聲音產(chǎn)生與傳播市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1-1聲音產(chǎn)生與傳輸聲音產(chǎn)生與傳播第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解聲產(chǎn)生與傳輸條件

2.了解聲在不一樣介質(zhì)中傳輸速度聲音產(chǎn)生與傳播第2頁(yè)一、聲產(chǎn)生請(qǐng)大家一起來(lái)做試驗(yàn)：1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，大家想方法讓這些物體發(fā)出聲音。2、發(fā)出“啊——”聲音，同時(shí)用手摸喉頭,請(qǐng)問(wèn)手有什么感覺(jué)?3、敲擊音叉發(fā)聲4、揚(yáng)聲器發(fā)聲聲音產(chǎn)生與傳播第3頁(yè)結(jié)論：一切正在發(fā)聲物體都在振動(dòng)振動(dòng)停頓則發(fā)生停頓聲音產(chǎn)生與傳播第4頁(yè)2、發(fā)聲物體叫聲源（發(fā)聲體）結(jié)論：1、一切正在發(fā)聲物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停頓，發(fā)聲也停頓,但聲音還能夠繼續(xù)傳輸比如：打雷停頓后還會(huì)聽到隆隆雷聲。在我們生活世界里存在著各種各樣聲音…………聲音產(chǎn)生與傳播第5頁(yè)我們通常聽到聲音是怎樣經(jīng)過(guò)空氣傳到我們耳朵引發(fā)聽覺(jué)呢？與水波相同，音叉振動(dòng)使得它周圍空氣也象水似，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四面?zhèn)鬏?。試?yàn)說(shuō)明：空氣能傳輸聲音。二、聲音傳輸聲音產(chǎn)生與傳播第6頁(yè)聲波：以擊鼓為例：鼓面向左振動(dòng)時(shí)壓縮左側(cè)空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向右振動(dòng)時(shí)，又會(huì)使左側(cè)空氣變稀疏.鼓面不停左右振動(dòng)，空氣中就形成了疏密相間波動(dòng)，向遠(yuǎn)處傳輸.這個(gè)過(guò)程和水波傳輸相同.用一支鉛筆不停輕點(diǎn)水面，水面就會(huì)形成一圈一圈水波，不停向遠(yuǎn)處傳輸.所以，聲音也是一個(gè)波，我們把它叫做聲波（soundwave）.聲音產(chǎn)生與傳播第7頁(yè)除了空氣等氣體外，液體能傳輸聲音嗎？如：漁民們慣用電子發(fā)聲器發(fā)出魚喜歡聲音，將魚誘入魚網(wǎng)；水中魚會(huì)被岸上說(shuō)話聲嚇跑聲音產(chǎn)生與傳播第8頁(yè)液體能夠傳聲：1.在游泳池游泳人，潛入水底時(shí)仍能聽到岸邊人談話聲.2.釣魚時(shí)要保持周圍環(huán)境平靜.3.把正在響鈴鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲.……聲音產(chǎn)生與傳播第9頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們做以下兩個(gè)試驗(yàn)：1、把兩張課桌緊緊地挨在一起。一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上。2、兩張桌子離開一個(gè)小縫，再試一試。結(jié)論：固體也能傳聲。聲音傳輸聲音產(chǎn)生與傳播第10頁(yè)結(jié)論：聲音靠介質(zhì)傳輸，

真空不能傳聲。聲音傳輸聲音產(chǎn)生與傳播第11頁(yè)結(jié)論：聲音傳輸需要介質(zhì)，聲音能夠在氣體，液體和固體中傳輸（比如：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳）；真空不能傳聲．聲音傳輸條件應(yīng)滿足兩點(diǎn)：第一：有聲源;第二：有介質(zhì);聲音產(chǎn)生與傳播第12頁(yè)三、聲速：閱讀書本第15頁(yè)下方＜小資料＞思索：

1.聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸快慢一樣嗎?2.聲音傳輸快慢與什么原因相關(guān)?答:聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度不一樣;聲速大小與兩個(gè)原因相關(guān):1.介質(zhì)種類2.介質(zhì)溫度聲音在固體中傳輸速度最快,在氣體中傳輸速度最慢:普通來(lái)說(shuō)：Ｖ固>Ｖ液>Ｖ氣;聲音產(chǎn)生與傳播第13頁(yè)小知識(shí):回聲

回聲是因?yàn)槁曇粼趥鬏斶^(guò)程中碰到障礙物被反射回來(lái)而形成.對(duì)著山崖,高墻喊話,聲音會(huì)被山崖,墻壁反射回來(lái),再傳入耳朵,我們就聽到了回聲.假如回聲抵達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開;假如不到0.1s,回聲和原聲混在一起,使原聲加強(qiáng).在屋子里談話比在原野里聽起來(lái)響亮,就是這個(gè)緣故.第一：回聲利用：測(cè)量海洋深度,冰山距離,敵方潛水艇遠(yuǎn)近.定位（比如：蝙蝠捕捉昆蟲）第二：產(chǎn)生回聲條件：回聲抵達(dá)人耳時(shí)間比原聲滯后最少0.1s

聲音產(chǎn)生與傳播第14頁(yè)練習(xí)1.一切正在發(fā)聲物體都在

2.聲音必須靠傳輸，它在不能傳輸3.15Co時(shí)空氣中聲速是4.鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)?.如圖1-10所表示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______________________。聲音產(chǎn)生與傳播第15頁(yè)6、以下關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳輸說(shuō)法中，正確是（）A．聲音都是靠空氣來(lái)傳輸B．只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音C．回聲是聲音被障礙物反射而形成D．聲音傳輸速度不受周圍環(huán)境溫度影響。聲音產(chǎn)生與傳播第16頁(yè)7、關(guān)于聲音，以下說(shuō)法正確是（）A．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音C．聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度相同D．聲音在真空中傳輸速度為3×108m／s8.把正在發(fā)聲鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩底座之間墊上柔軟泡沫塑料，逐步抽出罩內(nèi)空氣，鬧鐘聲音會(huì)逐步變小，直至聽不到聲音，這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)