最新科研課題人員試驗(yàn)手冊(cè)

課題編號(hào)市教育科學(xué)規(guī)劃課題研究人員手冊(cè)課題名稱 單位 主持人 使用人 研究周期： 年月日至年月日

市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組說(shuō)明.本手冊(cè)為撫順市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究人員專用，必須由課題研究人員本人填寫。.課題研究人員要按照課題總研究方案和實(shí)施細(xì)則的要求，根據(jù)本人承擔(dān)的研究任務(wù)，制定研究計(jì)劃，并及時(shí)做好相關(guān)研究、活動(dòng)記錄。.手冊(cè)共分三部分，課題研究人員要按照每個(gè)部分的具體要求如實(shí)填寫，如書寫內(nèi)容較多可加頁(yè)。.手冊(cè)是考核研究人員是否認(rèn)真參加研究的依據(jù)，是結(jié)題鑒定、評(píng)定研究成果的主要依據(jù)。.封面左上角的“課題編號(hào)”系市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的立項(xiàng)文件中的課題編號(hào)。.手冊(cè)規(guī)格為A4紙，可雙面打??；結(jié)題鑒定時(shí)需提供電子及紙質(zhì)文本各一份。.手冊(cè)是對(duì)規(guī)劃課題研究人員參與研究的真實(shí)記錄，如果發(fā)現(xiàn)任何抄襲行為，將取消其研究資格，不予結(jié)題。一、研究準(zhǔn)備階段手冊(cè)填寫要求研究準(zhǔn)備階段一般包括以下幾項(xiàng)工作：選題與立項(xiàng)；制定研究方案；建立研究小組；邀請(qǐng)專家進(jìn)行課題論證；組織實(shí)驗(yàn)研究的前測(cè)、摸底調(diào)查及分析等。此階段研究人員需要填寫如下內(nèi)容：.個(gè)人專題研究計(jì)劃：（1）專題名稱：要填寫個(gè)人專題研究項(xiàng)目的名稱（注意：封面題目要填寫在市規(guī)劃辦立項(xiàng)的題目）；（2）研究對(duì)象：填寫研究的問(wèn)題及范圍；（3）研究方法：填寫具體的方法；（4）研究目標(biāo)：闡述個(gè)人專題研究要達(dá)到的目標(biāo)；（5）研究任務(wù)：指課題組將總課題分解后本人所承擔(dān)的具體任務(wù)；（6）研究實(shí)施步驟：填寫個(gè)人專題研究的工作步驟；（7）成果形式：填寫本人在課題研究中計(jì)劃完成的反思集、案例集、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、研究報(bào)告等。.參考文獻(xiàn)的收集、整理及分析：此欄填寫研究人員所使用的主要著作及核心刊物；此外，填寫該課題國(guó)內(nèi)外研究的概況和該課題研究的理論及實(shí)踐依據(jù)。.文獻(xiàn)摘錄：研究過(guò)程中所做的大量文獻(xiàn)摘錄。.前測(cè)：如果進(jìn)行的是實(shí)驗(yàn)研究，那么在研究之前就要對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本情況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析。前測(cè)主要有問(wèn)卷、調(diào)查、座談等方式。.專題調(diào)研報(bào)告：就某項(xiàng)調(diào)查，根據(jù)實(shí)際情況，圍繞課題研究撰寫。.研究準(zhǔn)備階段總結(jié)：準(zhǔn)備階段結(jié)束時(shí)，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

本人專題研究計(jì)劃出生年月性 職 電另稱 話專題名稱研究對(duì)象研究方法研究目標(biāo)研究?jī)?nèi)容研究實(shí)施步驟成果形式3

參考文獻(xiàn)的收集、整理及分析分廿參考著作篇名作者發(fā)表時(shí)間主要著作輔助著作分廿參考刊物核心刊物輔助刊物該項(xiàng)課題國(guó)內(nèi)外研究概況該項(xiàng)課題研究的理論及實(shí)踐依據(jù)4

文獻(xiàn)摘錄篇名作者原文出處摘錄時(shí)間內(nèi)容摘錄分析思考5

方式時(shí)間目的地點(diǎn)對(duì)象主持人內(nèi)容 （可附前測(cè)樣卷）結(jié)果統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)要分析：

專題調(diào)研報(bào)告題目完成日期字?jǐn)?shù)7

二、研究實(shí)施階段手冊(cè)填寫要求研究實(shí)施階段一般有以下幾項(xiàng)工作：制定研究實(shí)施階段計(jì)劃；組織實(shí)施研究活動(dòng)；制定研究檢查和評(píng)估方案；實(shí)驗(yàn)研究測(cè)試、觀察的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析；學(xué)期、學(xué)年課題實(shí)施階段總結(jié)、檢查和評(píng)估。研究人員在此階段需要填寫：.研究實(shí)施階段計(jì)劃：填寫學(xué)期或?qū)W年研究人員制定的個(gè)人計(jì)劃。.研究工作記錄：填寫研究中召開的會(huì)議、理論學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)記錄。在教育日志、教育敘事、教育反思、教育案例等記錄方式中選擇兩種，各撰寫五篇以上。.后測(cè)：如果進(jìn)行的是實(shí)驗(yàn)研究，那么在研究之后也要對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本情況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，與前測(cè)對(duì)比分析。.專題調(diào)研報(bào)告：就某項(xiàng)調(diào)查，根據(jù)實(shí)際情況，圍繞課題研究撰寫出調(diào)查報(bào)告。.研究實(shí)施階段總結(jié)：對(duì)研究活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。10研究工作記錄時(shí)間地點(diǎn)主持人主題內(nèi) 容要點(diǎn)或體會(huì)11

方式時(shí)間目的地點(diǎn)對(duì)象主持人內(nèi)容 （可附后測(cè)樣卷）結(jié)果統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)要分析：12

專題調(diào)研報(bào)告1314三、研究總結(jié)階段手冊(cè)填寫要求研究的總結(jié)階段要對(duì)研究進(jìn)行全面的總結(jié)，其主要工作有：全面總結(jié)研究情況，檢查研究目標(biāo)的達(dá)成度；撰寫研究報(bào)告；匯輯研究成果；申請(qǐng)結(jié)題鑒定。研究人員需要填寫：.個(gè)人研究報(bào)告：研究人員對(duì)個(gè)人的研究寫一篇總結(jié)性的研究報(bào)告。.個(gè)人取得的研究成果摘要：填寫研究人員在研究過(guò)程中所撰寫的著作、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教材、教參、教育課例等成果摘要。15個(gè)人研究報(bào)告內(nèi)容提示：請(qǐng)按照研究報(bào)告基本格式撰