戶外活動總結(jié)

Word——5—戶外活動總結(jié)

戶外活動總結(jié)15篇

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膽敉饣顒涌偨Y(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

戶外活動總結(jié)1

一、活動主題：

電子協(xié)會室外拓展活動

二、活動時(shí)間：

20xx年xx月14日下午13：00

三、活動地點(diǎn)：

四、活動對象：

全體會員

五、活動背景：

學(xué)期開頭，江西農(nóng)業(yè)高校職師院電子協(xié)會又迎來了一批新的成員。野外素養(yǎng)拓展就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱難性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，不斷地熟悉自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力氣，已達(dá)到增加全隊(duì)活力、分散力和制造力。

六、活動目的：

通過本次素養(yǎng)拓展的各種活動一方面可以讓大家有更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，旨在讓大家相互了解，相互熟識；通過各種活動項(xiàng)目培育大家的樂觀參加集體活動思想與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，能在活動中多與他人溝通，溝通；并且能通過活動，培育大家的組織力量、表達(dá)力量及整體思維力量。同時(shí)提高大家展現(xiàn)自我，表達(dá)自我的意識。進(jìn)行此次活動不僅為了讓電協(xié)更加團(tuán)結(jié)，更能讓整個(gè)電子協(xié)會的大一同學(xué)們相互了解，更加熟識。

七、活動內(nèi)容：

①“直呼其名”嬉戲。

②“踩地雷”嬉戲。

③“蜘蛛網(wǎng)”嬉戲。

八、活動總結(jié)：

本次活動達(dá)到了預(yù)期的效果，大家不分你我融入到一塊，更重要的是大家明白了一個(gè)集體的重要性。不過由于時(shí)間選擇的不合適，部分會員因有事而沒能參加本次活動，為本活動的一大暗點(diǎn)。通過此次活動得到了許多閱歷：

①集體活動前要提前一段時(shí)間與會員協(xié)調(diào)好時(shí)間，讓活動做到更具廣泛性。

②活動時(shí)要多關(guān)注會員，由于個(gè)別會員性格的原因，不善溝通，應(yīng)多賜予關(guān)懷，讓他們?nèi)谌肫渲小?/p>

③注意活動的根本意義（促進(jìn)溝通、增加感情），所以活動前要做好領(lǐng)頭作用。

④每次活動后都要處理好善后工作。

戶外活動總結(jié)2

【活動意圖】

經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與熬煉，我班幼兒的體育運(yùn)動力量有所提高，幼兒對體育運(yùn)動的愛好很高，樂于參與各種帶競技性的體育活動。幼兒喜愛帶有實(shí)物性的體育嬉戲，喜愛表現(xiàn)自己，喜愛扮演各種角色。但是，由于個(gè)體差異，個(gè)別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動害怕，例如攀爬架、平衡木。

【活動目標(biāo)】

1、培育幼兒對戶外活動的愛好，開心的參與各項(xiàng)戶外活動，進(jìn)展體育，增加體質(zhì)。

2、關(guān)心幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，關(guān)心幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3、幼兒培育在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

【詳細(xì)措施】

利用晨間活動，開展豐富的體育活動。

在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi)，有目地的對幼兒進(jìn)行體育熬煉，依據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入幫助器械，例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動中得到更好的熬煉。

開展健康的戶外活動。

依據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動時(shí)間不少于2小時(shí)，結(jié)合教學(xué)，支配健康的戶外活動，促進(jìn)幼兒運(yùn)動力量的進(jìn)展，提高幼兒愛好。例如:聽口令四散追趕跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動，設(shè)定嬉戲情景，如“獅王和小動物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)行請講科學(xué)的、合理的、好玩的戶外活動。

器械多樣，百玩不厭。

幼兒園中細(xì)心為幼兒預(yù)備了種類繁多、數(shù)量充分的嬉戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的嬉戲器械，許多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，依據(jù)幼兒的運(yùn)動力量進(jìn)展?fàn)顩r，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動了幼兒的樂觀性，又使活動的器械得到充分的利用。

總之，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面對每一位幼兒，讓每一個(gè)孩子都能感受到參與集體活動帶來的歡樂。

戶外活動總結(jié)3

隨著社會和科學(xué)的進(jìn)展，人們越來越注意嬰幼兒期的智力智能，為了更好服務(wù)家長，我社區(qū)為0——