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文檔簡介

音樂教育與教學(xué)法導(dǎo)言音樂課唱歌跳舞游戲樂理知識

學(xué)校教育的根本任務(wù)堅持為社會主義建設(shè)服務(wù)的方向，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有理想有道德有文化、有紀(jì)律的一代新人，提高全民族的素質(zhì).美育：是以塑造完美人格為最終目標(biāo)，以藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)美為教育手段的審美教育。

音樂教育的根本目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展的人著名音樂教育家觀點(diǎn)（一）“興與詩、立于禮、成于樂”——孔子音樂教育的目的“不是刻意的培養(yǎng)一些少數(shù)偉大、杰出的所謂‘天才’，而是希望透過音樂教育，把每一個小孩都提升到擁有一顆高貴心靈與完美人格到極度優(yōu)秀的程度，而事實(shí)上這也是每一個人所應(yīng)追求的目標(biāo)?！薄從荆ㄈ毡荆┲魳方逃矣^點(diǎn)（二）“音樂應(yīng)該同其他學(xué)科一樣成為學(xué)校的重要組成部分，因?yàn)橐魳纺軌蚺囵B(yǎng)學(xué)生的情感、想象力和個性?！薄獖W爾夫（美國）“坦格爾伍德宣言”指出：“我們認(rèn)為教育必須把生活的藝術(shù)，個性的建構(gòu)和創(chuàng)造性地培養(yǎng)作為主要目的。鑒于學(xué)習(xí)音樂對實(shí)現(xiàn)這些目的具有重要作用，我們現(xiàn)在倡議把音樂置于學(xué)校課程的核心?！眹褚魳方逃c專業(yè)音樂教育比較(一)整個社會，學(xué)校中的學(xué)生素質(zhì)教育激發(fā)吸引少數(shù)音樂天才專門教育淘汰選擇教育對象教育性質(zhì)與目標(biāo)教育手段與方式整體比較第一標(biāo)準(zhǔn)：培養(yǎng)少數(shù)音樂人才第二標(biāo)準(zhǔn)：社會對音樂生活的參與程度

最高標(biāo)準(zhǔn)

音樂促進(jìn)整個社會（全人類）的精神發(fā)展國民音樂教育的基本任務(wù)激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，吸引學(xué)生參與音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好。培養(yǎng)學(xué)生參與音樂的基本能力，即音樂審美能力、音樂表現(xiàn)能力與音樂創(chuàng)造能力。使學(xué)生掌握一定的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能。繼承民族優(yōu)秀的音樂文化以及世界各國優(yōu)秀的音樂文化，開闊視野。通過音樂

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