2021-2022學(xué)年浙江省紹興市成考專升本教育理論自考真題(含答案)

2021-2022學(xué)年浙江省紹興市成考專升本教育理論自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.思想品德教育過程又稱（）。A.A.道德教育過程B.政治教育過程C.德育過程D.思想教育過程

2.注意是一種()。

A.獨(dú)立的心理活動過程B.非獨(dú)立的心理活動過程C.感知活動過程D.思維活動過程

3.

第

8

題

了解和研究學(xué)生的基本方法是（）

4.《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布于()。A.A.1990年B.1993年C.1995年D.2000年

5.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的（）

A．動力系統(tǒng)

B．自然前提

C．心理基礎(chǔ)

D．核心成分

6.下列屬于教育的社會屬性的是()

A．平衡性

B．永恒性

C．選擇性

D．適應(yīng)性

7.

第

27

題

特瑞普利特最早研究了哪種現(xiàn)象（）

8.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則是誰的成功經(jīng)驗(yàn)()

A．克魯普斯卡婭

B．馬卡連柯

C．加里寧

D．贊科夫

9.人的認(rèn)識的傾向性是（）。A.興趣B.需要C.動機(jī)D.理想

10.煤塊被強(qiáng)光照射時(shí)，人們?nèi)哉J(rèn)為它是黑的，這是知覺的（）

A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性二、填空題(10題)11.在斯坦福一比奈智力量表中，計(jì)算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

12.表象是從_______到_______的過渡階段，是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。

13.填空題

根據(jù)識記材料有無意義或?qū)ψR記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

14.記憶過程包含___、___、再認(rèn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)。15.德育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者、________、________。

16.艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)：遺忘進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)出________的規(guī)律。

17.品德評價(jià)的方式主要有獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、_______和_______。

18.制約課程的基本因素是______、______和學(xué)生。

19.了解與研究學(xué)生包括學(xué)生個(gè)人和_______兩方面。

20._______是以學(xué)科為中心設(shè)計(jì)的課程。

三、簡答題(2題)21.列出對世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派。

22.簡述氣質(zhì)與高級神經(jīng)活動類型的關(guān)系。

四、論述題(2題)23.結(jié)合實(shí)際，說明想象規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用。

24.如何促進(jìn)學(xué)生有效掌握科學(xué)概念?

五、辨析題(2題)25.學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生智力水平高。

26.浮云中的太陽或月亮好像運(yùn)動一樣，這是誘動知覺。

參考答案

1.C

2.B注意是人的心理活動對一定對象的指向與集中。注意總是和人的各種心理活動緊密聯(lián)系在一起，因此，注意是心理過程的積極狀態(tài)，是心理活動的共同特性。

3.D

4.B

5.B

6.BB

[解析]教育的社會屬性是：永恒性、歷史性、相對獨(dú)立性。

7.D

8.BB

[解析]這四位教育家中，這個(gè)原則是有馬卡連柯提出的。贊可夫所提的原則是高難度原則、高速度原則。

9.A

10.D

11.智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)

12.感知思維認(rèn)識感知,思維,認(rèn)識

13.意義識記機(jī)械識記意義識記，機(jī)械識記14.識記保持15.德育內(nèi)容，德育方法

16.先快后慢先快后慢

17.評比操行評定評比，操行評定

18.社會知識社會知識

19.學(xué)生集體學(xué)生集體

20.學(xué)科課程學(xué)科課程21.對世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派分別是：內(nèi)容心理學(xué)、意動心理學(xué)、構(gòu)造心理學(xué)、機(jī)能心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、日內(nèi)瓦心理學(xué)、精神分析、行為主義、人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)。

22.在巴甫洛看來，高級神經(jīng)活動類型和人的氣質(zhì)關(guān)系是：弱型相當(dāng)于抑郁質(zhì)；不可遏止型相當(dāng)于膽汁質(zhì)；活潑型相當(dāng)于多血質(zhì)；安靜型相當(dāng)于粘液質(zhì)。23.(1)在教學(xué)過程中發(fā)展學(xué)生的再造想象。

①再造想象是學(xué)生感知和掌握未知事物的有效手段。

②再造想象是學(xué)生理解和掌握客觀事物規(guī)律與內(nèi)在聯(lián)系必不可少的心理?xiàng)l件。

③再造想象是思想教育的重要形式之一。

(2)在教學(xué)活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象。

①豐富學(xué)生的表象儲備。

②擴(kuò)大學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)。

③結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。

④引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。

本題應(yīng)從再造想象和創(chuàng)造性想象兩方面說明。

24.教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生獲得科學(xué)概念的主要途徑，教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：(1)合理利用日常概念；(2)充分利用感性材料與經(jīng)驗(yàn)；(3)注意“變式”在掌握概念中的作用；(4)詞和感性材料的結(jié)合；(5)正確下定義；(6)/r/