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
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2.將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)R·四年級(jí)上冊(cè)2.將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)R·四年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2.增強(qiáng)學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的思維能力。拓寬學(xué)生的視野,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握改寫的方法,能正確改寫。理解改寫的方法和依據(jù)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握改寫的方法,能正確改寫。理解改寫一、新課導(dǎo)入預(yù)設(shè):個(gè)級(jí)全是0。讀出下面各數(shù)。248000010000006104000010200000問(wèn)題:這些數(shù)有什么共同點(diǎn)?像這樣的個(gè)級(jí)全是0的數(shù),我們叫做整萬(wàn)數(shù)。而在生活中,有時(shí)需要把整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。這樣讀、寫起來(lái)比較方便。一、新課導(dǎo)入預(yù)設(shè):個(gè)級(jí)全是0。讀出下面各數(shù)。2480000二、探索新知活動(dòng):介紹白細(xì)胞和紅細(xì)胞的作用。問(wèn)題:怎樣把紅、白細(xì)胞的數(shù)量改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)?預(yù)設(shè):去掉個(gè)級(jí)的4個(gè)0,改寫成一個(gè)“萬(wàn)”字。二、探索新知活動(dòng):介紹白細(xì)胞和紅細(xì)胞的作用。問(wèn)題:怎樣把紅、紅細(xì)胞:5000000個(gè)一小滴血液含有:白細(xì)胞:10000個(gè)=500萬(wàn)個(gè)=1萬(wàn)個(gè)有時(shí)為了讀寫方便,把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。方法:把個(gè)級(jí)的4個(gè)0去掉,寫成一個(gè)“萬(wàn)”字。紅細(xì)胞:5000000個(gè)一小滴血液含有:白細(xì)胞:做一做1.把下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2500003200000758000025萬(wàn)320萬(wàn)758萬(wàn)做一做1.把下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2500002.讀出下面各數(shù),然后把它們改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(1)一個(gè)人的頭發(fā)約有80000到90000根。8萬(wàn)9萬(wàn)(2)一個(gè)人的血管總長(zhǎng)約40000000米。4000萬(wàn)2.讀出下面各數(shù),然后把它們改寫成用“萬(wàn)”作(1)一個(gè)人(3)人一年平均眨眼睛約55000000次。(4)2010年上海世博會(huì)共有約2000000名志愿者,累計(jì)參觀人數(shù)約73080000人次。5500萬(wàn)200萬(wàn)7308萬(wàn)(3)人一年平均眨眼睛約55000000次。(4)2010三、鞏固提高1.讀數(shù)(1)74000000(2)6500000七千四百萬(wàn)六百五十萬(wàn)三、鞏固提高1.讀數(shù)(1)74000000七千四百萬(wàn)六百五十2.改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(1)260000=()萬(wàn)
(2)42580000=()萬(wàn)(3)5400000=()萬(wàn)(4)7760000=()萬(wàn)2642585407762.改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(1)260000=(四、課堂小結(jié)將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)紅細(xì)胞:5000000個(gè)白細(xì)胞:10000個(gè)例=500萬(wàn)=1萬(wàn)把個(gè)級(jí)的4個(gè)0去掉,寫成一個(gè)“萬(wàn)”字。四、課堂小結(jié)將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)紅細(xì)胞:501.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??;五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)中,充分利用教材這一媒體,讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。聯(lián)系前面對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生思考。注重學(xué)生交流的過(guò)程,培養(yǎng)了學(xué)生的能力。讓學(xué)生通過(guò)省略“千”位后面的尾數(shù)的“略寫”回顧,交流省略的方法及要注意的問(wèn)題,牽引討論探究省略“萬(wàn)”位后面的尾數(shù)。教師只是通過(guò)提問(wèn),讓學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行自主學(xué)習(xí),自主討論,合作整理、歸納。從頭到尾,利用文本開(kāi)展學(xué)習(xí)。這樣會(huì)讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,學(xué)得主動(dòng)。六、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中,充分利用教材這一媒體,2.將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)R·四年級(jí)上冊(cè)2.將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)R·四年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2.增強(qiáng)學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的思維能力。拓寬學(xué)生的視野,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握改寫的方法,能正確改寫。理解改寫的方法和依據(jù)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握改寫的方法,能正確改寫。理解改寫一、新課導(dǎo)入預(yù)設(shè):個(gè)級(jí)全是0。讀出下面各數(shù)。248000010000006104000010200000問(wèn)題:這些數(shù)有什么共同點(diǎn)?像這樣的個(gè)級(jí)全是0的數(shù),我們叫做整萬(wàn)數(shù)。而在生活中,有時(shí)需要把整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。這樣讀、寫起來(lái)比較方便。一、新課導(dǎo)入預(yù)設(shè):個(gè)級(jí)全是0。讀出下面各數(shù)。2480000二、探索新知活動(dòng):介紹白細(xì)胞和紅細(xì)胞的作用。問(wèn)題:怎樣把紅、白細(xì)胞的數(shù)量改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)?預(yù)設(shè):去掉個(gè)級(jí)的4個(gè)0,改寫成一個(gè)“萬(wàn)”字。二、探索新知活動(dòng):介紹白細(xì)胞和紅細(xì)胞的作用。問(wèn)題:怎樣把紅、紅細(xì)胞:5000000個(gè)一小滴血液含有:白細(xì)胞:10000個(gè)=500萬(wàn)個(gè)=1萬(wàn)個(gè)有時(shí)為了讀寫方便,把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。方法:把個(gè)級(jí)的4個(gè)0去掉,寫成一個(gè)“萬(wàn)”字。紅細(xì)胞:5000000個(gè)一小滴血液含有:白細(xì)胞:做一做1.把下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2500003200000758000025萬(wàn)320萬(wàn)758萬(wàn)做一做1.把下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。2500002.讀出下面各數(shù),然后把它們改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(1)一個(gè)人的頭發(fā)約有80000到90000根。8萬(wàn)9萬(wàn)(2)一個(gè)人的血管總長(zhǎng)約40000000米。4000萬(wàn)2.讀出下面各數(shù),然后把它們改寫成用“萬(wàn)”作(1)一個(gè)人(3)人一年平均眨眼睛約55000000次。(4)2010年上海世博會(huì)共有約2000000名志愿者,累計(jì)參觀人數(shù)約73080000人次。5500萬(wàn)200萬(wàn)7308萬(wàn)(3)人一年平均眨眼睛約55000000次。(4)2010三、鞏固提高1.讀數(shù)(1)74000000(2)6500000七千四百萬(wàn)六百五十萬(wàn)三、鞏固提高1.讀數(shù)(1)74000000七千四百萬(wàn)六百五十2.改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(1)260000=()萬(wàn)
(2)42580000=()萬(wàn)(3)5400000=()萬(wàn)(4)7760000=()萬(wàn)2642585407762.改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(1)260000=(四、課堂小結(jié)將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)紅細(xì)胞:5000000個(gè)白細(xì)胞:10000個(gè)例=500萬(wàn)=1萬(wàn)把個(gè)級(jí)的4個(gè)0去掉,寫成一個(gè)“萬(wàn)”字。四、課堂小結(jié)將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)紅細(xì)胞:501.從課后習(xí)題中選取;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??;五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)中,充分利用教材這一媒體,讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。聯(lián)系前面對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)
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