安全用電教育宣傳計劃

安全用電教育宣傳計劃安全用電教育宣傳計劃安全用電教育宣傳計劃為了貫徹"安全第一，預防為主"的方針，增強職工的安全意識，提高職工的安全操作技能，提高農(nóng)牧民的安全用電技能及增強安全用電意識，使我所安全管理水平再上一個新臺階，特做如下宣傳計劃：1、大力宣傳《安全生產(chǎn)法》、《電力法》、《電力設施保護條例》等法律、法規(guī)。主要對象要以電力客戶為主，因地制宜、因勢利導，使廣大電力客戶真正明白安全用電的重要性。經(jīng)常開展安全用電宣傳教育，利用會議、宣傳車、標語、板報、安全活動月、安全宣傳牌、安全用電宣傳用品和禮品等多種形式，廣泛深入所轄的街道、社區(qū)宣傳安全用電知識，普及觸電急救常識，增強電力客戶的安全用電知識和自我保護意識。大力宣傳并嚴格執(zhí)行《低壓電力技術規(guī)程》、等有關規(guī)章制度，確保農(nóng)村安全用電。2、在春季提水用電前，對各個機井要加強安全用電的宣傳力度，使其掌握正確的操作技能和能做好自我防范措施。加大安全檢查力度，切實鞏固農(nóng)網(wǎng)改造成果，明確各類人員的安全檢查責任，嚴禁低質量的私拉亂接，積極理順供用電關系，杜絕漏電現(xiàn)象的發(fā)生。對竊電和違章用電的客戶，應及時進行批評教育，對竊電情節(jié)較輕者，按有關規(guī)定予以處罰，對情節(jié)嚴重的，應移交司法部門追究行事責任。3、在6月份配合公司安全月活動，進行一次安全用電大宣傳，深入各村社，利用廣播、傳單、發(fā)放宣傳撲克、播放錄象、現(xiàn)場咨詢等形式向廣大農(nóng)牧民宣傳安全用電的知識，教育農(nóng)牧民做好安全用電的防范措施，提高廣大農(nóng)牧民守法用電和安全用電的意識。4、及時宣傳黨和國家及上級部門制定的安全規(guī)程及安全用電新規(guī)定。5、在營業(yè)場所和辦公場所放置大量的宣傳材料，用戶可以取閱，也可以作為安全用電宣傳的一個補充項目。2016年1月6日《安全用電教育宣傳計劃》附送：安全用電教育教案安全用電教育教案2．引入新課教師通過實例，講述隨著科學的發(fā)展，隨著家用電器的普及，現(xiàn)代生活中已離不開電。接著用投影儀打出幾張利用電的圖片：如夜晚的教室里燈光明亮，同學們在燈下讀書；節(jié)日的天安門城樓，被燈光點綴得格外輝煌；大型電網(wǎng)等，用來激發(fā)同學們的情緒。教師再將話鋒轉到接連不斷發(fā)生的觸電事故，給國家、給個人都帶來了不可挽回的損失。但是觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則，并嚴格按照用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的好朋友，為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防科技服務。那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是我們今天這節(jié)課要討論的。3．進行新課問：你們知道觸電是怎么回事嗎？引導學生看課本上的第一個問和答。然后教師指出因為人體是導體，人體觸及帶電體時，有電流通過人體。這就是觸電。電流對人體的危險性跟電流的大小，通電時間的長短等因素有關。問：人觸電一定會死亡嗎？發(fā)生觸電事故的原因是什么？安全電壓值是多少？引導學生看課本上的第二個問和答。然后讓學生討論下列問題：根據(jù)歐姆定律知道，導體中的電流大小跟什么有關？用兩手分別觸摸一節(jié)干電池的正負極，為什么沒有發(fā)生觸電事故？通過人體的電流大小決定于什么？安全電壓值是多少？教師小結：通過人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻；安全電壓：只有不髙于36伏的電壓才是安全的；家庭電路的電壓是220伏，動力電路的電壓是380伏。觸電事故是由于過大的電流通過人體而引起的，且通過人體的電流越大，通電的時間越長，越危險。問：家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？（低壓觸電的兩種形式）引導學生看課本的第三個問和答。明確家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通造成的。再引導學生觀察課本圖1010，并請學生指出圖甲和圖乙中電流的回路，然后教師指出觸電的兩種形式：單線觸電（圖甲）：站在地上的人觸到火線，則電流由火線進入人體到地，經(jīng)地線形成回路，造成觸電事故。雙線觸電（圖乙）：站在絕緣體上的人若同時觸到兩根電線時，電流將由火線進入人體到另一根線（零線）而形成回路，造成觸電事故。指出：為了安全用電，絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導體。家庭電路安全用電的常識引導學生看課本的第四、第五個問和答。然后問：生活用電中要特別警惕什么？學生答：要特別警惕本來是絕緣的物體導了電，本來是不該帶電的物體帶了電。教師用投影儀打出課本上的圖1011的4個圖（或出示掛圖），指圖提問。如用投影儀打出甲圖，教師指圖提問：這是什么現(xiàn)象？生活中還有哪些這類現(xiàn)象？應當怎樣防止？由學生討論回答。教師歸納小結：①注意防止絕緣部分破損。保持絕緣部分干燥，不用濕手扳開關，不在電線上晾衣服。有人觸電，要先切斷電源，或者用干木棍等絕緣體撥開電線。架設電視天線時，注意不要觸及電線。家用電器的安全用電請一位同學讀課本第六個問，請另一位同學讀第六個問的答，請第三位同學回答。學習了第六個問和答，你知道了什么？（為了安全用電，有金屬外殼的家用電器，外殼一定要接地）。請同學們回到家里檢查哪些用電器有金屬外殼，把沒有接地的，想辦法接地。繼續(xù)請一位同學讀第七個問，另一位讀第七個問的答。然后引導學生看課本上的圖1012。最后教師指出：在高大建筑物上，室外天線一定要裝避雷裝置。高壓觸電的兩種形式用幻燈打出課本上的圖1013，問學生有沒有見過這個標志？讓學生記住這個標志，然后講述第八個問和答，使學生知道高壓危險。讓學生看課本的第九個問和答。出示課本上圖1014的掛圖，講解高壓觸電的兩種形式：高壓電弧觸電：當人體靠近高壓帶電體到一定距離時，高壓帶電體和人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象。這時有電流通過人體，造成高壓電弧觸電?？绮诫妷河|電：高壓輸電線落在地面上，地面上與電線斷頭距離不同的各點存在著電壓，當人走近斷頭時，兩腳位于離斷頭遠近不同的位置上，因而兩腳之間有了電壓（跨步電壓）。這時電流通過人體，造成跨步電壓觸電。強調(diào)指出：為了安全用電，不要靠近高壓帶電體。觸電的急救引導學生看課本第十個問和答。知道生活中人觸電、發(fā)生火災的一些急救方法。小結（師生共同小結）安全電壓值。觸電的原因及觸電的四種形式。安全用電的常識。觸電急救的方法。組織學生討論。問：