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文檔簡介
雷鋒叔叔,你在哪里課文我會認我會寫我知道讀讀記記你認識圖片上的人嗎?
是雷鋒叔叔呀
雷鋒叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士,只活了22歲。他為人民做了許多好事。當時流傳這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!蔽抑?/p>
1961年中秋節(jié),雷鋒把部隊給他的節(jié)日食品送到醫(yī)院,慰問傷病員。
雷鋒幫一位不識路的大娘找到了她的兒子。
雷鋒經(jīng)常熱心地幫助戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)毛澤東思想,提高大家的思想覺悟。雷鋒利用業(yè)余時間拾糞送給營區(qū)附近的農(nóng)村。
雷鋒叔叔犧牲以后,好幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞。毛澤東主席的題詞是:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?!?/p>
朗讀課文,想一想我們的雷鋒在哪里。借助拼音認讀生字,同學(xué)間交流識字方法。雷鋒叔叔,你在哪里鋒利溫暖曾經(jīng)泥濘腳窩邁步荊棘花瓣晶瑩尋覓需要昨天
讀一讀fēng
céng
nìngwōmàijīngjíbànyíng
mìxū邁鋒
蒙
獻冒曾
順
踏濘瓣荊棘
瑩需覓
讀讀認認青蛙跳傘曾荊獻覓窩泥瑩瓣需濘鋒邁雷鋒需要年邁腳窩花瓣叔叔荊棘曾經(jīng)晶瑩尋覓泥濘泥濘溫暖冒著曾經(jīng)年邁荊棘花瓣晶瑩尋覓需要留下灑下我會讀我會說彎彎的小路長長的小溪
蒙蒙的細雨溫暖的春風(fēng)
晶瑩的露珠
讀一讀,說一說
小組分段朗讀課文。
雷峰叔叔到底在哪里?
你認為雷鋒叔叔是個怎樣的人?沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。泥濘:形容路上因有爛泥而不好走。腳窩足跡順著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?小路說:昨天,他曾路過這里,背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘。瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。荊
棘
乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了——哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。哪里需要獻出愛心雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。你能說說這句話是什么意思嗎?雷鋒是個什么樣的人?哪里有困難,雷鋒叔叔就會出現(xiàn)在哪里,幫助有困難的人哪里需要獻出愛心,就會有雷鋒叔叔的形象、雷鋒叔叔的精神出現(xiàn)在哪里(活雷鋒)人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒,其實就是在尋找雷鋒精神,呼喚我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔永遠活在我們每個人的心里,我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神,助人為樂,做好事。
助人為樂、奉獻愛心的雷鋒精神
像雷鋒一樣助人為樂的人就是活雷鋒。尋找身邊的雷鋒敬老院街道邊校園里馬路上的盲人乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓啊,終于找到了雷鋒。他正在街道上清掃地面上的垃圾;他正在社區(qū)里為社區(qū)居民免費看病;他正在路旁為人們免費補胎;他正在整理自己的衣物送給貧困山區(qū)的小朋友。雷鋒的影子課外延伸我也會我也會
雷鋒叔叔就在我們班里,你看,_______就是我們班的小雷鋒。他__________________。
抄一抄1)雷鋒出差一千里,好事做了一火車。2)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無
限的。我要把有限的生命,投入到無限的
為人民服務(wù)之中去。3)一個人做一件好事并不難,難的是一輩子
做好事,不做壞事。鋒fēng鋒利前鋒冒mào冒雨感冒冒充假冒彎wān彎刀
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