金色的草地 模版下載課件

金

色

的

草

地金

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草

地1會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，正確讀寫“假裝、有趣”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)12有感情地朗讀課文；讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩樂的情形，能用自己的話解釋草地變色的原因。34感受大自然給生活帶來的樂趣，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)。體會(huì)課文中一些使用比喻和擬人修辭手法的句子在表情達(dá)意上的作用。會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，正確讀寫“假裝、有趣”等詞語。學(xué)習(xí)目2作者介紹

普里什文（1873－1954）被譽(yù)為“偉大的牧神”“完整的大藝術(shù)家”

“世界生態(tài)文學(xué)和大自然文學(xué)的先驅(qū)”“俄羅斯語言百草”

，是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀(jì)之初，他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、與樹木對(duì)話、聞草蟲之音的異能者，被俄羅斯文壇稱為大自然的詩人與文人。作者介紹普里什文（1873－1954）被譽(yù)為“偉大的3

普里什文的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風(fēng)貌，其作品中充滿純凈的陽光、水流和蓬勃生長(zhǎng)的樹木，也是世界文學(xué)史上最具代表性的大自然詩人與文人。普里什文的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且4

會(huì)寫的字生字學(xué)習(xí)［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿會(huì)寫的字生字學(xué)習(xí)［名師微課堂專題］《金色的草地》5［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂6［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂7［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂8［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂9［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂10［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂11［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂12［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂13［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂14［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂15［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂16［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂17

多音字假jiǎ：假裝假如jià：假日放假［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿多音字假jiǎ：假裝假如［名師微課18

形近字英（yīnɡ）英國(guó)英雄央（yānɡ）中央央求耍（shuǎ）玩耍耍賴要（yào）要領(lǐng)要塞哈（h?。┕饭笮η。╭ià）恰好恰當(dāng)［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿形近字英（yīnɡ）英國(guó)英雄耍（shuǎ19釣（diào）釣魚鉤（ɡōu）魚鉤鉤子趣（qù）趣味童趣?。╭ǔ）爭(zhēng)取錄?。勖麕熚⒄n堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿釣（diào）釣魚趣（qù）趣味童趣［名師微課堂20詞語學(xué)習(xí)一本正經(jīng)：（成語）形容很規(guī)矩，很莊重。造句：看著弟弟一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了。假裝：故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。造句：媽媽假裝睡著了，其實(shí)在暗暗觀察我。引人注目：（成語）形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。造句：集市上，耍獅子的最引人注目。詞語理解［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿詞語學(xué)習(xí)一本正經(jīng)：（成語）形容很規(guī)矩，很莊重。詞語理解［名師21合攏：合到一起；閉合。造句：他合攏了書本，慢慢走出了家門。有趣：能引起人的好奇心或喜愛。造句：這個(gè)游戲特別有趣。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿合攏：合到一起；閉合。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PP22

近義詞盛開——（開放）假裝——（偽裝）快樂——（高興）傍晚——（黃昏）仔細(xì)——（認(rèn)真）觀察——（觀測(cè)/視察）合攏——（并攏）喜愛——（喜歡）［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿近義詞盛開——（開放）假裝——（23

反義詞盛開——（凋謝）常常——（偶爾）快樂——（傷心）一本正經(jīng)——（漫不經(jīng)心）合攏——（張開）引人注目——（默默無聞）喜愛——（討厭）［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿反義詞盛開——（凋謝）常?！?4整體節(jié)奏輕快，讀出喜愛和快樂、懷念的情感。朗讀指導(dǎo)［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿整體節(jié)奏輕快，讀出喜愛和快樂、懷念的情感。朗讀指導(dǎo)［名師微課25課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放［名師微課堂專題］《金色的草地》26整體感知

自由朗讀課文，說說全文共有幾個(gè)自然段，各個(gè)段落的大意是什么？

全文共有4個(gè)自然段。第1自然段：寫“我們”窗前的草地，一到蒲公英盛開的時(shí)候就變成金色的了。第2自然段：寫“我”和弟弟在草地上盡情地玩耍，蒲公英給“我們”帶來了不少快樂。第3自然段：寫“我”無意中發(fā)現(xiàn)了草地早晨是綠色的，中午是金色的，晚上又變成了綠色的；在仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因。第4自然段：直抒喜愛、贊美之情，總結(jié)全文。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿整體感知自由朗讀課文，說說全文共有幾個(gè)自然段，各個(gè)段落27課文解讀1.第1自然段在文中起什么作用？

點(diǎn)明了課文標(biāo)題“金色的草地”，“長(zhǎng)滿”說明了蒲公英之多，為下文“我”的發(fā)現(xiàn)做了鋪墊。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿課文解讀1.第1自然段在文中起什么作用？點(diǎn)明了課文標(biāo)題282.第2自然段是如何表現(xiàn)“我”對(duì)蒲公英的喜歡的？

“我”與弟弟互相把蒲公英的容貌吹到對(duì)方的臉上，這個(gè)地方對(duì)“我們”在草地上玩耍的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行了描寫，一方面寫出了“我”與弟弟的活潑、調(diào)皮，也寫出了蒲公英給“我們”帶來的快樂。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿2.第2自然段是如何表現(xiàn)“我”對(duì)蒲公英的喜歡的？293.閱讀“我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的”一句，說說你的體會(huì)。

用“不是……而是……”這一個(gè)表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，說明草地的變化，因?yàn)檫^去沒有起這么早，所以一直誤以為草地是金色的?！安ⅰ弊謴?qiáng)調(diào)了對(duì)過去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿3.閱讀“我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而304.作者發(fā)現(xiàn)早上的草地和晚上的草地的顏色是不一樣的之后，他采取了什么做法？去到草地上，仔細(xì)觀察。5.通過觀察，作者發(fā)現(xiàn)了什么？

蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開和合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也就是金色的；合攏的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色了。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿4.作者發(fā)現(xiàn)早上的草地和晚上的草地的顏色是不一樣的之后316.第3自然段出現(xiàn)了兩次“發(fā)現(xiàn)”，這兩次“發(fā)現(xiàn)”有哪些不同？你從中受到了怎樣的啟發(fā)？

第一次是偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了草地在一天中的不同顏色變化。第二次發(fā)現(xiàn)是第一次發(fā)現(xiàn)的繼續(xù)，是深入的發(fā)現(xiàn)，是帶有探究性的發(fā)現(xiàn)，是在有意識(shí)地仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上的發(fā)現(xiàn)。只要用眼睛和心靈去觀察大自然，就會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)，就能感受到大自然給我們的生活帶來的快樂。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿6.第3自然段出現(xiàn)了兩次“發(fā)現(xiàn)”，這兩次“發(fā)現(xiàn)”有哪327.最后一個(gè)自然段中作者是如何抒發(fā)對(duì)蒲公英的喜愛之情的？

第一、二句，連用兩個(gè)感嘆句，直接抒發(fā)對(duì)普通的喜愛和贊嘆之情。第三句直接點(diǎn)明蒲公英是“我”喜愛的一種花。最后一句則形象地寫出了“我”對(duì)蒲公英的熱愛程度之深。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿7.最后一個(gè)自然段中作者是如何抒發(fā)對(duì)蒲公英的喜愛之情的？338.回顧課文，說說作者是怎樣展開敘述的？

觀察發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)早晨、傍晚草地的顏色和中午不同）——提出疑問——找出原因（草地的顏色隨著花的張開和合攏而發(fā)生變化）［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿8.回顧課文，說說作者是怎樣展開敘述的？觀察發(fā)現(xiàn)（發(fā)341.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。(并列)2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（比喻）3.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（擬人）佳句積累［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿1.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，35細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物（外貌、語言、動(dòng)作、心理）、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。課文描寫的“我”和弟弟互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的情節(jié)就屬于細(xì)節(jié)描寫，這一細(xì)節(jié)描寫真實(shí)生動(dòng)地寫出了孩子的天真和調(diào)皮，使人不由會(huì)心一笑。寫法借鑒［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿細(xì)節(jié)描寫寫法借鑒［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版36運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)應(yīng)注意：（1）細(xì)節(jié)描寫，要表現(xiàn)人物性格、發(fā)展故事情節(jié)以及直接、間接揭示作品意義或主題思想服務(wù)。（2）細(xì)節(jié)要盡量典型，富有表現(xiàn)力，能起到即小見大的作用。（3）細(xì)節(jié)要真實(shí)。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)應(yīng)注意：［名師微課堂專題］《金色的草地》-PP37拓展延伸1.以“一”字開頭的成語。一本正經(jīng)一波三折一塵不染一目十行一飽眼福一敗涂地一如既往一心一意一絲不茍2.關(guān)于蒲公英的謎語。小小絨毛輕又輕，隨風(fēng)飛舞像傘兵。飛到西來飛到東，到處安家忙不停。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿拓展延伸1.以“一”字開頭的成語。2.關(guān)于蒲公英的謎語。［名382.含“草”字的詩句集錦。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊——《敕勒歌》離離原上草，一歲一枯榮?！拙右住顿x得古原草送別》誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘江春行》［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿2.含“草”字的詩句集錦。［名師微課堂專題］《金色的草地》-39課文寫了蒲公英一天之內(nèi)會(huì)發(fā)生兩次變化，“我”通過觀察，終于知道了原因。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫等手法生動(dòng)有趣地表現(xiàn)出自己對(duì)于蒲公英的喜愛，童趣十足，十分吸引人。課堂小結(jié)［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿課文寫了蒲公英一天之內(nèi)會(huì)發(fā)生兩次變化，“我”通過觀察，終于知40金色的草地結(jié)構(gòu)圖示蒲公英盛開，草地成金色草地玩耍：吹絨毛，帶來快樂發(fā)現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)變色：早晚顏色不一樣探究原因：花的張開和合攏影響喜愛草地、喜愛蒲公英金色草地真快樂細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)多［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿金色的草地結(jié)構(gòu)圖示蒲公英盛開，草地成金色草地玩耍：吹絨毛，帶41課后習(xí)題學(xué)習(xí)課文細(xì)節(jié)描寫的手法，寫一段你印象深刻的故事吧！下午，這包糖終于傳到了三年級(jí)二班王小亮受眾。孩子驚喜極了，這種自己最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆，又恭恭敬敬地給了老師五顆?！俺匝?！”他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們?cè)谖男β曋泻退黄鸱窒碇鞓?，只有老師悄悄地背過了身……［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿課后習(xí)題學(xué)習(xí)課文細(xì)節(jié)描寫的手法，寫一段你印象深刻的故事吧！下42謝謝觀看［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿謝謝觀看［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-P43金

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地44會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，正確讀寫“假裝、有趣”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)12有感情地朗讀課文；讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩樂的情形，能用自己的話解釋草地變色的原因。34感受大自然給生活帶來的樂趣，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)。體會(huì)課文中一些使用比喻和擬人修辭手法的句子在表情達(dá)意上的作用。會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，正確讀寫“假裝、有趣”等詞語。學(xué)習(xí)目45作者介紹

普里什文（1873－1954）被譽(yù)為“偉大的牧神”“完整的大藝術(shù)家”

“世界生態(tài)文學(xué)和大自然文學(xué)的先驅(qū)”“俄羅斯語言百草”

，是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀(jì)之初，他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、與樹木對(duì)話、聞草蟲之音的異能者，被俄羅斯文壇稱為大自然的詩人與文人。作者介紹普里什文（1873－1954）被譽(yù)為“偉大的46

普里什文的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風(fēng)貌，其作品中充滿純凈的陽光、水流和蓬勃生長(zhǎng)的樹木，也是世界文學(xué)史上最具代表性的大自然詩人與文人。普里什文的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且47

會(huì)寫的字生字學(xué)習(xí)［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿會(huì)寫的字生字學(xué)習(xí)［名師微課堂專題］《金色的草地》48［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂49［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂50［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂51［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂52［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂53［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂54［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂55［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂56［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂57［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂58［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂59［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂60

多音字假jiǎ：假裝假如jià：假日放假［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿多音字假jiǎ：假裝假如［名師微課61

形近字英（yīnɡ）英國(guó)英雄央（yānɡ）中央央求耍（shuǎ）玩耍耍賴要（yào）要領(lǐng)要塞哈（h?。┕饭笮η。╭ià）恰好恰當(dāng)［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿形近字英（yīnɡ）英國(guó)英雄耍（shuǎ62釣（diào）釣魚鉤（ɡōu）魚鉤鉤子趣（qù）趣味童趣?。╭ǔ）爭(zhēng)取錄?。勖麕熚⒄n堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿釣（diào）釣魚趣（qù）趣味童趣［名師微課堂63詞語學(xué)習(xí)一本正經(jīng)：（成語）形容很規(guī)矩，很莊重。造句：看著弟弟一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了。假裝：故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。造句：媽媽假裝睡著了，其實(shí)在暗暗觀察我。引人注目：（成語）形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。造句：集市上，耍獅子的最引人注目。詞語理解［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿詞語學(xué)習(xí)一本正經(jīng)：（成語）形容很規(guī)矩，很莊重。詞語理解［名師64合攏：合到一起；閉合。造句：他合攏了書本，慢慢走出了家門。有趣：能引起人的好奇心或喜愛。造句：這個(gè)游戲特別有趣。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿合攏：合到一起；閉合。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PP65

近義詞盛開——（開放）假裝——（偽裝）快樂——（高興）傍晚——（黃昏）仔細(xì)——（認(rèn)真）觀察——（觀測(cè)/視察）合攏——（并攏）喜愛——（喜歡）［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿近義詞盛開——（開放）假裝——（66

反義詞盛開——（凋謝）常?！ㄅ紶枺┛鞓贰▊模┮槐菊?jīng)——（漫不經(jīng)心）合攏——（張開）引人注目——（默默無聞）喜愛——（討厭）［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿反義詞盛開——（凋謝）常?！?7整體節(jié)奏輕快，讀出喜愛和快樂、懷念的情感。朗讀指導(dǎo)［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿整體節(jié)奏輕快，讀出喜愛和快樂、懷念的情感。朗讀指導(dǎo)［名師微課68課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放［名師微課堂專題］《金色的草地》69整體感知

自由朗讀課文，說說全文共有幾個(gè)自然段，各個(gè)段落的大意是什么？

全文共有4個(gè)自然段。第1自然段：寫“我們”窗前的草地，一到蒲公英盛開的時(shí)候就變成金色的了。第2自然段：寫“我”和弟弟在草地上盡情地玩耍，蒲公英給“我們”帶來了不少快樂。第3自然段：寫“我”無意中發(fā)現(xiàn)了草地早晨是綠色的，中午是金色的，晚上又變成了綠色的；在仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因。第4自然段：直抒喜愛、贊美之情，總結(jié)全文。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿整體感知自由朗讀課文，說說全文共有幾個(gè)自然段，各個(gè)段落70課文解讀1.第1自然段在文中起什么作用？

點(diǎn)明了課文標(biāo)題“金色的草地”，“長(zhǎng)滿”說明了蒲公英之多，為下文“我”的發(fā)現(xiàn)做了鋪墊。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿課文解讀1.第1自然段在文中起什么作用？點(diǎn)明了課文標(biāo)題712.第2自然段是如何表現(xiàn)“我”對(duì)蒲公英的喜歡的？

“我”與弟弟互相把蒲公英的容貌吹到對(duì)方的臉上，這個(gè)地方對(duì)“我們”在草地上玩耍的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行了描寫，一方面寫出了“我”與弟弟的活潑、調(diào)皮，也寫出了蒲公英給“我們”帶來的快樂。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿2.第2自然段是如何表現(xiàn)“我”對(duì)蒲公英的喜歡的？723.閱讀“我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的”一句，說說你的體會(huì)。

用“不是……而是……”這一個(gè)表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，說明草地的變化，因?yàn)檫^去沒有起這么早，所以一直誤以為草地是金色的?！安ⅰ弊謴?qiáng)調(diào)了對(duì)過去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿3.閱讀“我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而734.作者發(fā)現(xiàn)早上的草地和晚上的草地的顏色是不一樣的之后，他采取了什么做法？去到草地上，仔細(xì)觀察。5.通過觀察，作者發(fā)現(xiàn)了什么？

蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開和合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也就是金色的；合攏的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色了。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿4.作者發(fā)現(xiàn)早上的草地和晚上的草地的顏色是不一樣的之后746.第3自然段出現(xiàn)了兩次“發(fā)現(xiàn)”，這兩次“發(fā)現(xiàn)”有哪些不同？你從中受到了怎樣的啟發(fā)？

第一次是偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了草地在一天中的不同顏色變化。第二次發(fā)現(xiàn)是第一次發(fā)現(xiàn)的繼續(xù)，是深入的發(fā)現(xiàn)，是帶有探究性的發(fā)現(xiàn)，是在有意識(shí)地仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上的發(fā)現(xiàn)。只要用眼睛和心靈去觀察大自然，就會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)，就能感受到大自然給我們的生活帶來的快樂。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿6.第3自然段出現(xiàn)了兩次“發(fā)現(xiàn)”，這兩次“發(fā)現(xiàn)”有哪757.最后一個(gè)自然段中作者是如何抒發(fā)對(duì)蒲公英的喜愛之情的？

第一、二句，連用兩個(gè)感嘆句，直接抒發(fā)對(duì)普通的喜愛和贊嘆之情。第三句直接點(diǎn)明蒲公英是“我”喜愛的一種花。最后一句則形象地寫出了“我”對(duì)蒲公英的熱愛程度之深。［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿7.最后一個(gè)自然段中作者是如何抒發(fā)對(duì)蒲公英的喜愛之情的？768.回顧課文，說說作者是怎樣展開敘述的？

觀察發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)早晨、傍晚草地的顏色和中午不同）——提出疑問——找出原因（草地的顏色隨著花的張開和合攏而發(fā)生變化）［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿8.回顧課文，說說作者是怎樣展開敘述的？觀察發(fā)現(xiàn)（發(fā)771.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。(并列)2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（比喻）3.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（擬人）佳句積累［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿1.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，78細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物（外貌、語言、動(dòng)作、心理）、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。課文描寫的“我”和弟弟互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的情節(jié)就屬于細(xì)節(jié)描寫，這一細(xì)節(jié)描寫真實(shí)生動(dòng)地寫出了孩子的天真和調(diào)皮，使人不由會(huì)心一笑。寫法借鑒［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《金色的草地》-PPT模版下載-PPT