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1111四年級信息技術“畫筆”的秘密》教
學設計和教后反思《“畫筆”的秘密》教材分析本課主要介紹“畫筆”模塊的相關命令,屬于基礎模塊學習。角色運動會留下一定的痕跡,這些痕跡的保留,需要“畫筆”指令的支持。教材將畫筆的設置與小貓的運動結合起來,將枯燥的命令趣味化,可以讓學生在歡快的學習氛圍中掌握知識。學情分析學生已經掌握了小貓的運動,對于新的知識有著很強的接受能力。預設教學目標.了解“畫筆”模塊的相關命令及使用方法。.學習用“落筆”“停筆”等命令控制角色,繪制運動軌跡。教學重點學習用“落筆”“停筆”等命令控制角色。教學難點繪制運動軌跡。課時安排:1課時預設教學過程:一、激趣導入通過前幾節(jié)課的學習,我們了解了scratch中控件的一些基本用法。在程序空間區(qū)有一個“畫筆”控件,我們在三年級時學習過“畫圖”軟件中也有“畫筆”這樣的工具,它們是一樣的嗎?我們先來比較一下。師演示。師:由此說明,它們是不一樣的,scratch中的“畫筆”包含這許多用于對角色的指令呢!讓我們來具體探索一下scratch“畫筆”中的秘密吧!二、初識“畫筆”師:“畫筆”是控件區(qū)的一組模塊,分為落筆、畫筆顏色、大小、色調、圖章、清楚畫筆等指令,用于顯示或隱藏角色運行的足跡。師演示操作:設置“畫筆”指令。①單擊“文件”菜單,新建一個文件。②單擊“腳本”,添加。③單擊模塊,添加及,將畫筆的大小設定為3。④添加及,調整“畫筆”的顏色及色度。⑤單擊模塊,添加至角色區(qū),調整步數為100。⑥添加。⑦單擊運行程序,預覽動畫效果。三、繪制舞臺邊線師演示操作:①單擊模生嘗試操作。生反饋。塊,將拖動到腳本區(qū)中。②將小貓定位在(-240,-280),等待1秒。③單擊模塊,添加及,將畫筆的大小設定為5。④依次移動角色至舞臺四角,設置等待。⑤添加。⑥單擊運行程序,預覽動畫效果。生嘗試操作。生反饋。四、實踐園師:請大家嘗試完成實踐園內容。輸入下列程序代碼,觀察運行結果。一生到教師機操作演示。生反饋,師點評。五、探究屋:模塊指令區(qū)的有什么作用?輸入右圖程序代碼,單擊運行程序,移動小貓,觀察舞臺演員有什么變化。生討論,反饋。師小結。六、總結今天,我們學習了什么?你有什么收獲嗎?請?zhí)顚懺诔晒麢谥??!丁爱嫻P”的秘密》教材分析本課主要介紹“畫筆”模塊的相關命令,屬于基礎模塊學習。角色運動會留下一定的痕跡,這些痕跡的保留,需要“畫筆”指令的支持。教材將畫筆的設置與小貓的運動結合起來,將枯燥的命令趣味化,可以讓學生在歡快的學習氛圍中掌握知識。學情分析學生已經掌握了小貓的運動,對于新的知識有著很強的接受能力。預設教學目標1.了解“畫筆”模塊的相關命令及使用方法。2.學習用“落筆”“停筆”等命令控制角色,繪制運動軌跡。教學重點學習用“落筆”“停筆”等命令控制角色。教學難點繪制運動軌跡。課時安排:1課時預設教學過程:一、激趣導入通過前幾節(jié)課的學習,我們了解了scratch中控件的一些基本用法。在程序空間區(qū)有一個“畫筆”控件,我們在三年級時學習過“畫圖”軟件中也有“畫筆”這樣的工具,它們是一樣的嗎?我們先來比較一下。師演示。師:由此說明,它們是不一樣的,scratch中的“畫筆”包含這許多用于對角色的指令呢!讓我們來具體探索一下scratch“畫筆”中的秘密吧!二、初識“畫筆”師:“畫筆”是控件區(qū)的一組模塊,分為落筆、畫筆顏色、大小、色調、圖章、清楚畫筆等指令,用于顯示或隱藏角色運行的足跡。師演示操作:設置“畫筆”指令。①單擊“文件”菜單,新建一個文件。②單擊“腳本”,添加。③單擊模塊,添加及,將畫筆的大小設定為3。④添加及,調整“畫筆”的顏色及色度。⑤單擊模塊,添加至角色區(qū),調整步數為100。⑥添加。⑦單擊運行程序,預覽動畫效果。三、繪制舞臺邊線師演示操作:①單擊模生嘗試操作。生反饋。塊,將拖動到腳本區(qū)中。②將小貓定位在(-240,-280),等待1秒。③單擊模塊,添加及,將畫筆的大小設定為5。④依次移動角色至舞臺四角,設置等待。⑤添加。⑥單擊運行程序,預覽動畫效果。生嘗試操作。生反饋。四、實踐園師:請大家嘗試完成實踐園內容。輸入下列程序代碼,觀察運行結果。一生到教師機操作演示。生反饋,師點評。五、探究屋:模塊指令區(qū)的有什么作用?輸入右圖程序代碼,單擊運行程序,移動小貓,觀察舞臺演員有什么變化。生討論,反饋。師小結。六、總結今天,我們學習了什么?你有什么收獲嗎?請?zhí)顚懺诔晒麢谥??!丁爱嫻P”的秘密》教材分析本課主要介紹“畫筆”模塊的相關命令,屬于基礎模塊學習。角色運動會留下一定的痕跡,這些痕跡的保留,需要“畫筆”指令的支持。教材將畫筆的設置與小貓的運動結合起來,將枯燥的命令趣味化,可以讓學生在歡快的學習氛圍中掌握知識。學情分析學生已經掌握了小貓的運動,對于新的知識有著很強的接受能力。預設教學目標1.了解“畫筆”模塊的相關命令及使用方法。2.學習用“落筆”“停筆”等命令控制角色,繪制運動軌跡。教學重點學習用“落筆”“停筆”等命令控制角色。教學難點繪制運動軌跡。課時安排:1課時預設教學過程:一、激趣導入通過前幾節(jié)課的學習,我們了解了scratch中控件的一些基本用法。在程序空間區(qū)有一個“畫筆”控件,我們在三年級時學習過“畫圖”軟件中也有“畫筆”這樣的工具,它們是一樣的嗎?我們先來比較一下。師演示。師:由此說明,它們是不一樣的,scratch中的“畫筆”包含這許多用于對角色的指令呢!讓我們來具體探索一下scratch“畫筆”中的秘密吧!二、初識“畫筆”師:“畫筆”是控件區(qū)的一組模塊,分為落筆、畫筆顏色、大小、色調、圖章、清楚畫筆等指令,用于顯示或隱藏角色運行的足跡。師演示操作:設置“畫筆”指令。①單擊“文件”菜單,新建一個文件。②單擊“腳本”,添加。③單擊模塊,添加及,將畫筆的大小設定為3。④添加及,調整“畫筆”的顏色及色度。⑤單擊模塊,添加至角色區(qū),調整步數為100。⑥添加。⑦單擊運行程序,預覽動畫效果。三、繪制舞臺邊線師演示操作:①單擊模生嘗試操作。生反饋。塊,將拖動到腳本區(qū)中。②將小貓定位在(-240,-280),等待1秒。③單擊模塊,添加及,將畫筆的大小設定為5。④依次移動角色至舞臺四角,設置等待。⑤添加。⑥單擊運行程序,預覽動畫效果。生嘗試操作。生反饋。四、實踐園師:請大家嘗試完成實踐園
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