四年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18四年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫要美觀。shènzhòngbódòuyījīnbènzhuōxiànmùqīngxīxīshǎoyíhuò2.看拼音，寫詞語(yǔ)。fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo3.看拼音寫詞語(yǔ)。huǎnhuǎngōngfupútaochùjiǎowēihàishàngshēngkǒngpàjíshǐshéngzichéngdù4.看拼音，寫詞語(yǔ)。qiānniútiánkònɡzhuānɡjiaxiūɡǎirìchénɡcǎolúyuánɡùxiánɡfúnìshuǐwǎnɡfǎn5.讀拼音，寫詞語(yǔ)。qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjiédùjuāngēbokūlong【形近字詞】6.比一比，再組詞。掩（_________）狠（_________）概（_________）僵（_________）淹（_________）恨（_________）溉（_________）顫（_________）7.辨字組詞。既（__________）賠（__________）架（__________）消（__________）即（__________）培（__________）駕（__________）梢（__________）8.我會(huì)辨字組詞。操（_________）吟（_________）幕（_________）鉗（_________）燥（_________）冷（_________）暮（_________）甜（_________）9.比一比，再組詞。徐（_________）銳（_________）穩(wěn)（_________）滲（_________）涂（_________）脫（_________）隱（_________）摻（_________）茸（_________）霞（_________）遭（_________）侍（_________）莧（_________）暇（_________）糟（_________）待（_________）10.比一比，再組詞。蝸（______）莖（______）柄（______）鋪（______）觸（______）鍋（______）徑（______）病（______）捕（______）解（______）【選詞填空】11.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……因?yàn)椤浴m然……但是……無(wú)論……還是……即使……也……之所以……是因?yàn)椤?）（_________）花朵，（_______）葉子，都比盆栽月季顯得有精神。（2）（_________）是孔隙，（________）也容得下一只小船進(jìn)出。（3）（________）我把頭稍微抬得高一點(diǎn)，（______）會(huì)撞破額角、擦傷鼻子。（4）（________）不比作什么，（_______）很值得觀賞。12.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。盡管……還是……雖然……但是……只有……才……1.（_______）天氣寒冷，爺爺每天（_______）早起鍛煉身體。2.（_______）天氣寒冷，（_______）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。3.（_______）堅(jiān)持鍛煉，（_______）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。果斷果然武斷4.王剛說(shuō)話很隨便，總是（________）地下結(jié)論。5.船長(zhǎng)（________）地命令兒子跳到水里。6.天氣預(yù)報(bào)今天有雪，（_________）到黃昏的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪就灑滿了大地。13.選詞填空（1）平靜

安靜

幽靜①我們沿著________的小路，來(lái)到了花卉展廳。②上課鈴-響，孩子們立刻________下來(lái)。③江潮還沒有來(lái)，江面上很________。（2）發(fā)明

發(fā)現(xiàn)①地質(zhì)工作者在塔里木盆地________了大油田。②我國(guó)有著五千年的文明史，“四大_______”充分展示了古代。14.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……一旦……就……因?yàn)椤浴m然……但是……1.（___________）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（__________）人口越來(lái)越少。2.蔡桓侯的?。╛________）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（_________）還能治好。3.（_______）你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（________）你的眼力還不夠。4.蔡桓侯的?。╛_______）深入骨髓，（_________）只能等死。15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，并選擇其中一個(gè)造句。應(yīng)為……所以……不論……都……即使……也……既……又……雖然……但是……（1）我（_______）向往田園風(fēng)光，（_______）渴望去農(nóng)村看一看。（2）農(nóng)家小院的房前屋后種滿鮮花翠竹，（_______）樸素（_______）華麗。（3）河邊有一群鴨子在戲水，（_______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_______）從不吃驚。（4）鄉(xiāng)下人家，（_______）什么時(shí)候，（_______）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。___________________________【修改病句】16.這些句子生病了，聰明的你趕緊給它們找找病在哪兒。（1）李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_______________________________________（2）實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。______________________________________________（3）當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。______________________________________________（4）小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。______________________________________________（5）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。______________________________________________（6）我敢肯定，明天大概要下雪。______________________________（7）大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。______________________________（8）河水倒映在云朵里，顯得更白了。___________________________________17.修改病句。1．今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。________________________________________2．不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。____________________________________________3．王芳樣樣都好，就是不能接受同學(xué)們的意見。______________________________________4．分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉。_________________________18.修改病句。

1、《題西林壁》的作者是詩(shī)人蘇軾寫的。

_________________________________________2、我們要盡快地改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。___________________________________________19.把下列句子寫完整。（1）春天的公園。____________________________（2）墻角的書架上整齊地?cái)[放著。_________________________________（3）在實(shí)驗(yàn)室里做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。_________________________________（4）在爸爸的幫助下，小明發(fā)明了。

_________________________________20.修改病句。1、金魚缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚。________________________________2、畫畫的青年具有頑固的毅力。____________________________【古詩(shī)閱讀】21.日積月累。鹿柴空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。［1］這首詩(shī)的作者是()。A.孟浩然

B.王維

C.李白［2］“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”這兩句詩(shī)運(yùn)用了(

)的寫法。A.以動(dòng)襯靜B.以靜襯動(dòng)C.動(dòng)靜結(jié)合游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，_________________。山重水復(fù)疑無(wú)路，_________________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整，寫在下面的橫線上。_____________________________________［2］這首詩(shī)是__詩(shī)人____的作品。表達(dá)了詩(shī)人_______的真摯感情。［3］“臘酒”的意思是___________。［4］這首詩(shī)后兩句告訴我們的道理可以用一個(gè)成語(yǔ)概括，它是哪個(gè)成語(yǔ)。_______________________________________22.默寫古詩(shī)，并完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山____________________，____________________。____________________，____________________。［1］把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)是_______

代詩(shī)人____________

寫的。［3］這首詩(shī)中詩(shī)人對(duì)“______”“_______”進(jìn)行描寫，用了“_______

”“________”這兩個(gè)字把詩(shī)人心里的_______之情表達(dá)出來(lái)了。［4］這首詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭手法的句子是：_________，________。23.課內(nèi)閱讀。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，但不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。［1］找出表現(xiàn)生活條件、科技面貌發(fā)生巨大變化的詩(shī)句畫上橫線。［2］讀詩(shī)句，回答問(wèn)題。(1)“破舊的茅屋”指的是()，“溫?zé)岬耐量弧贝?)?！袄吓Ｆ栖嚒敝傅氖?)，“頂天立地的脊梁”指的是()。A．過(guò)去貧窮的生活條件。B．過(guò)去落后的生產(chǎn)條件。C．親密的軍民關(guān)系。D．中華民族的精神支柱——延安精神。(2)“永遠(yuǎn)告別”與“________”，“毫不猶豫地丟掉”與“________”形成鮮明的對(duì)比，說(shuō)明了落后的生產(chǎn)，生活條件要______，但延安的精神要________。［3］對(duì)于是否應(yīng)該發(fā)揚(yáng)延安精神，四(1)班的元元對(duì)此有不同看法，請(qǐng)你加入討論吧。元元：時(shí)代在進(jìn)步，我們要拋棄一些陳舊的、落伍的思想觀念，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地建設(shè)國(guó)家。我：______________________________________________24.古詩(shī)練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。［1］解釋下列字、詞。(1)辭：____________

(2)故人：____________(3)唯見：____________

(4)盡：____________［2］這首送別詩(shī)寫出了送別的地點(diǎn)是____________，送別的時(shí)間是_____________，“故人”的去向是_________，以及送別的場(chǎng)景：________________________________________________。［3］古詩(shī)的插圖對(duì)應(yīng)詩(shī)中的哪兩句？用“

”畫出來(lái)，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。________________________________________________________25.課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店宋_______________，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，_______________。［1］將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］《宿新市徐公店》是由____首詩(shī)歌構(gòu)成的一組詩(shī)，這里選取的是其中一首。新市：_______。［3］“兒童急走追黃蝶”中的兩個(gè)動(dòng)詞分別是____和____，意思是____，將兒童的____的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。［4］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？_____________________________［5］試著將《宿新市徐公店》的另一首詩(shī)寫出來(lái)吧！________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過(guò)去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對(duì)岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無(wú)窮的景致。1．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。（1）模模糊糊，看不清。（______）（2）向人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等)。（______）（3）形容不斷地改變。（______）2．請(qǐng)用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。3．文中第3自然段連用了9個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)讀一讀，記一記。你能再寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？_____________________________________________________________________4．作者喜歡小溪的原因是()A．因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無(wú)華。B．因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。C．因?yàn)樗袗偠牧魉?，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無(wú)窮的景致。5．文中畫“____”的句子在文中的作用是()A．點(diǎn)明中心。 B．承上啟下。 C．總結(jié)全文。27.閱讀下文，回答問(wèn)題。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂(lè)地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1．找出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。2．聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快樂(lè)地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是________；③“透過(guò)密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是________。3．找出比喻句，用“________”劃出來(lái)，句子中是把________比作________。4．這篇短文是按________順序?qū)懙摹?8.閱讀課內(nèi)精彩語(yǔ)段，完成練習(xí)?！兑恢桓C囊的大老虎》片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒見過(guò)這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1．“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_______，它的另外兩個(gè)讀音分別是_______、_______，可分別組詞為_______、_______。2．“終于”一詞說(shuō)明____________________________。3．用“一”畫出描寫鵝追趕“我”的動(dòng)詞。4．第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？_____________________。5．為什么“我”記不起來(lái)是怎么演完的？________________________________________________6．這三段文字主要寫了_________________________。29.課外閱讀?；ò觑h香①我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。②一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過(guò)田野，跑遠(yuǎn)了。③幾天后的一個(gè)清晨，我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。④“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問(wèn)。⑤她低著頭不好意思地說(shuō)：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩說(shuō)：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的?！雹唷澳惆职帜?？”⑨“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！毙∨⒌难劭衾镩W動(dòng)著淚花。⑩真是個(gè)懂事的好孩子。?第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。1．結(jié)合短文內(nèi)容，理解詞語(yǔ)的意思。不知所措：_________________________________2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①小女孩摘帶露水的花瓣是因?yàn)樽约合矚g。（____）②小女孩摘花瓣想寄給在南沙當(dāng)解放軍的爸爸。（____）③小女孩摘花瓣想讓生病的媽媽早日好起來(lái)。（____）④小女孩摘花瓣是為了不想讓生病的媽媽生氣。（____）3．根據(jù)短文內(nèi)容和提示填空。這篇文章寫了__________（時(shí)間），一個(gè)__________（人物）為了讓自己生病的媽媽_______（起因），在__________（地點(diǎn)）摘下_________________（經(jīng)過(guò)），想讓_______________（結(jié)果）的故事。4．文中“小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花”的原因是什么？___________________________________________________________5．文章主要通過(guò)對(duì)小女孩的________描寫，表現(xiàn)了她______________。6．文章的結(jié)尾“一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上”，其中“一盆送給了小女孩”是因?yàn)開______________，“另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上”是因?yàn)開__________________________。30.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。閱讀批注：畫線句子中的“”字用得非常妙，運(yùn)用的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了竹筍，表達(dá)了作者之情。1．這段有三句話，每句話都是一幅畫。請(qǐng)你照樣子給畫面取名字。________________翠竹濃蔭圖_________________2．這段話按空間順序先寫_________（地點(diǎn)）的“花”，再寫_________（地點(diǎn)）的“竹”。3．請(qǐng)你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。4．文中“樸素”的意思是________，“華麗”的意思是__________，兩個(gè)詞是______詞，放在一起矛盾嗎？為什么？__________________________________________________【作文】31.寫作天地。植物王國(guó)里有無(wú)窮的奧秘,請(qǐng)選擇一兩種植物,仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來(lái)。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。題目：我真他要求：1．把題目補(bǔ)充完整（提示：喜歡、敬佩、感激、羨慕等）；2．通過(guò)真實(shí)、具體的事例寫出理由，感情真摯；3．書寫規(guī)范、美觀，文從字順，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確；不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。本學(xué)期第六單元綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門”帶領(lǐng)大家暢游在詩(shī)的海洋中。在活動(dòng)中，同學(xué)們搜集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌，進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽……請(qǐng)以《我喜歡的一次活動(dòng)》為題，寫一寫“輕叩詩(shī)歌的大門”這次活動(dòng)。要求：（1）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，注意運(yùn)用積累的語(yǔ)言和學(xué)過(guò)的表達(dá)方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：一次________的游戲提示：1．把題目補(bǔ)充完整。2．用上語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，寫出自己最真實(shí)的感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________