2022年大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

Word——4—2022年大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)號(hào)：1015140405

姓名：覃璐璐

專業(yè)：XX會(huì)計(jì)與審計(jì)

XX年的暑期我開(kāi)頭了高校生活的第一次社會(huì)實(shí)踐－下鄉(xiāng)支教。在我上高校之前所理解的高校生社會(huì)實(shí)踐就是做一些很宏大的事情，例如暑期創(chuàng)業(yè)、赴邊遠(yuǎn)地區(qū)的下鄉(xiāng)活動(dòng)等等，而如今卻不這么認(rèn)為，只要是利用自己的假期時(shí)間做一件或者一些對(duì)社會(huì)有意義的、助人為樂(lè)或者對(duì)自己的力量等方面有熬煉提高的都可以稱之為高校生社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于高校生的社會(huì)實(shí)踐我已經(jīng)不局限于轟轟烈烈的大大事了。我高校的第一個(gè)暑期沒(méi)有白白鋪張，覺(jué)得這是自己過(guò)得最有意義最快樂(lè)收獲最多的一個(gè)暑假，雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)支教，但我從中得到的力量熬煉和生活的樂(lè)趣卻是我在過(guò)去十幾年的讀書(shū)生涯中遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的。

這次的下鄉(xiāng)支教我是獨(dú)自行動(dòng)，沒(méi)有合作伙伴，任何事情都要自己親力親為。從XX年7月15日，我開(kāi)頭為下鄉(xiāng)支教書(shū)寫(xiě)方案，預(yù)備材料，聯(lián)系學(xué)校，動(dòng)員家長(zhǎng)和同學(xué)。我把目標(biāo)放在大華村學(xué)校，這并沒(méi)有其他特別緣由，只是之前對(duì)這學(xué)校多少有些了解，學(xué)校的同學(xué)都很乖巧聽(tīng)話，所以就就地取材了。為支教上課預(yù)備的材料也比較簡(jiǎn)潔：一份歌詞、一套廣播體操、還有就是我無(wú)限的熱忱和急躁、語(yǔ)文數(shù)學(xué)課本同學(xué)自帶，我信任自己的力量，只要我努力，堅(jiān)持不懈，就算再簡(jiǎn)潔的材料在自己的努力和家長(zhǎng)同學(xué)們的協(xié)作之下肯定可以讓十一天的支教生活變得多姿多彩。大華村學(xué)校的負(fù)責(zé)人在了解我的目的之后雖然有些不大信任我能一個(gè)人勝任這個(gè)工作，但還是特別支持我的工作，為我支配上課的教室，并關(guān)心我聯(lián)系同學(xué)，還大方的為我供應(yīng)了一個(gè)老師助手。和我上課的十五位同學(xué)分別是三班級(jí)和四班級(jí)，同學(xué)的家長(zhǎng)們也很支持我的工作，放心地讓孩子們跟我一起體驗(yàn)十一天的暑期上課生活，有了學(xué)校和家長(zhǎng)們做我工作的頑強(qiáng)后盾，有了同學(xué)們的大力協(xié)作，我為期十一天的支教活動(dòng)就這樣開(kāi)頭了。

XX年7月20日是我支教的第一天，十五位同學(xué)以及家長(zhǎng)們都到了學(xué)校，我要和大家進(jìn)行一個(gè)小小的正式開(kāi)班典禮。我向同學(xué)以及家長(zhǎng)們講明白我的目的，表明自己的決心，保證肯定會(huì)讓同學(xué)們有所收獲，而不是鋪張時(shí)間，盼望得到他們的支持和鼓舞，接著先后請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們起來(lái)發(fā)言，他們沒(méi)有絲毫的不情愿，并且都很期盼著上課，隨后同學(xué)們有一些小小的才藝表演，朗誦、唱歌等。很快，一個(gè)小時(shí)的開(kāi)班典禮圓滿結(jié)束了。我支配的第一堂課是音樂(lè)課，方案之中是教同學(xué)們唱《讓世界布滿愛(ài)》，我盼望同學(xué)們通過(guò)歌聲表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)人間的愛(ài)，讓他們知道自己始終是生活在一個(gè)布滿愛(ài)與陽(yáng)光的社會(huì)大家庭里。唱完歌，讓每一位同學(xué)都上講臺(tái)大聲說(shuō)出自己的愛(ài)，這就是這堂音樂(lè)課的意義所在。聽(tīng)著他們的發(fā)言，我被感動(dòng)了，雖然他們的年齡都不大，可對(duì)于愛(ài)的理解是那么純凈，各抒己見(jiàn)，從他們的身上我也學(xué)到了許多東西，關(guān)于什么是“愛(ài)”，我又有了一層新的理解。僅僅是上課的開(kāi)頭，我就覺(jué)得跟同學(xué)們的相處很融洽，當(dāng)他們圍著我給我說(shuō)他們好玩的事情的時(shí)候，那一刻覺(jué)得自己是幸福的，心里想著就算再辛苦也會(huì)堅(jiān)持完成十一天的支教。上午的課就這樣在一片融和歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中結(jié)束了。由于我一個(gè)人在那上課，所以就沒(méi)有在學(xué)校自己做飯，在同學(xué)家長(zhǎng)們的熱忱邀請(qǐng)之下，我便每天中午在一個(gè)同學(xué)的家里吃午飯，自然休息也是在那兒，用家長(zhǎng)們的話說(shuō)這只是他們對(duì)我支教工作的小小支持，我只好大方的接受了，唯一能回報(bào)他們的就是讓他們的就是讓他們的孩子在和我一起上課的十一天當(dāng)中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)和做人做事的道理。下午我們沒(méi)有上課，讓同學(xué)們自個(gè)兒從家里帶來(lái)勞動(dòng)工具，把我們上課的地方和校內(nèi)打掃潔凈。我告知他們：不管學(xué)習(xí)、生活還是工作，我們都需要一個(gè)干凈潔凈的環(huán)境，這樣的環(huán)境才會(huì)讓人覺(jué)得心曠神怡，這也是愛(ài)惜環(huán)境愛(ài)護(hù)地球的詳細(xì)表現(xiàn)。我們都是農(nóng)村的孩子，對(duì)于“勞動(dòng)”一詞并不生疏，在家里做家務(wù)活也是勞動(dòng)的一種。大家的樂(lè)觀性都很高，動(dòng)手力量也很強(qiáng)，掃地、擦窗戶、擺桌椅、除草，我們一共只有十六個(gè)人，分工合作，沒(méi)有同學(xué)叫苦喊累的，自己的部分做好做完了，就主動(dòng)關(guān)心其他的同學(xué)，看到這樣的情景，我知道，他們是在用自己的行動(dòng)表明他們不是溫室里的花朵，他們會(huì)用自己誠(chéng)懇的勞動(dòng)來(lái)收獲成果