教務(wù)月工作方案表

教務(wù)月工作方案表工作方案表就是使用表格的形式反映工作方案的內(nèi)容。表格是工作方案的工具。我搜集整理了《教務(wù)月工作方案表》，供大家參考閱讀。

教務(wù)月工作方案表1

一、工作思路

依據(jù)學(xué)校工作方案，深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動訓(xùn)練教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1.堅(jiān)持不懈地開展訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2.扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，樂觀探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

3、落實(shí)校本研修，搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。

4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高。

三、工作內(nèi)容

①堅(jiān)持不懈地開展訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的老師嚴(yán)格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必需做到面對全體同學(xué)、關(guān)愛每一個同學(xué)，不選擇同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。

1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改準(zhǔn)時、精確?????，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

②扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，樂觀探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實(shí)施力量，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與討論為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)討論、開展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量的提高。

3、扎扎實(shí)實(shí)地上好綜合實(shí)踐活動課，樂觀組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要仔細(xì)對待，教研組長按要求定出討論的內(nèi)容、操作的步驟。老師要仔細(xì)上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)力量、實(shí)施力量和討論力量，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織老師開展立足課堂，面對同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。依據(jù)教材與同學(xué)的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開展校本討論的突破口，扎實(shí)、深化地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)覺問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、全體老師在仔細(xì)參與教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在訓(xùn)練教學(xué)刊物、訓(xùn)練網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的訓(xùn)練故事，訓(xùn)練隨筆。

③搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

加強(qiáng)老師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推動課程改革工作。

為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樂觀推動課程改革，依據(jù)學(xué)校工作方案，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高老師對新課程的適應(yīng)力量，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要連續(xù)開展好一月一次的集中討論、學(xué)習(xí)活動，鼓舞廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作布滿生氣和活力。

1、連續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、各教研組利用教研時間，連續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年老師供應(yīng)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型老師隊(duì)伍，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)基本素養(yǎng)。

④結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍同學(xué)學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

教務(wù)月工作方案表2

一、加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德建設(shè)

1.關(guān)心老師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應(yīng)新時期訓(xùn)練教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新時期訓(xùn)練教學(xué)改革綱要及訓(xùn)練部新出臺的一系列訓(xùn)練法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)訓(xùn)練的舉措和方向，并充分熟悉到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，喜愛同學(xué)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動接受新學(xué)問、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于同學(xué)求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀進(jìn)展。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》《中學(xué)校老師日常行為規(guī)范》《義務(wù)訓(xùn)練法》以及分局下發(fā)的《老師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高老師“依法執(zhí)教”的意識;仔細(xì)開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過開展“老師形象大爭論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強(qiáng)對老師的人生觀、世界觀的訓(xùn)練。通過加強(qiáng)老師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰同學(xué)及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、老師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純凈老師隊(duì)伍，強(qiáng)化老師的服務(wù)意識。

二、努力提高老師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)

1.連續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動;為進(jìn)一步加強(qiáng)對老師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教育處將在全體老師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會備課，會講課;綜合基本功，即精通一門訓(xùn)練理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能嫻熟進(jìn)行電化教學(xué)，并把握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此方案三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。

2.努力加強(qiáng)教研教改;在連續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題學(xué)校英語“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”;學(xué)校語文“堅(jiān)持三為主原則，培育同學(xué)的閱讀力量”，學(xué)校數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并樂觀為老師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和制造條件，一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報刊雜志社的信息溝通，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評比優(yōu)秀論文，推舉發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。

3.大力進(jìn)展“請進(jìn)來，走出去”的教學(xué)研討、溝通活動;為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)溝通，達(dá)到相互促進(jìn)，共同進(jìn)展，方案三、四月份連續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參與新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、老師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)溝通活動。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位老師的教學(xué)狀況，以此督促和激勵老師努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)老師綜合素養(yǎng)的培育;為使老師進(jìn)一步提高自己的學(xué)問儲備，把握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教育處將出臺和完善《老師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方案》《老師基本功訓(xùn)練及考核方法》，鼓舞老師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn);舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下老師必需參與培訓(xùn)，并樂觀參與省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末，每位老師都能較嫻熟把握微機(jī)操作，能制作簡潔的課件;“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。

三、強(qiáng)化同學(xué)品德修養(yǎng)，提高同學(xué)綜合力量

1.加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想及品德訓(xùn)練教育處將結(jié)合.下發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中學(xué)校生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”方針，與政教處團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在全校同學(xué)中開展“講文明，樹新風(fēng)”活動。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、喜愛勞動、關(guān)懷班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增加同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的報國意識;以抱負(fù)前途訓(xùn)練為核心，激發(fā)同學(xué)立志成才，服務(wù).的熱忱;以基礎(chǔ)道德訓(xùn)練為主體，培育同學(xué)的審美力量，促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時連續(xù)通過課堂訓(xùn)練，主題班隊(duì)會，國旗下的講話和校內(nèi)廣播站、宣揚(yáng)欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深化地開展活動，促使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格同學(xué)。

2.注意培育同學(xué)力量，努力提高同學(xué)綜合素養(yǎng)教育處將結(jié)合學(xué)校、同學(xué)、學(xué)科特點(diǎn)，圍繞二課活動，在同學(xué)中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團(tuán)隊(duì)學(xué)問競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，中學(xué)作文競賽、英語會話競賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、一般話競賽，開展學(xué)校趣味數(shù)學(xué)競賽、手工制作展現(xiàn)等。通過開展這些活動，進(jìn)一步擴(kuò)高校生的視野，激發(fā)同學(xué)的情趣，培育其動手動腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我生存的力量。

3.加強(qiáng)以課堂活動為主的特色訓(xùn)練教育處本著“人人有特長，班班有特色”的培育目標(biāo)，樂觀宣揚(yáng)動員更多的同學(xué)參與二課活動及其他特色訓(xùn)練。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大。特色班方案在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機(jī)、英語、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時連續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動方面，要求各指導(dǎo)老師仔細(xì)確定活動方案，嚴(yán)格根據(jù)方案開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓舞老師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合同學(xué)實(shí)際，有益于同學(xué)各方面力量進(jìn)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學(xué)校的特色訓(xùn)練和二課活動，提出自己的設(shè)計(jì)方案。

四、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會，關(guān)心每個后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信念和上進(jìn)心。依據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方案及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方案及措施，各任課老師要充分利用課余時間，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標(biāo)、定任務(wù)，確保每位后進(jìn)生提高成果，同時還要加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課老師與每位后進(jìn)生家進(jìn)步行座談、溝通、協(xié)商，共同做好后進(jìn)生的幫教工作，要求班主任與各任課老師本學(xué)期對后進(jìn)生的家訪不得少于五人次。

五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作

重點(diǎn)做好初三、六班級畢業(yè)同學(xué)的復(fù)習(xí)支配及學(xué)籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課老師依據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)方案，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好同學(xué)的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個同學(xué)都能順當(dāng)畢業(yè)的前提下，爭取學(xué)校上升中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人;學(xué)校升學(xué)校230分以上超過6人。

六、樂觀、穩(wěn)妥地推動職業(yè)訓(xùn)練

1.連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練教育處將協(xié)作政教處、團(tuán)隊(duì)、同學(xué)管理處等部門，對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣揚(yáng)訓(xùn)練。形成教育主抓教學(xué)，政教處、團(tuán)隊(duì)主抓同學(xué)思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面幫助的訓(xùn)練管理模式，關(guān)心同學(xué)端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，關(guān)心同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增加服務(wù).、服務(wù)他人的意識。

2.強(qiáng)化技能訓(xùn)練，迎接.挑戰(zhàn)使同學(xué)順當(dāng)走上工作崗位，增加.競爭力，教育處將加大對同學(xué)的技能訓(xùn)練力度。依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，將定期開展餐飲、客務(wù)、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高同學(xué)的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會管理，具有肯定.競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為同學(xué)的實(shí)習(xí)上崗開拓更為寬闊的空間。

教務(wù)月工作方案表3

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大精神為指導(dǎo)，深化落實(shí).，依據(jù)學(xué)校工作方案的有關(guān)精神，以管有恒、求創(chuàng)新、促進(jìn)展為基本思路，以新課程實(shí)施有效管理為契機(jī)，緊緊圍繞訓(xùn)練這個中心，努力構(gòu)建自主、寬松、協(xié)作、競爭的工作氛圍，夯實(shí)訓(xùn)練教學(xué)的過程管理。突出理念先進(jìn)的管理思路，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

二、主要工作

1、努力加快訓(xùn)練信息化步伐，打造“數(shù)字校內(nèi)”

充分利用訓(xùn)練信息化手段，加強(qiáng)對學(xué)校訓(xùn)練信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)，加速“數(shù)字校內(nèi)”建設(shè)，加大對學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁。完善電子閱覽教室建設(shè)，維護(hù)好處室、教研組電腦，為訓(xùn)練信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學(xué)服務(wù)工作，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的討論得以順當(dāng)進(jìn)行。為提高老師現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的運(yùn)用水平，做好幫助與輔導(dǎo)工作。關(guān)心任課老師學(xué)會制作課件和個人主頁，為學(xué)校創(chuàng)辦“數(shù)字校內(nèi)”做好各方面工作。

2、為各班級連續(xù)開展“自成訓(xùn)練”的討論做好鋪墊

新課改的實(shí)施為“自成訓(xùn)練”的課題討論帶來了生氣和契機(jī)，“自成訓(xùn)練”是新德育理念指導(dǎo)下開展的德育訓(xùn)練實(shí)踐討論課題，要創(chuàng)出特色，搞出成果，為同學(xué)的身心進(jìn)展制造一個良好的空間。

3、師訓(xùn)工作

鞏固班主任研修的成果，提高班主任素養(yǎng)和層次，為更好的進(jìn)行同學(xué)管理而努力。

加大一般話推廣工作力度，以適應(yīng)新形勢的需要。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進(jìn)單位。

進(jìn)一步加強(qiáng)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》的理論學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來，提高培訓(xùn)的針對性，要把老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來，努力提高培訓(xùn)效率。

4、利用課外活動的時間，組織各班級樂觀探究開展科技訓(xùn)練活動。組織開展好各類愛好小組，如：繪畫藝術(shù)小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法愛好小組，口風(fēng)琴愛好小組等，培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，方案組織愛好小組活動成果展現(xiàn)和競賽，推動活動的開展。

5、齊心協(xié)力，抓實(shí)畢業(yè)班工作。

搞好同學(xué)管理工作，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，形成一個良好的班集體。做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)籍檔案與健康檔案管理

仔細(xì)執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失同學(xué)，一旦出現(xiàn)流失同學(xué)，班主任和任課老師要準(zhǔn)時上門，做好動員工作，削減流失同學(xué)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。根據(jù)學(xué)校的指示精神和要求，嚴(yán)格檔案管理制度，嚴(yán)格同學(xué)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好同學(xué)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

努力完善同學(xué)健康檔案管理，做好同學(xué)傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及同學(xué)衛(wèi)生保健工作。

7、嚴(yán)格考勤管理，本著公正、公正的原則和人本管理思路，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的考勤管理制度細(xì)致工作，關(guān)注、關(guān)懷、敬重每一位老師的工作，維護(hù)廣闊教工的工作樂觀性和工作熱忱，提高工作效率。

8、做好各級各類及期中期末考試的支配

9、做好試驗(yàn)室和閱覽室工作，為教學(xué)服務(wù)

試驗(yàn)室工作人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的意識，喜愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精，樂觀協(xié)作合理化生老師開足試驗(yàn)課，確保試驗(yàn)開出率100%，群策群力，規(guī)范試驗(yàn)室檔案管理、財(cái)務(wù)管理和常規(guī)管理。

教務(wù)月工作方案表4

上學(xué)期，我們組織了首屆學(xué)校生科學(xué)小論文競賽和__年年學(xué)校生科幻畫競賽，國家級立項(xiàng)《學(xué)校科學(xué)“主題式”教研活動的實(shí)踐與討論》穩(wěn)步實(shí)施，《窮極思變、破繭而出——學(xué)?？茖W(xué)“主題式”教研活動的實(shí)踐與思索》在區(qū)教研組會議上溝通并作為典型案例掛在區(qū)訓(xùn)練網(wǎng)上，各級各類培訓(xùn)活動和論文競賽中都活躍著我?？茖W(xué)老師的身影……種.種跡象表明，我們的科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開了一個新的篇章。

堅(jiān)持以《科學(xué)(3--6班級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個同學(xué)全面生動的進(jìn)展的觀念，注意校內(nèi)和校際溝通，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動師生的整體科學(xué)素養(yǎng)。

科學(xué)新課程實(shí)施以來，全體科學(xué)老師通過新教材培訓(xùn)，逐步適應(yīng)了新課程教學(xué)的需要，對新教材有了一個正確的熟悉，并樂觀投入到課程改革的實(shí)踐之中，較好地解決了從常識過渡到科學(xué)的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。但從有效教學(xué)的角度分析，還有很多尚待解決的深層次問題，如教學(xué)的有效度、結(jié)構(gòu)性、科學(xué)性、價值取向等方面需進(jìn)行討論。本學(xué)期將以規(guī)范、有效、創(chuàng)新為重點(diǎn)，推動課程改革，深化素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提升科學(xué)教學(xué)水平。

青少年科技訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，科技訓(xùn)練必需同教學(xué)整體工作有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推動同學(xué)科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)學(xué)問、科學(xué)精神的總目標(biāo)，樂觀宣揚(yáng)、輔導(dǎo)同學(xué)開展科普工作，落實(shí)有關(guān)方案內(nèi)容，豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的科技創(chuàng)新意識。

在全國訓(xùn)練科學(xué)“__”規(guī)劃訓(xùn)練部規(guī)劃課題《科學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的過程討論——架設(shè)科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下，我校學(xué)?？茖W(xué)組從課程改革的理念動身，嘗試轉(zhuǎn)變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式，提出了《學(xué)校科學(xué)“主題式”教研活動的實(shí)踐與討論》的課題討論。本學(xué)期我們將更注意切實(shí)解決實(shí)際問題，概括、提升、總結(jié)閱歷、探究規(guī)律，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的科學(xué)教研活動煥發(fā)出新的生氣，成為學(xué)校教研的主流形式，引領(lǐng)老師的專業(yè)進(jìn)展。

開學(xué)初，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟其精神，仔細(xì)分析教材，并結(jié)合同學(xué)實(shí)際，制訂教學(xué)方案，分析前一學(xué)期同學(xué)基本狀況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù)，提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的詳細(xì)措施，制訂教學(xué)進(jìn)度表。

提倡老師在課下常常性爭論溝通教學(xué)中遇到的困惑、獲得的閱歷、取得的勝利、經(jīng)受過的失敗，常常開展互聽活動，并準(zhǔn)時溝通總結(jié)，形成深厚的教研氛圍。

教研組要組織每位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問，注意理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間通過各種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的訓(xùn)練理論水平、專業(yè)學(xué)問水平、教學(xué)力量和教學(xué)討論水平;樂觀參與各級各類的教學(xué)評比等活動，在實(shí)踐中熬煉自己;工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的溝通與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

每位老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)方案，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、教材，分析同學(xué)實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，仔細(xì)寫好教案。全組老師要制造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深化落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注意讓同學(xué)體驗(yàn)科學(xué)發(fā)覺、科學(xué)討論、科學(xué)制造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)展科學(xué)素養(yǎng)，老師要仔細(xì)組織同學(xué)參加科學(xué)試驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。每位老師還要依據(jù)課題做好研討課并準(zhǔn)時總結(jié)反思，促進(jìn)教科研與教學(xué)實(shí)踐的契合。

1、制定各類工作方案

2、確定本學(xué)期教研活動主題

3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

1、校教研活動展現(xiàn)課

2、組織參與科技創(chuàng)新大賽

3、參與市、區(qū)新課程培訓(xùn)

4、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

1、做好區(qū)教研組長會議的閱歷溝通預(yù)備

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

1、校本教研流程觀

2、摩課題階段性小結(jié)

3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

1、組內(nèi)教研組學(xué)習(xí)

2、期末復(fù)習(xí)和測驗(yàn)

3、學(xué)年教研組工作總結(jié)

教務(wù)月工作方案表5

本學(xué)期我將連續(xù)以新課標(biāo)為理論指導(dǎo)，重點(diǎn)投入到以素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨的教學(xué)活動中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念;培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡潔日常溝通和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，為了培育同學(xué)的觀看，記憶想象力量和創(chuàng)新精神，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案：

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，三班級同學(xué)還處在初級階段，沒有較好的基礎(chǔ)，但他們思維活躍，仿照力量和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對不同的同學(xué)進(jìn)行分層次教學(xué)，會達(dá)到預(yù)期的效果;四班級同學(xué)基本把握肯定的英語日常用語，具備肯定的英語基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)愛好深厚。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好的培育，使他們樂于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，從而達(dá)到學(xué)好英語的目的;五班級同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的樂觀性很高，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。個別同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性很高，學(xué)習(xí)效果特別好。但大部分同學(xué)不能自主的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很吃力，從而造成部分同學(xué)的學(xué)習(xí)困難。綜合其他各科，也同樣存在這樣的問題。所以今后應(yīng)努力協(xié)作各科老師的工作，尤其是班主任，逐步提高班級的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)帶后，努力使同學(xué)的成果達(dá)到新的高度;六班級同學(xué)能夠自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。同學(xué)能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要進(jìn)一步提高書寫，閱讀力量，因此對他們而言，英語基礎(chǔ)學(xué)問需要連續(xù)深化的滲透，把重點(diǎn)放到聽、說、讀、寫的要求上。關(guān)心同學(xué)了解中要方文化差異，拓展視野，培育愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學(xué)期要采納一套可實(shí)施的敏捷的教學(xué)措施。

二、教材分析

primaryene,let`ssine,let`scheck,let`stry,sentence，pronunciation，activities”等幾部分，各部分均圍繞一個中心話題綻開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構(gòu)成一個封閉又開放的循環(huán)體系。

鑒于以上內(nèi)容，我們必需留意以下的問題，從而對每個單元的活動設(shè)計(jì)作出評估，并以此作為教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

·活動的目標(biāo)是否明確?

·是否有充分的材料和活動關(guān)心同學(xué)理解新的語言學(xué)問?

·新的語言學(xué)問是否得到充分的鞏固和循環(huán)?

·同學(xué)是否有機(jī)會運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行有意義的交際活動?

·旨在提高同學(xué)語言精確?????性和流利性的活動比例是否恰當(dāng)?

·活動挨次的編排是否體現(xiàn)“體驗(yàn)——運(yùn)用——形成語言意識”的語言習(xí)得過程?

·聽、說、讀、寫的技能訓(xùn)練比例?

·課堂溝通的形式是否多樣?

·是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓同學(xué)感到單調(diào)?

·活動對同學(xué)的學(xué)問和力量要求是否適當(dāng)?

·活動能否激發(fā)同學(xué)的愛好和動機(jī)?

在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法結(jié)構(gòu)在其余各部分中反復(fù)出現(xiàn)和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是一個循環(huán)體系。經(jīng)過這一體系，使同學(xué)從接觸，嫻熟到把握并在生活中和詳細(xì)的場合中嫻熟的運(yùn)用英語，這也是一個循序漸進(jìn)的過程。

三、教學(xué)目標(biāo)、要求

激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好使同學(xué)樹立自信念，是本學(xué)期英語教學(xué)中重要的任務(wù)，把愛好，自信念等放在第一位，是對英語教學(xué)任務(wù)的重新定位。同學(xué)在從階段的學(xué)習(xí)，都是一個學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，而不是把某一門專業(yè)學(xué)問或?qū)I(yè)技能完全把握的過程，這是終身學(xué)習(xí)的需要，同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)對學(xué)科產(chǎn)生愛好，樹立自信念，學(xué)會學(xué)