小班語(yǔ)言《報(bào)紙上的洞洞》

繪本教學(xué)活動(dòng)《報(bào)紙上的洞洞》設(shè)計(jì)思路:報(bào)紙平時(shí)都是大人用來(lái)閱讀的，今天的報(bào)紙上怎么有個(gè)洞洞?這個(gè)洞洞是用來(lái)干什么的?教師利用幼兒的好奇，一步步引導(dǎo)幼兒閱讀繪本。從洞洞的漸漸變大并運(yùn)用游戲“猜猜洞洞里的秘密”來(lái)體驗(yàn)丑小兔躲在報(bào)紙后面猜外面的感受，理解透過(guò)報(bào)紙上的小洞洞看外面，外面的人是看不到報(bào)紙后面的人是誰(shuí)的，從而真正理解蘋(píng)果豬的用意?；顒?dòng)目標(biāo):喜歡傾聽(tīng)故事并體驗(yàn)丑小兔的心理變化在游戲中感知洞洞的大小變化知道只要勇敢、大膽，就會(huì)交到朋友，體驗(yàn)找到朋友的喜悅感?；顒?dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫(huà)面傾聽(tīng)故事難點(diǎn):知道勇敢大膽交新朋友活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《報(bào)紙上的洞》，有洞的報(bào)紙兩張大小不一活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師:今天老師給你們帶來(lái)了什么？瞧（播放課件）（報(bào)紙）是呀，一張報(bào)紙。你們見(jiàn)過(guò)報(bào)紙嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？（家里）都見(jiàn)過(guò)的，家里有報(bào)紙。師:我這兒也有一張報(bào)紙，有點(diǎn)特別哦（播放課件），瞧，發(fā)現(xiàn)了什么？（1個(gè)）（圓）圓圓的。（洞洞）哦，這張報(bào)紙上有一個(gè)圓圓的洞。師:.哦，你們都發(fā)現(xiàn)啦，那報(bào)紙上的洞洞是怎么回事呢？師:今天的這個(gè)故事就叫做：報(bào)紙上的洞二、傾聽(tīng)故事。故事講述。（1）師:蘋(píng)果豬和丑小兔是兩個(gè)好朋友，他們住在一起，是一對(duì)鄰居，每天早上他們都喜歡趴在窗臺(tái)前，看馬路上來(lái)來(lái)往往的風(fēng)景。蘋(píng)果豬很熱情，只要是從他窗前經(jīng)過(guò)的人，蘋(píng)果豬都探出腦袋來(lái)，和他們熱情地打招呼，HI，小朋友們?cè)缟虾?。?你們和蘋(píng)果豬打招呼呀，幼:蘋(píng)果豬早上好。蘋(píng)果豬很熱情，可是丑小兔呢？丑小兔膽子可小了，一天，一個(gè)女孩碰到了丑小兔，就對(duì)丑小兔說(shuō)：“HI，丑小兔，早上好”。可是膽小的丑小兔聽(tīng)到了聲音連忙嚇得躲了起來(lái)，丑小兔趴在窗臺(tái)上想，有沒(méi)有一個(gè)辦法能讓我看到大家，大家卻看不到我呢？一大早，丑小兔就來(lái)到了蘋(píng)果豬家，蘋(píng)果豬正在看報(bào)紙呢，“有了有了，好朋友，我給你想到了個(gè)辦法，在報(bào)紙上剪一個(gè)洞洞，你躲在報(bào)紙的后面，這樣既能看到馬路上來(lái)來(lái)往往的風(fēng)景，又不會(huì)被馬路上的人看到?！焙门笥烟O(píng)果豬給丑小兔出了什么主意？這個(gè)辦法好嗎？對(duì)，在報(bào)紙上剪一個(gè)洞洞，躲在報(bào)紙的后面往外看。這個(gè)主意怎么樣？于是，丑小兔回去找了張報(bào)紙，剪了個(gè)洞洞，就這樣丑小兔就躲在了報(bào)紙的后面往外瞧，丑小兔也邀請(qǐng)你們來(lái)看看，你們看見(jiàn)丑小兔了嗎？只能看見(jiàn)丑小兔的一只眼睛啦，丑小兔躲起來(lái)了，看不見(jiàn)他了。2.游戲：洞洞里的秘密。（1）游戲一。師:現(xiàn)在我們知道了，從報(bào)紙的洞洞里時(shí)能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢？我們一起來(lái)看看。洞洞里看到什么了？師:你覺(jué)得紅紅的是蘋(píng)果，有可能的。但是你看紅色上面還有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的？為什么是草莓呀？紅紅的上面的黃點(diǎn)點(diǎn)是什么？師:到底是什么？是蘋(píng)果是草莓還是。。。。。想不想看看？那我們一起念咒語(yǔ)，洞洞洞洞快變大。師:是什么呀？剛才誰(shuí)猜對(duì)啦？你們真是越來(lái)越厲害了。洞洞里藏的就是一顆小草莓。小草莓跑啊跑，跑到了小魚(yú)的身上，草莓跑到哪條小魚(yú)身上去了？第幾條？你們說(shuō)的是這條嗎？噢，答對(duì)了給自己拍拍手。我們都找到小草莓了。（2）游戲二。洞洞又要來(lái)咯，這回丑小兔看到的會(huì)是什么？這個(gè)彎彎的，像一條條紋圍巾對(duì)的，他的身體也是彎彎曲曲的。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，樣子很像。是圍巾，是蛇，還是毛毛蟲(chóng)呢？洞洞太小了，（做喊得動(dòng)作）“洞洞洞洞快變大”來(lái)，跟我一起說(shuō)。瞧是什么呀？誰(shuí)答對(duì)了？恭喜你哦。毛毛蟲(chóng)扭啊扭，扭成了一根小拐杖。咦？哪根拐杖是毛毛蟲(chóng)變得？你上來(lái)指一指，你們同意嗎？是嗎？真的是啊，答對(duì)了給自己拍拍手哦。你們從哪里看出來(lái)這根拐杖是毛毛蟲(chóng)變得？你們的眼睛真亮。3.繼續(xù)講述段落四。丑小兔的洞洞里看到那么多好玩的東西，她決定要把自己的這個(gè)洞洞剪得更大，這回就能看到很多很多的風(fēng)景了。瞧，洞洞變大了。馬路上的來(lái)來(lái)往往的人還真不少，誰(shuí)會(huì)從丑小兔的窗前經(jīng)過(guò)呢？（2）他們來(lái)咯，仔細(xì)看哦。誰(shuí)來(lái)啦？看仔細(xì)哦，最后又是誰(shuí)呢？看仔細(xì)了嗎？剛才有誰(shuí)經(jīng)過(guò)了呀？一家三口經(jīng)過(guò)了。媽媽推著寶寶。照片上的人你們認(rèn)識(shí)嗎？我們?cè)賮?lái)看看，到底有哪些人從丑小兔的洞洞前經(jīng)過(guò)了。（3）邊看教師邊講述。小男孩兒抱著狗狗走過(guò)了，媽媽帶著寶寶走過(guò)了，一家三口走過(guò)了，小丑來(lái)啦，馬戲團(tuán)走過(guò)了。老師也從丑小兔的窗臺(tái)走過(guò)了。（有那么多的人從丑小兔的窗臺(tái)前經(jīng)過(guò)，丑小兔的膽子越變?cè)酱罅?，為了看得更清楚，丑小兔把?bào)紙上的洞洞越剪越大，越剪越大，終于，瞧（指），丑小兔把自己整個(gè)身體也露在了外面。朋友們看見(jiàn)了丑小兔，都很熱情地和他打招呼：“早上好，丑小兔?！背笮⊥靡部鞓?lè)的和大家說(shuō)：“早上好，那么多朋友都來(lái)了，我好開(kāi)心呀”。丑小兔的朋友是不是越來(lái)越多了？洞洞越變?cè)酱螅笮⊥玫哪懽右苍絹?lái)越大，再也不害羞了。以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了。三、完整講述蘋(píng)果豬和丑小兔是一對(duì)鄰居，他們每天早上都喜歡趴在窗臺(tái)前，看馬路上來(lái)來(lái)往往的風(fēng)景。蘋(píng)果豬很熱情，他會(huì)探出腦袋來(lái)，和從他窗前經(jīng)過(guò)的人熱情地打招呼?？墒浅笮⊥煤芎π?，每次有人和她打招呼，她就連忙躲起來(lái)。好朋友蘋(píng)果豬給丑小兔想了個(gè)辦法，那就是，在報(bào)紙上剪一個(gè)洞洞。這樣，丑小兔躲在報(bào)紙的后面，既能看到馬路上來(lái)來(lái)往往的風(fēng)景，又不會(huì)被馬路上的人看到。于是，丑小兔就找了張報(bào)紙，剪了個(gè)洞洞，在洞洞里往外看。馬路上來(lái)來(lái)往往的人還真不少，瞧，這兒有一個(gè)男孩兒抱著狗狗走過(guò)了，那邊媽媽帶著寶寶走過(guò)了，還有一家三口也走過(guò)了，哇，小丑來(lái)啦，馬戲團(tuán)也從小兔的窗前經(jīng)過(guò)啦。丑小兔的膽子越變?cè)酱罅?，為了看的更清楚，丑小兔把?bào)紙上的洞洞越剪越大，越剪越大，終于把自己的整個(gè)身體都露在了外面。朋友們看見(jiàn)了丑小兔都熱情地和他打招呼，丑小兔也大聲地和朋友們說(shuō)：“/r