小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件

點亮小燈泡點亮小燈泡這些彩色的圖案是由什么組成的？這些彩色的圖案是由什么組成的？小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號“+”電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號“—”，另一端是銅帽，稱小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡錫粒與鋅殼（負(fù)極）接觸亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡錫粒與鋅殼導(dǎo)線連接的小燈泡的螺紋與電池旁的外殼，小燈泡錫粒端接觸電池銅帽（正極）。不亮斷路導(dǎo)線連接的小燈泡的螺紋與電池旁的外殼，小燈泡錫粒端接觸電池銅亮短路+_亮斷路四種不同的連接方式：亮短路+_亮斷路四種不同的連接方式：小燈泡亮的共同特點：電流從正極流出，返回負(fù)極，構(gòu)成一個完成的電路，且電流流過燈絲。一個完整的電路可以使用相同的材料，而用不止一種方法建立起來小燈泡亮的共同特點：電流從正極流出，返回負(fù)極，構(gòu)成一個完成的電路是指由（）等電器元件連接而形成的電路通路。A.電源、開關(guān)、導(dǎo)線B.電源、用電器、導(dǎo)線C.電源、用電器、開關(guān)

B電路是指由（）等電器元件連接而形成的電路通路。B√√√√√√小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件用一段導(dǎo)線、一節(jié)電池，一個小燈泡組成一個完整的電路（回路）用2段導(dǎo)線、1節(jié)電池，1個小燈泡、一個電池盒，和一節(jié)電池盒組成一個完整的電路（回路）用4-6根導(dǎo)線、1-2節(jié)電池，2個小燈泡、2個電池盒組成一個完整的電路（回路）用一段導(dǎo)線、一節(jié)電池，一個小燈泡組成一個完整的電路（回路）用串聯(lián)電路并聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件11/6/2022點亮小燈泡小結(jié)：我們看到不管是怎樣的連接，都必須使電從電池的正極流出，從小燈泡的一個連接點進入，再經(jīng)過燈絲從另一個連接點流出，通過導(dǎo)線流回電池的負(fù)極，形成一條回路，這時小燈泡就亮了。

11/2/2022點亮小燈泡小結(jié)：11/6/2022鞏固拓展1辨別電路2如果要你同時“點亮”兩個小燈泡，甚至更多的燈泡你能做嗎？11/2/2022鞏固拓展1辨別電路點亮小燈泡點亮小燈泡這些彩色的圖案是由什么組成的？這些彩色的圖案是由什么組成的？小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號“+”電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號“—”，另一端是銅帽，稱小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡錫粒與鋅殼（負(fù)極）接觸亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡錫粒與鋅殼導(dǎo)線連接的小燈泡的螺紋與電池旁的外殼，小燈泡錫粒端接觸電池銅帽（正極）。不亮斷路導(dǎo)線連接的小燈泡的螺紋與電池旁的外殼，小燈泡錫粒端接觸電池銅亮短路+_亮斷路四種不同的連接方式：亮短路+_亮斷路四種不同的連接方式：小燈泡亮的共同特點：電流從正極流出，返回負(fù)極，構(gòu)成一個完成的電路，且電流流過燈絲。一個完整的電路可以使用相同的材料，而用不止一種方法建立起來小燈泡亮的共同特點：電流從正極流出，返回負(fù)極，構(gòu)成一個完成的電路是指由（）等電器元件連接而形成的電路通路。A.電源、開關(guān)、導(dǎo)線B.電源、用電器、導(dǎo)線C.電源、用電器、開關(guān)

B電路是指由（）等電器元件連接而形成的電路通路。B√√√√√√小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件用一段導(dǎo)線、一節(jié)電池，一個小燈泡組成一個完整的電路（回路）用2段導(dǎo)線、1節(jié)電池，1個小燈泡、一個電池盒，和一節(jié)電池盒組成一個完整的電路（回路）用4-6根導(dǎo)線、1-2節(jié)電池，2個小燈泡、2個電池盒組成一個完整的電路（回路）用一段導(dǎo)線、一節(jié)電池，一個小燈泡組成一個完整的電路（回路）用串聯(lián)電路并聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課件：《點亮小燈泡》教學(xué)課件11/6/2022點亮小燈泡小結(jié)：我們看到不管是怎樣的連接，都必須使電從電池的正極流出，從小燈泡的一個連接點進入，再經(jīng)過燈絲從另一個連接點流出，