五年級下語文習作三寫前指導-競選班干部演講稿課件

五年級下冊第三單元習作教學發(fā)言稿

同學們，這次的習作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──

本次習作是寫常用應用文──發(fā)言稿。習作寫什么習作有什么要求

你已經(jīng)知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴重哦。那么，本次習作有什么要求呢？本次習作有兩點要求：

1、明白什么是發(fā)言稿。

2、學會如何寫發(fā)言稿。發(fā)言稿有什么格式呢？

發(fā)言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結尾是表達美好愿望的祝福詞。

運動會獲獎發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學

你們好！

我是五〈四〉班的李珊同學，今天能站在這里我感到十分榮幸。這次我能在運動會上奪得女子800米第一名，首先要感謝每天辛辛苦苦訓練我的體育老師。您每天與我同時到校，跟我一起訓練，是您教導有方，我才能在賽場上發(fā)揮出最好的成績。我堅持不住了，您總是鼓勵我。是您讓我懂得了“堅持到底就是勝利”這句話的深刻含義。

我還要感謝在賽場上為我加油打氣的老師和同學們。你們在賽前讓我放松心情，不要緊張。在賽場上你們也跟我一起跑。在賽后，你們扶著我在操場上活動筋骨。是你們讓我增強了勝利的信心和堅持到底的恒心。

最后我要感謝一直支持我的父母，他們沒有覺得這會影響我的學習而一致反對，這令我感到很高興，他們對我抱有很大的期望，我一定會努力，不會辜負他們對我的期望！

這次運動會上我奪得了第一名，在下一次運動會上我還要努力拼搏。為五〈四〉班爭光，為學校爭光。練習寫發(fā)言稿要注意什么呢？

①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。

②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。③語言簡潔明快。④注意格式：開頭要有稱呼，結尾要有感謝。

假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。

（2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當班長。

（3）要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。

競選班長發(fā)言稿敬愛的老師、同學們：大家好!

我是五年級四班的學生王亮。我的目標是當班長。因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。

我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。

班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務。

奮斗是我的性