化生活調節(jié)濟：養(yǎng)花可陶冶性情，增添樂趣，增進健h、凈化空氣：水培花卉的可吸收CO2,O2，花卉自身獨和學習,為生活添美i、水培藥用花卉用途廣：水培花卉大部分花卉可直接藥用，少量加工之后可藥用。具有明目養(yǎng)肝、清潤心肺、行血益氣、清熱解毒等功k、功能園藝：水培花卉以獨特的生存方式，可發(fā)展成為水上花園旅游景點的新景觀。縱觀花卉的的用途和發(fā)展趨得到社會的認可。它比土培花卉有許：現代水培傳統(tǒng)土培蟲1-2服務對象范圍窄、只適合大眾消費水公司的生產以 模A、制作標目標：做成自己的品在學校本、走廊上或者的墻水培后的花卉標本，帶給一種清新和舒適的感覺②私人住銷售對象：住宅、公寓以及高檔③現在國家提倡不鋪張浪費，但是如果里掛上了標本，既能替代那些名畫帶來的氣勢，也不能說是浪費錢財。并且當工作銷售對象：小型、大型 B現在會議桌上的盆栽種植卻滿足不了那些白領C、大型 中國十八次銷售對象：婚禮現場、大小型活動現場對比這幾張，發(fā)現都是傳統(tǒng)的土陪種植，經過漫長的花期最這次的知識講座講臺前原本是5盆土培，經過電腦的ps后，從左邊數的2盆變成了水培，對比水培與土培在同一講臺上的視覺效果，（5）公司的策略分析服務需要共同努力來③銷售策略事處，然后在開設辦事處。經常開展會，花卉展覽。好的服務，好的態(tài)度不會出現差的產品，賣出的東西定期回訪花卉的修剪、培養(yǎng)液的更換?？梢砸曰虻男问舰贀碛凶约旱膭?chuàng)業(yè)團隊以及自己的，逐漸打造自己的水培品牌（特有的容器生產廠以及特有的營養(yǎng)液，降低價格，打出自己公司的影響。對于團隊里的伙伴，分工合作分明，打掃公司、訂單人、跑業(yè)務溝通、策略的制定等都需要不同的人，使公司③有專業(yè)的配制營養(yǎng)液技術，經驗豐富，成為最的技術支持 目標：成功打出公司名聲 創(chuàng)業(yè)前輩-----經豐富詹中偉學長以及學院知識淵博并且教目標人物一：詹中 采訪時間：2013年4月6日3 答：先通過市場找到需要生物器械的對象，這樣能夠省去不少力氣，也少了盲目性。之后就可以大展拳腳了，并且在平時不僅僅要親力親為，也要為自己做做，這點也非常重要。 采訪時間：2013412采訪地點：XX3答：幾十年了。②您覺得水培的現狀如③那么是不是水培的前景是很廣闊呢 知道土壤栽培是有機營根系的有機物都要嚴格的干凈，以免影響水培花卉的正常生長和病蟲害的侵染。在這個過程中要注意洗凈泥土后，可根據花卉根系生長情況，適當剪除老根，病根和老葉黃葉。⑤請問老師水培都可以培養(yǎng)什么花卉呢答：答：答：A短期目標（大學期間2011-優(yōu)學基礎知識，優(yōu)練綜合能力，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)認真學習基礎課程，輔修經濟方面的課程（西方經濟學，市場深入了解自己專業(yè)和以及本專業(yè)涉及的領域，重點學習植物方面的專業(yè)知識注重自身修養(yǎng)，提高各方面能力參加各種活動的策劃，使自己的策劃和組織能力變得熟練積極參加學校組織的活動，增大自己的眼界和好友f.認真完成農業(yè)方面的試驗和實習工作具體措施大一大二：繼續(xù)參加學生會或社團等組織，著重鍛煉組織活動的能力，及培養(yǎng)與協調溝通能力。安排自己周末去農科院實習，跟著那里的老師認真力，多向農科院和老師請教水培方面的知識繼續(xù)時刻洞察身邊的商機，一有合適的機會，就策劃投資項目，嘗試暫時的創(chuàng)業(yè)，從中發(fā)現自己的不足，并及時調正。暑假期間，暑假期間進入進行水培鍛大三大四（2013-2015：多與導師及學長交流，盡快使自己融入他們的生活圈。的常規(guī)工作與植物成長規(guī)律?？倢W均成績保持在全專業(yè)的前學生工現擔任xx大學生命醫(yī)學學院宣傳部部校園活動獲B中期目標(大學畢業(yè)2015-尋找合作伙伴，網絡銷具體安尋找合作商產品推廣與網建立品牌：打造“朝陽”水培這個品牌網絡銷售：淘寶上進行產品的銷售與服C長期目實體店銷售，公司銷售熱門區(qū)域開設實體店，進行產品的展示、銷售與服務。打造自己的綠色品牌，公司企業(yè)化。當水培成大量進行花卉的水培，讓綠色植物進入千家萬戶創(chuàng)業(yè)項目未來展公司總體A總體目通過市場開發(fā)市場，使公司產品的理念得到城市居民認可，使公司獲得可觀的利潤并長足發(fā)展，最終形成一定規(guī)模的企業(yè)。憑借公司產品的創(chuàng)新性，公司的理念公司的文化被社B態(tài)、環(huán)保型種植相關業(yè)務，服務現態(tài)城市建設。公司將致力推廣C公司理“用心來達到高質量、高水準、高服務,給城市生活添色公司階段目業(yè)務開展初期，立足寧波市場，各項業(yè)務成熟開展，收回成24內擴大業(yè)務范圍，向周邊一二線城市開拓市場，公司的加大對科技研發(fā)的投入力度，加大新型高效培養(yǎng)裝置的研發(fā)，對本節(jié)小放眼未來，抓住機遇，選擇好方向，努力拼搏！集中力量進行科規(guī)計劃趕不上變化，現代職業(yè)領域，發(fā)展變化是永恒的月月評在一個月里對每個星期的任務和自己的創(chuàng)業(yè)目標進行比較與分析每個學期對自己各方面的能力，成績功學期，認真總結與創(chuàng)業(yè)計劃的距離安排一星期的任務，使任務安排有靈活星期和自況進行自與分析評估內② 360 戰(zhàn)術評估：世界總是日新月異的變化著 戰(zhàn)術是不是評估方星期任完成完成質量10備月評月內成就評月內不足評下月學期學習成績評能力鍛煉評創(chuàng)業(yè)規(guī)劃評 結以上是我為自己設計的評估表格，星期表把要完成的事情記錄下備選職業(yè)目標：銷售管理職業(yè)情況：職業(yè)崗位工作強度：支素質要求：項目管理、溝通協調、團隊等綜合能力，為公薪金待遇：較高收入群體，整體待遇SWOT分析交際優(yōu)勢機會學校創(chuàng)新聯系市場交際面廣拓展人脈我的企業(yè)要求十分嚴格企業(yè)晉升參考時間提升自我自我專業(yè)基礎知識是為崛起而貢獻所必備的條件，大學四年內的上學時間認真學好本專業(yè)知識，不斷有意識的拓展自我，利用資源；在校期間參加各類社團活動，假期外出打工以此來鍛煉自己各個方面的能力，積累經驗，增加自身籌碼；前往大連工作實踐學習，學習企業(yè)先進的營運管理流程，吸最重要的五項自我最重要的五項可遷移技最重要的三項專業(yè)技最重要的五項自我最重要的五項可遷移技最重要的三項專業(yè)技（1）（1）口頭 表（1）商 管（2）策（2）國（3）人（3）人（4） 和激（5）積（5）積夢醒后的再思如果農業(yè)創(chuàng)業(yè)沒有成功，我可以選擇其他行業(yè)的創(chuàng)如果其他行業(yè)創(chuàng)業(yè)還是沒有成功，可以成為職員，根據自 結結語不要讓別人偷走你的夢知道夢想么？它是你的產物，幾乎和一樣。相信你的夢想吧！可惜在上，太多的人失去了夢想。的夢你應該想想，是誰偷走了你的夢想？你應該怎么找回它？首先要明想的重要性。詩人休斯曾寫到：這首詩生動的描述了夢想與人生的關系，一個人失去了夢想，就失去了生活和人生的全部意義。所以，我要將自己的夢想堅持到底！我要讓自己的夢想一直——deamsalwaysonlne，eerythngsbeok！致致謝在創(chuàng)業(yè)的道路中活出自己的！人生以綠色夢想貫穿，不僅僅是夢，它是我成功的墊腳在 l．1企業(yè)背景信 項目的 公 市 公司................................................................................................2．1.4融資需求與財 2.1.5組織與人力資 ...........................................................................................................2.4.1公司使 2．4.2公司............................................................................................. 市場......................................................................................................... 3．2.1公司規(guī) 3.2.2來源與運 3.2.3投資收益與風險分 3.3.4財務負債 4.2.1公司性 5.1機遇與風 6.1．風險撤出方 6.2重組公 一、項目企業(yè)概