




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
11葡萄溝第1課時(shí)第2課時(shí)11葡萄溝第1課時(shí)第2課時(shí)歌曲欣賞:我們新疆好地方第1課時(shí)歌曲欣賞:我們新疆好地方第1課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課文,注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文,把字音讀準(zhǔn),句子讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào),說(shuō)一說(shuō):這篇課文一共有____個(gè)自然段。4初讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文,注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文,把字音讀準(zhǔn),葡萄溝出產(chǎn)月份山坡
枝葉搭起淡綠好客老鄉(xiāng)
城市葡萄干
留著
釘著利用水分味道收下來(lái)吃個(gè)夠ɡōuchǎnfènpōzhīdāqǐdànhàokèlǎoɡòushōuɡānliúdìnɡlìfènwèichénɡshì前鼻音初讀課文葡萄溝出產(chǎn)月份山坡枝葉搭起溝產(chǎn)份枝搭淡夠好收城市干留釘利分味溝產(chǎn)份枝搭淡夠好收城市干留釘利分味對(duì)比讀一讀:產(chǎn)初讀課文廠(chǎng)chǎnchǎnɡ淡當(dāng)dàndānɡ份分fènfēn風(fēng)fēnɡ生產(chǎn)淡綠三月份對(duì)比讀一讀:產(chǎn)初讀課文廠(chǎng)chǎnchǎnɡ淡當(dāng)dàndānɡ初讀課文枝zhī支聲旁木形旁城chénɡ成聲旁土形旁釘dìnɡ丁聲旁钅形旁左形右聲初讀課文枝zhī支聲旁木形旁城chénɡ成聲旁土形旁釘dìn初讀課文_____種子種_____種花zhònɡzhǒnɡ_____愛(ài)好好_____好人hǎohào_____干凈干_____干活ɡànɡān_____水分分_____分?jǐn)?shù)fēnfèn初讀課文_____種子種_____種花zhònɡzhǒnɡ_份枝老城坡起收市客利我會(huì)寫(xiě)初讀課文(年份)(山坡)(枝葉)(搭起)(客人)(老師)(收獲)(城鎮(zhèn))(市區(qū))(利用)觀察生字的結(jié)構(gòu),把生字按字形結(jié)構(gòu)分類(lèi)。份枝老城坡起收市客利我會(huì)寫(xiě)初讀課文(年份)(山坡)(枝葉)(初讀課文份左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)客坡起枝老市收城利份坡枝起客老收城市利初讀課文份左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)客坡起枝老市收城利份份枝城坡收初讀課文左窄右寬利左寬右窄客上窄下寬市上寬下窄份枝城坡收初讀課文左窄右寬利左寬右窄客上窄下寬市上寬下窄新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚,六月有杏子、無(wú)花果,到了七月份,人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。初讀課文哪句話(huà)向我們介紹了葡萄溝的地理位置?新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚
新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。初讀課文新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。初讀課文自由讀課文,說(shuō)一說(shuō):葡萄溝給你留下了什么印象?葡萄溝真是個(gè)好地方。初讀課文自由讀課文,說(shuō)一說(shuō):葡萄溝給你留下了什么印象?葡萄溝
請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,說(shuō)一說(shuō):課文中哪些地方讓你覺(jué)得葡萄溝是一個(gè)好地方?品讀課文請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,說(shuō)一說(shuō):課文中哪些地方讓你覺(jué)得葡萄盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客自由朗讀課文,向大家介紹一下葡萄溝出產(chǎn)的水果。品讀課文自由朗讀課文,向大家介紹一下葡萄溝出產(chǎn)的水果。品讀課五月:桑葚五月:桑葚六月:杏子六月:杏子六月:無(wú)花果六月:無(wú)花果七月:葡萄七月:葡萄盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客
葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得特別好。你從書(shū)中哪些詞語(yǔ)或句子中感到葡萄長(zhǎng)得特別好呢?
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。梯田在山坡上開(kāi)辟的一層一層像階梯的田地。品讀課文葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得特別好。你從書(shū)中哪些詞語(yǔ)或句子中感到
茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。茂密的枝葉預(yù)示著豐收。(草木)茂盛而繁密。一個(gè)個(gè)種植的葡萄之多。茂密品讀課文茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。茂
誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)還能從哪些詞語(yǔ)或句子中感受到葡萄長(zhǎng)得又多又好呢?葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。品讀課文誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)還能從哪些詞語(yǔ)或句子中感受到葡萄長(zhǎng)得又多紅的白的紫的暗紅的淡綠的品讀課文紅的白的紫的暗紅的淡綠的品讀課文
有這么美麗的葡萄,葡萄溝真是個(gè)好地方。文中有個(gè)詞概括了葡萄的顏色之多,誰(shuí)找到了?五光十色品讀課文有這么美麗的葡萄,葡萄溝真是個(gè)好地方。文中有個(gè)詞概括葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五顏六色,美麗極了。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。比較句子:品讀課文葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、
“五光十色”和“五顏六色”都寫(xiě)出了顏色的多和美,但“五光十色”還指顏色有光澤,寫(xiě)出了葡萄的品種多,而且品質(zhì)好。品讀課文“五光十色”和“五顏六色”都寫(xiě)出了顏色的多和美,但“讀下面的句子,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
公園里的花都開(kāi)了,有桃花、杏花、迎春花,___________________。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),_______________________________,處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。品讀課文五顏六色,漂亮極了有跳繩的、打羽毛球的、做游戲的讀下面的句子,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄一大串一大串地掛在綠結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“分”中“八”寬“刀”窄,“八”罩住“刀”;“八”頂部撇低捺高,“刀”撇從豎中線(xiàn)起筆。fèn份亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“分”中“八”寬“刀結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”最后一筆寫(xiě)成提;“皮”豎撇撇向“土”下側(cè),“又”的橫撇的撇尖過(guò)豎中線(xiàn),捺腳略低于撇尖。pō坡土?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”最后一筆寫(xiě)成提結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“支”中“十”窄“又”寬,“十”的短橫從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆,略高于“木”的短橫,“又”橫撇的撇尖過(guò)豎中線(xiàn)伸至“木”側(cè),捺腳略低于撇尖。zhī枝木書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“支”中“十”窄“又結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)“走”從左、下包圍“己”,“走”捺筆舒展至“已”下,“己”的橫折的橫段與“走”首筆橫持平,第二筆橫在橫中線(xiàn)上側(cè)。qǐ起走書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)“走”從左、下包圍“己”,“結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)kè客宀書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上部扁、窄,下部大、寬;寶蓋頭首點(diǎn)在豎中線(xiàn)上端;“各”中的“”罩住“口”,“口”居豎中線(xiàn)偏左部位。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)kè客宀書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上部扁、窄,下第2課時(shí)城市出產(chǎn)老鄉(xiāng)好客淡綠吃個(gè)夠月份搭起收下來(lái)山坡枝葉葡萄溝葡萄干留著釘著利用水分味道復(fù)習(xí)回顧第2課時(shí)城市出產(chǎn)老鄉(xiāng)好客淡綠吃個(gè)夠月份搭起收下來(lái)山坡枝葉葡萄葡萄溝給你留下了什么印象?復(fù)習(xí)回顧葡萄溝給你留下了什么印象?復(fù)習(xí)回顧盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客
要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。準(zhǔn)吃個(gè)夠
“準(zhǔn)、吃個(gè)夠”這兩個(gè)詞將維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客描畫(huà)得淋漓盡致。這兩個(gè)詞寫(xiě)出了什么?品讀課文要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客你知道葡萄干的制作方法嗎?品讀課文你知道葡萄干的制作方法嗎?品讀課文
晾房修在山坡上,樣子很像碉堡,四壁留著許多小孔,里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上,利用流動(dòng)的熱空氣,讓水分蒸發(fā)掉,就成了葡萄干。品讀課文晾房修在山坡上,樣子很像碉堡,四壁留著許多小孔,里面新鮮的葡萄葡萄干運(yùn)到晾房掛在架子上利用流動(dòng)的空氣蒸發(fā)水分品讀課文新鮮的葡萄葡萄干運(yùn)到晾房掛在架子上利用流動(dòng)的空氣
用這種方式制成的葡萄干到底有什么特點(diǎn)呢?在文中找一找,用橫線(xiàn)畫(huà)一畫(huà)。
這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名。品讀課文用這種方式制成的葡萄干到底有什么特點(diǎn)呢?在文中找一找葡萄溝真是個(gè)好地方。表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情。中心句品讀課文葡萄溝真是個(gè)好地方。表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情。中心句品讀結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)lǎo老老書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“”從上、左包圍“匕”;“”居上居中,長(zhǎng)橫從橫中線(xiàn)起筆,略向上斜,長(zhǎng)撇從右上格斜穿田字格中心撇向左下格;“匕”的豎彎鉤上端與長(zhǎng)撇相接。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)lǎo老老書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“”從結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)shōu收攵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬,“”豎提與長(zhǎng)豎相接于橫中線(xiàn)下側(cè);“攵”首筆短撇的撇尖在橫中線(xiàn),第三筆撇的撇尖伸向豎側(cè),末筆捺從橫中線(xiàn)起筆。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)shōu收攵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬,結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”首筆短橫在橫中線(xiàn),末筆橫改提;“成”第二筆撇伸向“土”下,末筆點(diǎn)落在右上格。chénɡ城土?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”首筆短橫在橫中結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)shì市亠書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上扁下長(zhǎng),“亠”的點(diǎn)在豎中線(xiàn)上端,長(zhǎng)橫罩住“巾”;“巾”的“”豎短橫寬,頂部在橫中線(xiàn)上側(cè),末筆豎上接橫筆,寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)shì市亠書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上扁下長(zhǎng),“結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左寬右窄,“禾”橫筆從橫中線(xiàn)起筆,略向上斜收于豎中線(xiàn),末筆捺改成點(diǎn),“刂”兩筆中點(diǎn)在橫中線(xiàn)。lì利禾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左寬右窄,“禾”橫筆從橫中線(xiàn)起葡萄溝真是個(gè)好地方出產(chǎn)水果(種類(lèi)多)葡萄(五光十色)葡萄干(色鮮味甜)老鄉(xiāng)(熱情好客)結(jié)構(gòu)梳理葡萄溝真是個(gè)好地方出產(chǎn)水果葡萄葡萄干老鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)梳理新疆風(fēng)景欣賞拓展延伸新疆風(fēng)景欣賞拓展延伸拓展延伸拓展延伸小組合作設(shè)計(jì)一則廣告,宣傳葡萄溝的葡萄。拓展延伸小組合作設(shè)計(jì)一則廣告,宣傳葡萄溝的葡萄。拓展延伸一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的枝葉()的涼棚()的空氣()的葡萄茂密綠色流動(dòng)成串隨堂練習(xí)一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的枝葉(二、課內(nèi)閱讀。茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。這個(gè)句子是一個(gè)比喻句,這句話(huà)把____________比作________。葡萄的枝葉涼棚隨堂練習(xí)二、課內(nèi)閱讀。茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)三、拓展閱讀。新疆吐魯番的葡萄為什么這么甜?
新疆地處我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),遠(yuǎn)離海洋,是大陸性氣候。這種氣候冬冷夏熱,雨量少,氣候非常干燥;晴天多,日照充足。白天溫度高,可以加強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用,有利于養(yǎng)分的積累。夜間溫度低,農(nóng)作物的呼吸作用減弱,減少了養(yǎng)分的消耗。因此,瓜果長(zhǎng)得特別大也特別甜。隨堂練習(xí)三、拓展閱讀。新疆吐魯番的葡萄為什么這么甜?隨堂練習(xí)課后習(xí)題參考答案朗讀課文,注意下面加點(diǎn)字的讀音。朗讀指導(dǎo):朗讀時(shí)要讀出喜悅、歡快、稱(chēng)贊的語(yǔ)氣,還要注意多音字的讀音。種葡萄好客葡萄干水分課后習(xí)題參考答案朗讀課文,注意下面加點(diǎn)字的讀音。朗讀課后習(xí)題參考答案朗讀示例:葡萄/一大串一大串地/掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。參考答案:種(zhònɡ)葡萄好(hào)客葡萄干(ɡān)水分(fèn)課后習(xí)題參考答案朗讀示例:葡萄/一大串一大串地/掛在課后習(xí)題參考答案你喜歡葡萄溝嗎?說(shuō)說(shuō)理由。老師指導(dǎo):可以從葡萄溝出產(chǎn)水果、葡萄尤其出名、老鄉(xiāng)熱情好客幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明自己喜歡葡萄溝的理由。課后習(xí)題參考答案你喜歡葡萄溝嗎?說(shuō)說(shuō)理由。老師指導(dǎo):課后習(xí)題參考答案讀下面的句子,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。課后習(xí)題參考答案讀下面的句子,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄一大課后習(xí)題參考答案公園里的花都開(kāi)了,有桃花、杏花、迎春花,__________________。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),_____________________________,處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。五顏六色,漂亮極了有跳繩的、打羽毛球的、做游戲的課后習(xí)題參考答案公園里的花都開(kāi)了,有桃花、杏花、迎春同桌互相講一講葡萄干的晾制過(guò)程。你還知道葡萄溝或新疆有什么好看、好吃、好玩的嗎?如果此時(shí)你去那兒,你最想做的事情是什么?說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)一寫(xiě)。課后作業(yè)同桌互相講一講葡萄干的晾制過(guò)程。課后作業(yè)11葡萄溝第1課時(shí)第2課時(shí)11葡萄溝第1課時(shí)第2課時(shí)歌曲欣賞:我們新疆好地方第1課時(shí)歌曲欣賞:我們新疆好地方第1課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課文,注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文,把字音讀準(zhǔn),句子讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào),說(shuō)一說(shuō):這篇課文一共有____個(gè)自然段。4初讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文,注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文,把字音讀準(zhǔn),葡萄溝出產(chǎn)月份山坡
枝葉搭起淡綠好客老鄉(xiāng)
城市葡萄干
留著
釘著利用水分味道收下來(lái)吃個(gè)夠ɡōuchǎnfènpōzhīdāqǐdànhàokèlǎoɡòushōuɡānliúdìnɡlìfènwèichénɡshì前鼻音初讀課文葡萄溝出產(chǎn)月份山坡枝葉搭起溝產(chǎn)份枝搭淡夠好收城市干留釘利分味溝產(chǎn)份枝搭淡夠好收城市干留釘利分味對(duì)比讀一讀:產(chǎn)初讀課文廠(chǎng)chǎnchǎnɡ淡當(dāng)dàndānɡ份分fènfēn風(fēng)fēnɡ生產(chǎn)淡綠三月份對(duì)比讀一讀:產(chǎn)初讀課文廠(chǎng)chǎnchǎnɡ淡當(dāng)dàndānɡ初讀課文枝zhī支聲旁木形旁城chénɡ成聲旁土形旁釘dìnɡ丁聲旁钅形旁左形右聲初讀課文枝zhī支聲旁木形旁城chénɡ成聲旁土形旁釘dìn初讀課文_____種子種_____種花zhònɡzhǒnɡ_____愛(ài)好好_____好人hǎohào_____干凈干_____干活ɡànɡān_____水分分_____分?jǐn)?shù)fēnfèn初讀課文_____種子種_____種花zhònɡzhǒnɡ_份枝老城坡起收市客利我會(huì)寫(xiě)初讀課文(年份)(山坡)(枝葉)(搭起)(客人)(老師)(收獲)(城鎮(zhèn))(市區(qū))(利用)觀察生字的結(jié)構(gòu),把生字按字形結(jié)構(gòu)分類(lèi)。份枝老城坡起收市客利我會(huì)寫(xiě)初讀課文(年份)(山坡)(枝葉)(初讀課文份左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)客坡起枝老市收城利份坡枝起客老收城市利初讀課文份左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)客坡起枝老市收城利份份枝城坡收初讀課文左窄右寬利左寬右窄客上窄下寬市上寬下窄份枝城坡收初讀課文左窄右寬利左寬右窄客上窄下寬市上寬下窄新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚,六月有杏子、無(wú)花果,到了七月份,人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。初讀課文哪句話(huà)向我們介紹了葡萄溝的地理位置?新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚
新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。初讀課文新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝,那里出產(chǎn)水果。初讀課文自由讀課文,說(shuō)一說(shuō):葡萄溝給你留下了什么印象?葡萄溝真是個(gè)好地方。初讀課文自由讀課文,說(shuō)一說(shuō):葡萄溝給你留下了什么印象?葡萄溝
請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,說(shuō)一說(shuō):課文中哪些地方讓你覺(jué)得葡萄溝是一個(gè)好地方?品讀課文請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,說(shuō)一說(shuō):課文中哪些地方讓你覺(jué)得葡萄盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客自由朗讀課文,向大家介紹一下葡萄溝出產(chǎn)的水果。品讀課文自由朗讀課文,向大家介紹一下葡萄溝出產(chǎn)的水果。品讀課五月:桑葚五月:桑葚六月:杏子六月:杏子六月:無(wú)花果六月:無(wú)花果七月:葡萄七月:葡萄盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客
葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得特別好。你從書(shū)中哪些詞語(yǔ)或句子中感到葡萄長(zhǎng)得特別好呢?
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。梯田在山坡上開(kāi)辟的一層一層像階梯的田地。品讀課文葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得特別好。你從書(shū)中哪些詞語(yǔ)或句子中感到
茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。茂密的枝葉預(yù)示著豐收。(草木)茂盛而繁密。一個(gè)個(gè)種植的葡萄之多。茂密品讀課文茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。茂
誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)還能從哪些詞語(yǔ)或句子中感受到葡萄長(zhǎng)得又多又好呢?葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。品讀課文誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)還能從哪些詞語(yǔ)或句子中感受到葡萄長(zhǎng)得又多紅的白的紫的暗紅的淡綠的品讀課文紅的白的紫的暗紅的淡綠的品讀課文
有這么美麗的葡萄,葡萄溝真是個(gè)好地方。文中有個(gè)詞概括了葡萄的顏色之多,誰(shuí)找到了?五光十色品讀課文有這么美麗的葡萄,葡萄溝真是個(gè)好地方。文中有個(gè)詞概括葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五顏六色,美麗極了。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。比較句子:品讀課文葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、
“五光十色”和“五顏六色”都寫(xiě)出了顏色的多和美,但“五光十色”還指顏色有光澤,寫(xiě)出了葡萄的品種多,而且品質(zhì)好。品讀課文“五光十色”和“五顏六色”都寫(xiě)出了顏色的多和美,但“讀下面的句子,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
公園里的花都開(kāi)了,有桃花、杏花、迎春花,___________________。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),_______________________________,處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。品讀課文五顏六色,漂亮極了有跳繩的、打羽毛球的、做游戲的讀下面的句子,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄一大串一大串地掛在綠結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“分”中“八”寬“刀”窄,“八”罩住“刀”;“八”頂部撇低捺高,“刀”撇從豎中線(xiàn)起筆。fèn份亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“分”中“八”寬“刀結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”最后一筆寫(xiě)成提;“皮”豎撇撇向“土”下側(cè),“又”的橫撇的撇尖過(guò)豎中線(xiàn),捺腳略低于撇尖。pō坡土?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”最后一筆寫(xiě)成提結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“支”中“十”窄“又”寬,“十”的短橫從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆,略高于“木”的短橫,“又”橫撇的撇尖過(guò)豎中線(xiàn)伸至“木”側(cè),捺腳略低于撇尖。zhī枝木書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“支”中“十”窄“又結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)“走”從左、下包圍“己”,“走”捺筆舒展至“已”下,“己”的橫折的橫段與“走”首筆橫持平,第二筆橫在橫中線(xiàn)上側(cè)。qǐ起走書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)“走”從左、下包圍“己”,“結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)kè客宀書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上部扁、窄,下部大、寬;寶蓋頭首點(diǎn)在豎中線(xiàn)上端;“各”中的“”罩住“口”,“口”居豎中線(xiàn)偏左部位。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)kè客宀書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上部扁、窄,下第2課時(shí)城市出產(chǎn)老鄉(xiāng)好客淡綠吃個(gè)夠月份搭起收下來(lái)山坡枝葉葡萄溝葡萄干留著釘著利用水分味道復(fù)習(xí)回顧第2課時(shí)城市出產(chǎn)老鄉(xiāng)好客淡綠吃個(gè)夠月份搭起收下來(lái)山坡枝葉葡萄葡萄溝給你留下了什么印象?復(fù)習(xí)回顧葡萄溝給你留下了什么印象?復(fù)習(xí)回顧盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客
要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。準(zhǔn)吃個(gè)夠
“準(zhǔn)、吃個(gè)夠”這兩個(gè)詞將維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客描畫(huà)得淋漓盡致。這兩個(gè)詞寫(xiě)出了什么?品讀課文要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客盛產(chǎn)水果葡萄好葡萄干有名老鄉(xiāng)熱情好客你知道葡萄干的制作方法嗎?品讀課文你知道葡萄干的制作方法嗎?品讀課文
晾房修在山坡上,樣子很像碉堡,四壁留著許多小孔,里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上,利用流動(dòng)的熱空氣,讓水分蒸發(fā)掉,就成了葡萄干。品讀課文晾房修在山坡上,樣子很像碉堡,四壁留著許多小孔,里面新鮮的葡萄葡萄干運(yùn)到晾房掛在架子上利用流動(dòng)的空氣蒸發(fā)水分品讀課文新鮮的葡萄葡萄干運(yùn)到晾房掛在架子上利用流動(dòng)的空氣
用這種方式制成的葡萄干到底有什么特點(diǎn)呢?在文中找一找,用橫線(xiàn)畫(huà)一畫(huà)。
這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名。品讀課文用這種方式制成的葡萄干到底有什么特點(diǎn)呢?在文中找一找葡萄溝真是個(gè)好地方。表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情。中心句品讀課文葡萄溝真是個(gè)好地方。表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情。中心句品讀結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)lǎo老老書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“”從上、左包圍“匕”;“”居上居中,長(zhǎng)橫從橫中線(xiàn)起筆,略向上斜,長(zhǎng)撇從右上格斜穿田字格中心撇向左下格;“匕”的豎彎鉤上端與長(zhǎng)撇相接。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍結(jié)構(gòu)lǎo老老書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“”從結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)shōu收攵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬,“”豎提與長(zhǎng)豎相接于橫中線(xiàn)下側(cè);“攵”首筆短撇的撇尖在橫中線(xiàn),第三筆撇的撇尖伸向豎側(cè),末筆捺從橫中線(xiàn)起筆。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)shōu收攵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬,結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”首筆短橫在橫中線(xiàn),末筆橫改提;“成”第二筆撇伸向“土”下,末筆點(diǎn)落在右上格。chénɡ城土?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左窄右寬,“土”首筆短橫在橫中結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)shì市亠書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上扁下長(zhǎng),“亠”的點(diǎn)在豎中線(xiàn)上端,長(zhǎng)橫罩住“巾”;“巾”的“”豎短橫寬,頂部在橫中線(xiàn)上側(cè),末筆豎上接橫筆,寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu)shì市亠書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上扁下長(zhǎng),“結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左寬右窄,“禾”橫筆從橫中線(xiàn)起筆,略向上斜收于豎中線(xiàn),末筆捺改成點(diǎn),“刂”兩筆中點(diǎn)在橫中線(xiàn)。lì利禾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)左寬右窄,“禾”橫筆從橫中線(xiàn)起葡萄溝真是個(gè)好地方出產(chǎn)水果(種類(lèi)多)葡萄(五光十色)葡萄干(色鮮味甜)老鄉(xiāng)(熱情好客)結(jié)構(gòu)梳理葡萄溝真是個(gè)好地方出產(chǎn)水果葡萄葡萄干老鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)梳理新疆風(fēng)景欣賞拓展延伸新疆風(fēng)景欣賞拓展延伸拓展延伸拓展延伸小組合作設(shè)計(jì)一則廣告,宣傳葡萄溝的葡萄。拓展延伸小組合作設(shè)計(jì)一則廣告,宣傳葡萄溝的葡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021-2026年中國(guó)烏雞白鳳丸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略及行業(yè)投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年中國(guó)智能云臺(tái)控制器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- ct復(fù)合原料及可降解環(huán)保餐具項(xiàng)目可行性論證報(bào)告
- 2025年中國(guó)智慧餐廳行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能1化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化課時(shí)訓(xùn)練含解析新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文2雷雨習(xí)題含解析新人教版必修4
- 2024-2025學(xué)年高中生物第1章無(wú)菌操作技術(shù)實(shí)踐第3節(jié)植物組織培養(yǎng)技術(shù)學(xué)案蘇教版選修1
- 2025年中國(guó)絕緣鞋行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年鑰匙扣民族陶娃行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年中國(guó)LED照明市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)研究報(bào)告
- ××管業(yè)分銷(xiāo)市場(chǎng)操作方案
- 《ISO 41001-2018 設(shè)施管理- 管理體系 要求及使用指南》專(zhuān)業(yè)解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料之15:“7支持-7.6 組織知識(shí)”(雷澤佳編制-2024)
- 2024年建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員-建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員(主體結(jié)構(gòu)工程)考試近5年真題集錦(頻考類(lèi)試題)帶答案
- 《向量共線(xiàn)定理》同步課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流課件
- 2024年第二批政府專(zhuān)職消防員招錄報(bào)名表
- 注塑模具基礎(chǔ)知識(shí)
- 2024年單招考試題
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【可打印】
- 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)研究論文
- 片狀鋅粉行業(yè)分析!中國(guó)片狀鋅粉行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景研究報(bào)告(2024版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論