大班父親節(jié)活動總結(jié)5篇

—8大班父親節(jié)活動總結(jié)5篇每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而每個幼兒園也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。以下是由為您帶來的20XX年大班父親節(jié)活動總結(jié)，希望大家喜愛。20XX年大班父親節(jié)活動總結(jié)1每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴格的。但平常孩子與爸爸接觸溝通的時機卻不多。因此我們小班開展了“爸爸，我永遠愛您”的主題活動，請小好友們搜集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時的歡樂情景。通過觀看動畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的歡樂。并用甜蜜的語言表達了對爸爸的感謝熱愛之情?！鞍职?，我永遠愛您”主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。20XX年大班父親節(jié)活動總結(jié)2每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月20號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。在父親節(jié)，我們二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮品，星期六：我陪爸爸一起玩。通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長都不明白6月20號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時分，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸，6月21號星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@異的說道：“是嗎？寶寶，我們還不明白呢”。星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是缺乏的地方是：閱讀量不夠。所以下次在開展這個活動的時分應當組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。在星期五的時分，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽很大，要留意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮品拿回家的時分媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮品么？”幼兒答復說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。20XX年大班父親節(jié)活動總結(jié)3六月份的第三個星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時分到父親節(jié)?。课业媒o爸爸準備禮品啊!”“嘿嘿，快到了，就在這個星期天啊!”于是，太陽班的寶寶們就和老師一起準備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了，最終，我們太陽班確定進行三個方面的活動內(nèi)容。第一：送給爸爸一幅漂亮的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮品畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜愛喝酒，爸爸喜愛抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好驕傲，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習慣，給寶寶樹立典范。第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸競賽，讓寶寶們更深入的感覺到爸爸是多么的強盛。第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你?！弊尠职置靼孜覀兪菒鬯模m然平常有些頑皮。通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常寵愛這樣的活動，爸爸們也非常的快樂，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。20XX年大班父親節(jié)活動總結(jié)4活動形式：親子體育游戲參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸游戲準備：“尾巴”10—12條（可以用布條，絲巾，手帕等）代替、跑道5—6條、起點與終點做好標記、音樂《狐貍叫》。游戲規(guī)章：1.每條跑道一組家庭，共五組或六組（可依據(jù)幼兒園場地情況來定），每人身后褲子上別好一條“尾巴”。2.音樂（狐貍叫）響起時，由家長追著孩子，在終點前要揪下孩子的“尾巴”；3.從終點返回時，家長先跑，孩子在后邊追，孩子需要揪下家長的“尾巴”，最終返回起點時，全部被揪下尾巴的家庭為勝?；顒釉⒁猓和ㄟ^追逐的模式，錘煉幼兒對身體的掌控力量和敏捷性。活動形式：體育游戲參與人員：小、中、大班幼兒及家長活動準備：麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。游戲規(guī)章：1.小、中、大班分別進行競賽。2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊。3.此游戲為體育競技活動，先到達終點的小組為成功。4.中間設(shè)置四重障礙，每一項需完成前方可進行下一項，如摔倒可連續(xù)?；顒舆^程（如下列圖）：1.父親套上麻袋站在起點1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點2上，軟墊鋪在起點3處。2.老師喊“爸爸去哪兒—預備-開頭”后，爸爸們開頭“袋鼠跳”，跳到起點2，和孩子擊掌。3.然后爸爸從袋子中出來，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。4.從起點3，孩子在軟墊上翻一個跟頭，爸爸跟著跑到起點4，孩子起來后再和爸爸擊掌。5.最終爸爸背著孩子一起跑到終點處即可?；顒釉⒁猓骸栋职秩ツ膬骸返墓?jié)目曾經(jīng)非常火爆，因此我們也用這個主題設(shè)計了一個親子體育游戲，可以讓孩子體會和父親親切合作的幸福感，同時體會父親的宏大。20XX年大班父親節(jié)活動總結(jié)5活動形式：談話參與人員：小、中、大班幼兒及家長活動準備：點心、休閑小食品、水等；音樂《搖籃曲》活動過程：1.老師組織游戲過后的家長和幼兒集中休息，在休息的同時，園里發(fā)送小點心和水供大家共享。同時，每個家庭之間也可把自己帶來的食品讓幼兒拿去和小好友共享，培育幼兒共享的美德。2.播放《搖籃曲》作為背景音樂，老師組織爸爸與幼兒“說一說”，請每個幼兒都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的。爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是對的，哪些方面是需要改進的。選出幾個父親代表做自我介紹，談談聽完孩子話后的感想和反思，并對孩子也提出一些希望?；顒釉⒁猓鹤鳛榧议L，他們很希望明白自己在孩子心目中的形象究竟是什么樣的。作為小好友，心目中的爸爸是什么樣的呢？高大、溫順、嚴肅……通過本次談話活動，使爸爸和幼兒互相了解對方眼中的自己?；顒有问剑菏止ぶ谱鲄⑴c人員：小、中、大班幼兒及家長材料準備：大白紙、彩筆、膠棒、各種顏色的彩紙、剪刀、掛領(lǐng)帶的繩子等；音樂《爸爸的話》；老師事先做好一個大的“領(lǐng)帶”，作為示范樣品供幼兒參考?！邦I(lǐng)帶”制作方法：1.先在大白紙上畫出領(lǐng)帶的輪廓并剪下。2.然后選擇自己喜愛的彩紙，剪貼出各種外形的圖片裝飾在領(lǐng)帶上。3.最終在領(lǐng)結(jié)處粘貼好使之能套在脖子上的繩子即可?；顒舆^程：1.播放《爸爸的話》作為背景音樂。2.以家庭為單位，老師組織每個