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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯—3—二年級下冊美術(shù)教案課題3、用線畫畫總第5課時二年級備課人學習目標1、理解線條的豐富變化,讓學生在設(shè)計思維上有突破、有跨越,創(chuàng)造性地舉行線條表現(xiàn);
2、初步掌管線條的變化,熟悉直線、曲線、浪線虛線、折線、粗細線、斷續(xù)線等線條的根本形態(tài);
3、能夠運用線條對所表現(xiàn)的景物、人物舉行描繪、裝飾,嘗試運用線條表達自己情感體驗。
學習重點重點:線條的根本變化形式在畫面中的合理應用,學習運用線條舉行畫面布局;
難點:線條的豐富變化及精細表現(xiàn),運用不同形式的線條表現(xiàn)情感體驗。
教學打定課件,范畫,相關(guān)繪畫工具等教師活動學生活動調(diào)整與反思一、課題導入:
1、賞識由線條制作的動畫短片,引出畫面構(gòu)成元素的問題。
提問:畫面中的小人是由什么來造型的?2、提問:你知道的線條都有什么外形的?3、利用課間出示線條的多種形式。表現(xiàn)方式方法。
4、導入新課:
今天,我們大家一起學習第三課,《用線畫畫》的第一課時吧。
二、講授新課:
1、觀看教學課件,讓學生來總結(jié)概括線條的形式,直線,曲線,浪線,虛線,折線,粗細線,斷續(xù)線……2、啟發(fā)學生:假設(shè)由你來創(chuàng)新一組新的線條,你有這個膽子嗎?學生分組上黑板來演示。
3、課堂提問:線的變化是無窮無盡的,你是怎么自由的運用這些線條呢?4、賞識教學課件,師生一起觀看優(yōu)秀的線描、白描的繪畫作品。分析其中的各種線條類型。
5、課堂示范:
教師利用電子白板,向同學們示范一幅線描作品的繪畫過程。
6、質(zhì)疑問難。
7、提出作業(yè)的要求:
1、作業(yè)要求中強調(diào)畫面的十足獨立性;
2、創(chuàng)作材質(zhì)上多種多樣,黑紙白線,白紙黑線,……3、線條的使用量要大。疏密得當。
三、學生作業(yè):
1、學生開頭觀看教師的范畫,舉行臨摹。
2、教師舉行巡查、輔導學生的創(chuàng)作。
3、好的作業(yè)要表示和激勵。
四、課堂總結(jié):
1、學生作業(yè)自我舉行評價,老師提出修改建議。
2、學生講解畫面表現(xiàn)形式、畫面內(nèi)容,探索他人的畫面優(yōu)點。找出新的線條、新的布局。交流繪畫時的想法,心情,畫面故事內(nèi)容。
3、布置下次課的學習用具:
鉛筆、勾線1、賞識教學課件,回復老師的提問。
2、學生概括線條的各種外形和線條的類型。
3、學生在黑板上舉行演示,參與課堂上的互動。
4、學生舉行創(chuàng)作。
5、評價自己的作品。
6、用筆記本記錄老師的要求。
板書設(shè)計:
3、
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