小學(xué)針對學(xué)校出現(xiàn)新冠呈陽及密接案例應(yīng)急處置預(yù)案

小學(xué)針對學(xué)校出現(xiàn)新冠呈陽及密接案例應(yīng)急處置預(yù)案為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校出現(xiàn)新冠突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高快速反響和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機制，確保師生員工的人身健康和生命安全，保證正常的教育教學(xué)生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。一、基本原那么（一）統(tǒng)一指揮，妥善應(yīng)對小學(xué)成立新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌、指導(dǎo)、調(diào)度全校應(yīng)對新冠突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作。一旦發(fā)生疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反響，正確應(yīng)付，處置果斷，最大程度降低突發(fā)公共衛(wèi)生事件的破壞性。（二）分類管理，逐級負責(zé)學(xué)校發(fā)生新冠突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并第一時間上報區(qū)教育主管部門新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在區(qū)教育主管部門和衛(wèi)生健康部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按預(yù)案開展工作。（三）系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控突發(fā)情況發(fā)生后，學(xué)校新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速掌握情況，開展工作，控制局面。各工作組各成員要主動作為，相互配合，不留空檔，形成系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作格局。特別要緊密依靠區(qū)教育主管部門、衛(wèi)健和疾控部門，主動接受其專業(yè)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)指揮。二、指揮體系成立小學(xué)新冠疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校新冠防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員:二、應(yīng)急處置分工1、綜合防治組組長：成員：職責(zé)：對班主任進行組織協(xié)調(diào)，組織相關(guān)部門進行現(xiàn)場救助。2、應(yīng)急處置組組長：成員：職責(zé)：負責(zé)現(xiàn)場處置工作，一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，及時應(yīng)對處置；配合衛(wèi)健、疾控、教育等部門控制事態(tài)開展，做好患病人員的應(yīng)急救援；及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告應(yīng)急處置情況。3、疫情報告小組組長：成員：職責(zé)：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息；負責(zé)信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通；負責(zé)實時記錄突發(fā)事件的開展過程，提供真實材料，按規(guī)定要求上報。隔離控制組組長：成員：職責(zé)：對涉及班級進行控制，轉(zhuǎn)移班級學(xué)生到備用教室,做進一步隔離。后勤保障組組長：成員：職責(zé)：負責(zé)現(xiàn)場發(fā)病人員及救護人員的用車接送，救援物品的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲藏；負責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等；在疾控中心的指導(dǎo)下，做好病例所在教室等疫點、公共場所的清潔、消毒工作。6、宣傳和心理疏導(dǎo)組組長：成員：職責(zé)：負責(zé)輿情監(jiān)測、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作；；通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾；促進全體師生嚴格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作；穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。7、綜合調(diào)度組組長：成員：職責(zé)：對發(fā)生的意外事件進行應(yīng)急處理，協(xié)助現(xiàn)場指揮組做好綜合協(xié)調(diào)調(diào)度工作，教學(xué)秩序的維護；學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的均衡；有關(guān)教學(xué)活動的計劃、安排；統(tǒng)計學(xué)生出勤情況對學(xué)生進行宣傳教育；與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)。實戰(zhàn)”應(yīng)急處置流程。.“戰(zhàn)”前準(zhǔn)備學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組制定演練的詳細預(yù)案，召開疫情防控工作會議強調(diào)每一位成員的崗位職責(zé)，確保全體教職工明確整個應(yīng)急處置流程。.預(yù)案啟動情形一：課堂疫情防控應(yīng)急處置校長接到上級有關(guān)部門通知，本校某學(xué)生確診為新冠呈陽或?qū)儆诿芙尤藛T。學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，班級迅速反響，開展課堂疫情防控應(yīng)急處置工作。校長下達三個命令，一為通知門衛(wèi)立即封校，不進不出；二為通知綜合防治組開展工作；三為立即向區(qū)教育主管部門新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報此消息，并按照指示開展相關(guān)工作。學(xué)校綜合防治組收到校長消息后，立即告知該生班主任,班主任立即通知正在上課的任課教師，并迅速趕往班級。任課教師提醒全班同學(xué)佩戴好口罩，撫慰并指導(dǎo)學(xué)生在座位上待命，引導(dǎo)確診學(xué)生到教室門口等待隔離室工作人員。班主任聯(lián)系隔離室工作人員，隔離室工作人員到達教室門口,帶著該生到隔離室。班主任進入教室，有序組織本班其余學(xué)生和任課老師排隊，保持1米距離行走至備用教室。摸排并登記密接學(xué)生的活動軌跡、入校晨檢和就餐過程周圍人員，確定其他次級密切接觸者。2)同步行動之全校聯(lián)動學(xué)校綜合防治組組通過校園廣播告知全校師生。全體教師原地等待。全體班主任進入班級，撫慰并組織學(xué)生佩戴好口罩最大范圍地相互間隔并靜坐教室，等待區(qū)教育主管部門新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指示。(3)確診或密接學(xué)生觀測隔離室工作人員在隔離室對該生進行體溫檢測，同時撫慰、消除密接者心理恐慌，落實看護，等待上級指揮部專用車輛轉(zhuǎn)接。備用教室老師對密接或次密接學(xué)生進行體溫檢測，分別進行兩次測溫，中間間隔10分鐘。等待區(qū)教育主管部門新冠病毒處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指示。（4）清潔消毒當(dāng)密接學(xué)生撤離至備用教室后，消毒人員穿戴防護服對密接學(xué)生教室及其活動場所進行消毒。情形二：學(xué)生不在校疫情防控應(yīng)急處置校長接到上級有關(guān)部門通知，本校某學(xué)生確診為新冠呈陽或?qū)儆诿芙尤藛T。學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，班級迅速反響，開展課堂疫情防控應(yīng)急處置工作。校長下達三個命令，一為通知門衛(wèi)立即封校,不進不出；二為通知綜合防治組開展工作；三為立即向區(qū)教育主管部門新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報此消息，并按照指示開展相關(guān)工作。2）同步行動之全校聯(lián)動學(xué)校綜合防治組組通過校園廣播告知全校師生。全體教師原地等待。全體班主任進入班級，撫慰并組織學(xué)生佩戴好口罩最大范圍地相互間隔并靜坐教室，等待區(qū)教育主管部門新冠病毒處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指示。（3）確診或密接學(xué)生觀測隔離室工作人員在隔離室對該生進行體溫檢測，同時安慰、消除密接者心理恐慌，落實看護，等待上級指揮部專用車輛轉(zhuǎn)接。備用教室老師對密接或次密接學(xué)生進行體溫檢測,分別進行兩次測溫，中間間隔10分鐘。等待區(qū)教育主管部門新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指示。(4)清潔消毒當(dāng)密接學(xué)生撤離至備用教室后，消毒人員穿戴防護服對密接學(xué)生教室及其活動場所進行消毒。情形二：學(xué)生不在校疫情防控應(yīng)急處置校長接到上級有關(guān)部門通知，本校某學(xué)生確診為新冠呈陽或?qū)儆诿芙尤藛T。學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，班級迅速反響,開展課堂疫情防控應(yīng)急處置工作。校長下達三個命令，一為通知門衛(wèi)立即封校，不進不出；二為通知綜合防治組開展工作；三為立即向區(qū)教育主管部門新冠處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報此消息，并按照指示開展相關(guān)工作。學(xué)校綜合防治組聯(lián)系確診或密接學(xué)生，告知家長相關(guān)情況，做好情緒安撫，詢問該生的具體位置，要求其原地等待疾控部門專車轉(zhuǎn)接。通知到各班班主任，要求通知到每一個學(xué)生家長，要求學(xué)生做好個人防護，在家等待無需到校，等學(xué)校的進一步通知。通知到每一位教職工，要求其做好個人防護，原地等待，等學(xué)校的進一步通知。.評估綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，學(xué)校按照上級意見執(zhí)行。（六）及時做好處置善后工作。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)區(qū)教育復(fù)學(xué)組的疫情處置評估情況，對復(fù)學(xué)條件進行科學(xué)周密研判，在報請區(qū)疫情防控指揮部和市同意后，指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整教學(xué)計劃，統(tǒng)籌教學(xué)安排，穩(wěn)妥有序組織復(fù)學(xué)。同時，全面跟蹤摸排疫情處置后學(xué)校存在的各種