實(shí)習(xí)教師自我鑒定

Word——25—實(shí)習(xí)教師自我鑒定

實(shí)習(xí)老師自我鑒定

自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以提升自身總結(jié)力量，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶?shí)習(xí)老師自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇1

在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，收獲不少。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并樂觀改進(jìn)。扎實(shí)自己的基本功。通過向老老師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。

在這次短暫的學(xué)校語文老師實(shí)習(xí)中，我有許多的心得和體會(huì)，我也收獲了豐富的教學(xué)閱歷，是一次受益終身的實(shí)習(xí)經(jīng)受。

經(jīng)過學(xué)校語文老師實(shí)習(xí)我明白了要想了解學(xué)校生對(duì)課文的理解程度，有一個(gè)不錯(cuò)的方法，讓他朗讀課文，帶著自己對(duì)課文的理解有感情的去朗讀。

學(xué)校的課文在選擇時(shí)是很講究的，每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西，不只是對(duì)學(xué)校生，對(duì)于每一個(gè)人，尤其是經(jīng)受了很多人情世故的人，更需要學(xué)習(xí)一下學(xué)校的課文。《釣魚的啟示》告知我們，道德只是個(gè)簡潔地是非的問題，實(shí)踐起來卻很難。生活中有許多條那樣大的“魚”，而沒有幾個(gè)人能正確處理這條“魚”?！锻ㄍ鶑V場的路不止一條》告知我們，生活中遇到了失敗，發(fā)覺眼下的路到達(dá)不了目的地，我們可以多找?guī)讞l其他的路試試?！堵浠ㄉ犯嬷覀?，人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光而對(duì)別人沒有好處的人?！墩鋵汎B》告知我們，信任，往往制造出美妙的境界。實(shí)習(xí)期間我也常常閱讀讀學(xué)校課本，幾多收獲，幾多感慨。

在實(shí)習(xí)期間，我也常常登上講臺(tái)給同學(xué)上課。印象最深的就是講的一堂哲理短文課，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開頭預(yù)備了。但真正講下來，并不是那么如意，我也對(duì)此進(jìn)行了深刻的自我反思。在導(dǎo)入部分，整體來說，還是比較滿足的，但對(duì)于同學(xué)們對(duì)：“條條大路通羅馬”的理解估量錯(cuò)誤，還好有少數(shù)同學(xué)理解，沒有影響教學(xué)的正常進(jìn)行。在字詞教學(xué)時(shí)，消失了一個(gè)錯(cuò)誤，就是在生字教學(xué)上，新的生詞我也組了詞，這樣束縛了孩子們的思維，應(yīng)當(dāng)給他們更大的空間，讓他們自己進(jìn)行組詞，我應(yīng)當(dāng)充當(dāng)引導(dǎo)的角色。在對(duì)課文講解和對(duì)中心思想進(jìn)行升華時(shí)，我的總結(jié)過少，以至于感覺沒有講透，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。在整個(gè)教學(xué)中，我發(fā)覺了自己一個(gè)很大的問題，就是對(duì)課堂的掌控力量不足。當(dāng)然，這其中有主、客觀兩個(gè)方面的緣由。當(dāng)然主觀緣由是主要緣由，和我的力量有關(guān)，和自己的閱歷有關(guān)?？偨Y(jié)了這次的教訓(xùn)，我在以后的教學(xué)中漸漸改進(jìn)，取得了很大的進(jìn)步。

通過這次的學(xué)校語文老師實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自身的不足之處，也樂觀的在改正，為將來正式步入老師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，基本技能和專業(yè)學(xué)問，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)閱歷，還深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從今年xx月初開頭我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我樂觀且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇2

在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光有實(shí)踐是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。

聽課是提高自身教育教學(xué)力量一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對(duì)每次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜，聽課的主要對(duì)象是一些工作閱歷豐富的老老師，這期間我聽了許多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中，我做的更多是保育工作，或許是由于我在大班，在教學(xué)上，我上過幾個(gè)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我看到了自己的不足，如：

1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小伴侶，表情，動(dòng)作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張。

2、評(píng)價(jià)語言過少。

3、沒有照看到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對(duì)親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應(yīng)答和處理。

以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起溝通的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是由于我們新手老師造成的，漸漸磨練會(huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學(xué)會(huì)不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)談天時(shí)說道，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做預(yù)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個(gè)人的急躁，忍急躁，恒心，細(xì)心等等對(duì)于人的性格的確有些關(guān)心。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇3

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌€(gè)月的老師實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。對(duì)于我們高校生來說，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累閱歷。

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長。

思想政治方面，在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的預(yù)備。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和全部的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的預(yù)備。

在教學(xué)工作方面，在高校我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來沒有實(shí)踐過，而頂崗實(shí)習(xí)是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期，我的教學(xué)力量有了明顯的提高，老師職業(yè)技能得到了熬煉。經(jīng)過實(shí)習(xí)的熬煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和同學(xué)相處，怎樣去管理同學(xué)。

在教育調(diào)查和討論方面，我來到實(shí)習(xí)學(xué)校，幫助辦公室老師完成學(xué)優(yōu)生的樂觀心理品質(zhì)討論，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的樂觀心理品質(zhì)狀況，通過這次調(diào)查，讓我對(duì)學(xué)校內(nèi)的部分同學(xué)有了更*的了解。同時(shí)還有我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的教育調(diào)查和討論，我們樂觀利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個(gè)人既有分工，又有合作，完成我們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和討論。

在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面，在實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，同時(shí)關(guān)心學(xué)校制作展欄，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查，幫助其他老師完成教育調(diào)查和討論等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對(duì)自己在其它方面的一種熬煉。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們的確學(xué)到了許多的東西。高校的學(xué)習(xí)是學(xué)問的積累，頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把學(xué)問變成閱歷。通過頂崗實(shí)習(xí)，我的老師職業(yè)技能得到了熬煉，面對(duì)社會(huì)，學(xué)問學(xué)歷很重要，但是閱歷卻顯得尤為珍貴，通過五個(gè)月的實(shí)際演練，我積累了教學(xué)閱歷，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇4

在這轉(zhuǎn)瞬間，我實(shí)習(xí)工作的第一學(xué)期在緊急而又勞碌的生活中即將結(jié)束。這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一xx班的語文教學(xué)工作，越來越體會(huì)到課改的優(yōu)越性。

老師課前都要做備課的預(yù)備工作，它是老師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)綱教材和了解同學(xué)，弄清教什么、怎樣教和同學(xué)怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。老師的天職就是教書育人，育人則是一項(xiàng)具有情感顏色的特別簡單的工作，賜予同學(xué)的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨的力氣。

在課堂上，沒有師生的界限，師生公平，人人公平。在老師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)分對(duì)待。每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，不同的共性，他們都是優(yōu)秀的，有進(jìn)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他媚勵(lì)，期盼，這是一種很重要的教育資源。我在班上，從來不給同學(xué)戴上"優(yōu)、中、差"的級(jí)別。對(duì)于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低同學(xué)，我會(huì)賜予學(xué)問上的補(bǔ)救和思想上的教育。由于每個(gè)同學(xué)都有各自的特長。假如他改正了不足之處，可發(fā)覺他的制造光線。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在健壯成長，不斷提高自己。

和一班級(jí)的孩子呆在一起，我重新熟悉了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的.言溢于表。對(duì)于學(xué)校老師來說，更應(yīng)當(dāng)敬重和善待孩子的天真。所以，我覺得我班上的每個(gè)同學(xué)都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮，在傳授學(xué)問，關(guān)注成果的同時(shí)，我更留意教育同學(xué)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，這才是教育的真諦。

這學(xué)期，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學(xué)工作的.同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠、人際關(guān)系和諧融洽。

總之，一番耕耘一番收獲，我連續(xù)學(xué)習(xí)著，思索著，努力著信任在小語的道路上也會(huì)前進(jìn)著。在下一學(xué)期，也會(huì)連續(xù)吸取閱歷，堅(jiān)持自我思，自我提升，盡快向一名合格的老師靠攏。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇5

日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)x生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我同學(xué)生涯中唯一的一次實(shí)x生活，也是對(duì)我三年來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的大檢驗(yàn)。

在xx中學(xué)實(shí)x的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)x狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂觀面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任老師工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自x的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。

在實(shí)x過程當(dāng)中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

xx對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)x，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇6

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期過去了。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我要鑒定一下這一學(xué)期來的實(shí)習(xí)工作學(xué)習(xí)狀況，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成長。

一、在思想品德上

品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一個(gè)學(xué)期來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、在自身學(xué)習(xí)上

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名實(shí)習(xí)老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與教育局，老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)，我還樂觀參與園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng)，雖然我的工作時(shí)間不長，但我信任，只要自己肯學(xué)肯用功，肯定會(huì)有收獲的。

三、在教育教學(xué)上

在這一個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)當(dāng)了小班年段教研組長和班主任的職位，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。在班級(jí)管理中我能與其他幾位老師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級(jí)管理中，我組織好班領(lǐng)導(dǎo)管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班領(lǐng)導(dǎo)做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理力量。在平常，我也樂觀關(guān)懷每位同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，是很受同學(xué)歡迎與敬重的老師。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒老師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探究”，我始終會(huì)持著一顆“樂觀，向上的熱心”，改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好！

轉(zhuǎn)瞬間，工作已近一年，在這匆忙而又充實(shí)的一年的時(shí)間中，我完成了由同學(xué)到老師的角色的轉(zhuǎn)變，回顧近一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受頗多，我慢慢體會(huì)到了“三尺講臺(tái)，學(xué)問非凡”的道理，發(fā)覺教育的樂趣所在，由于我們每天擁抱的是一個(gè)新的太陽，擁抱的是一個(gè)新同學(xué)。

以上就是我在這學(xué)期中的實(shí)習(xí)工作狀況，其中有榮譽(yù)，但也有不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練等等。我會(huì)在以后的教學(xué)中連續(xù)努力進(jìn)取，改正錯(cuò)誤修正不足。盼望用我亮麗的青春去點(diǎn)燃激情，為xx教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取！

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇7

作為實(shí)習(xí)老師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì)，盡管是一位實(shí)習(xí)老師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都布滿了新奇，布滿了收獲。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對(duì)孩子的喜愛，我經(jīng)常會(huì)不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真實(shí)地愛他們。我信任孩子在幼年時(shí)需要更多的愛，在離開家人的時(shí)候，老師就是她的信任對(duì)象。

尤其這次接了低班級(jí)，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，消失了各種狀況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而松軟的心，包涵每個(gè)孩子，慢慢地，孩子們和我熟識(shí)起來，也愿意來上課了。現(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“或許你只給孩子一分，但孩子會(huì)匯報(bào)你非常，百分，甚至更多?！蔽液芘d奮自己走好了第一步。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊！

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇8

在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！

剛開頭聽帶課老師跟孩子們上課，仔細(xì)學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師應(yīng)付這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們開頭接受你還有喜愛你，這是實(shí)習(xí)期最有興奮的事，也使自己越來越喜愛幼師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)——幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，幫兩個(gè)班支配畫版。使我在實(shí)習(xí)期勞碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問之外，還要其他課外學(xué)問，這樣才能讓你的同學(xué)在和你打成一片之外還能敬重你。這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會(huì)連續(xù)努力，做一名合格的幼師。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇9

根據(jù)學(xué)校的支配，我榮幸的到**學(xué)校為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在學(xué)問把握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲，以下就是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。

一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊!

試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時(shí)，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的

教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給同學(xué)一碗水,自己就要有一桶水”，上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會(huì)提一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些學(xué)問點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡單理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。

我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡潔的問題，對(duì)于剛剛涉及這一學(xué)問的同學(xué)來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此學(xué)問點(diǎn)向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問的來龍去脈向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較清晰。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這段經(jīng)受使我熟悉到要做一名優(yōu)秀老師不但要有豐富的書本學(xué)問，還要有豐富的教學(xué)學(xué)問，所以在以后的學(xué)習(xí)中我肯定會(huì)更加努力，留意觀看，不斷培育自己的各方面力量。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇10

在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

一、在教學(xué)工作方面

仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂觀面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

二、在班主任工作方面

與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位，同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇11

日月如梭，光陰似箭，為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我同學(xué)生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問的大檢驗(yàn)。在學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，我也許上了40節(jié)課。這期間，我仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂觀面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師鐵新城老師和1的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，組織“團(tuán)結(jié)與自律”的主題班會(huì)，并且得到原班主任袁永華老師“預(yù)備充分，符合學(xué)校生心理”的高度評(píng)價(jià)。

在宿舍管理工作方面，仔細(xì)做好宿舍管理工作，以團(tuán)結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓同學(xué)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo)。對(duì)每天的檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)告知原宿舍管理老師——曹老師，對(duì)違紀(jì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了同學(xué)的正常休息。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。爭取做一名合格的人民老師。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇12

時(shí)間荏苒，我在xx學(xué)校的教學(xué)工作已經(jīng)過去三個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)工作也已經(jīng)快完成了，所以在這個(gè)就快要離開的時(shí)候我向?qū)ψ约旱膶?shí)習(xí)工作做個(gè)全面客觀的自我鑒定。

我畢業(yè)于20xx年x月，隨后經(jīng)過學(xué)校的支配，我來到了xx學(xué)校成為了一名老師，也開頭了我在xx學(xué)校的實(shí)習(xí)工作，在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里，我不僅從學(xué)校跨域到了職場，也從同學(xué)轉(zhuǎn)變成為了一名老師。在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里，我也收獲了許多從精神上或是心靈上的收獲。

我雖說在實(shí)習(xí)的時(shí)候，只是一名學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，但是我始終秉承著和同學(xué)做伴侶的原則行事，所以對(duì)于同學(xué)來說，我是一名特別受同學(xué)歡迎的老師，所以我也會(huì)常常和自己的同學(xué)談心，他們解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題，而且我也清晰的知道現(xiàn)在的學(xué)校生正是將自己的許多習(xí)慣定型的時(shí)候，所以在我的教學(xué)中間，我只要看到哪個(gè)同學(xué)有任何的壞毛病，不好的習(xí)慣我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的助他們改正過來，對(duì)于上課不聽課的同學(xué)，我會(huì)用開玩笑的語氣善意的提示他們，也會(huì)極其努力的愛護(hù)他們幼小的心靈。

在平常的教學(xué)工作中，我也是將自己的學(xué)問用他們能夠聽懂的做簡潔的方式傳授給他們，對(duì)于他們不懂的地方，我也會(huì)放慢自己的教學(xué)進(jìn)度，盡自己最的力氣助他們弄懂課上的全部問題，加上現(xiàn)在的小孩子思想都比較活躍，所以對(duì)于他們?cè)谡n上問的無關(guān)乎于課堂的問題，我也會(huì)做到一個(gè)老師的職責(zé)，不影響課堂，并告知他們?cè)谙抡n后可以過來找我，我會(huì)很愿意為他們解答。所以在我的實(shí)習(xí)的這些日子里，我也在盡自己的努力做好一名老師應(yīng)當(dāng)要做的。

我也很感謝學(xué)校能夠給我們供應(yīng)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們將自己平常的在學(xué)校所學(xué)的理論上的學(xué)問，有個(gè)好的平臺(tái)將它們變成實(shí)踐，我覺得實(shí)踐出真知這句話真的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，我感覺在這里實(shí)習(xí)這三個(gè)月，比我在學(xué)校學(xué)習(xí)三年所學(xué)的都要多，究竟他是在教我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中，如何去當(dāng)好一名好的合格的人民老師，所以我很感謝自己能有這樣的機(jī)會(huì)。

我信任以后等自己徹底成為一名真正的老師的時(shí)候，我肯定會(huì)做的更好，也會(huì)更加努力，為學(xué)校教書育人，

成為一名值得同學(xué)、家長、老師敬重的老師。將來的路還很長，我需要一步一步漸漸沉穩(wěn)的走下去。

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇13

進(jìn)入xx工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)x，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

老師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)x，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)x教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

“學(xué)為人師，行為世范”當(dāng)我成為老師的那一刻開頭，我就非常留意自身的'品德行為，儀表端正，努力給同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。待人懇切熱忱，與同事開心和諧的相處，相互學(xué)x，共同進(jìn)步。此外，不忘努力提高自身的學(xué)問水平，樂觀報(bào)考函授本科。

并且在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)x，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)x成為我工作學(xué)x中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面學(xué)問，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)x教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)x?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)x的狀況。我還樂觀去聽各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的不足。

既然已走上了老師路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探究”，信任在今后的工作學(xué)x中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！

實(shí)習(xí)老師自我鑒定篇14

在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長了，成熟了，在這里我要誠心感謝那些給我助與支持的家人，指導(dǎo)、勉勵(lì)我的老師，以及身邊始終守候我的好伴侶說聲感謝。

以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：

首先售摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和班主任工作。在一周的時(shí)間內(nèi)我基本熟識(shí)了實(shí)習(xí)學(xué)校的教作，然后就到我實(shí)施教學(xué)活動(dòng)了。教學(xué)前備課寫礁是當(dāng)務(wù)之急，要把礁的詳細(xì)內(nèi)容的完整性及礁的有序排列，如課題、教材、班級(jí)、課時(shí)、老師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的礁從開頭的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的全都贊成。

在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊急，語言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)老師的復(fù)教導(dǎo)、引導(dǎo)，漸漸擺脫了畏怯心理，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)力量、教學(xué)效果均得到極的提高與改善，當(dāng)為期八周的在校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，我感受收獲良多，對(duì)如何去當(dāng)好一名合格的老師增加了信念。

總之在教育實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們能夠根據(jù)指導(dǎo)老師的要求去仔細(xì)備課，并仔細(xì)寫好礁，做到對(duì)教材的熟識(shí)；上課時(shí)做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn)，講課力求生動(dòng)、自然。與同學(xué)互動(dòng)達(dá)到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖預(yù)備很重要，能使同學(xué)的心情熱鬧更加精神集中，因此我頗費(fèi)心力、功夫去預(yù)備。我為了能調(diào)動(dòng)同學(xué)的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容，我非常重視。在原班主任的帶領(lǐng)下，首先對(duì)班里的狀況進(jìn)行各方面的調(diào)查，然后有針對(duì)性的制定班主任工作方案，樂觀開展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶同學(xué)早讀、組織眼保健操和廣播體操，與同學(xué)談天從中了解思想動(dòng)態(tài)等。還有細(xì)心請(qǐng)教原班主任管理班級(jí)的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚(yáng)和批判同學(xué)等。另外多參與集體活動(dòng)，如在?？谠囼?yàn)中學(xué)高中部的實(shí)習(xí)生，組織班上同學(xué)參與學(xué)校組織的歌詠競賽，并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，還有參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)并付出極的努力。

在向原任班主任老師獵取帶班閱歷的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何帶班、如何當(dāng)好班主任。即注意個(gè)別教育又關(guān)注多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，著重在培育提高。再有和家長溝通，引導(dǎo)家長要多一些時(shí)間和急躁去和孩子溝通，多多留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，另外適時(shí)召開主題班會(huì)，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)。通過擔(dān)當(dāng)班主任，同學(xué)們的工作力量增加，并與同學(xué)產(chǎn)生了情感，得到了家的認(rèn)可。

離開了校內(nèi)生活，我進(jìn)行了短期見習(xí)工作。正值金秋10月，我到xx學(xué)校進(jìn)行見習(xí)，在2個(gè)月的見習(xí)中，我能樂觀地助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計(jì)，能完成一節(jié)班會(huì)課，樂觀地引發(fā)出同學(xué)的好動(dòng)，樂觀，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能仔細(xì)的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。樂觀地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。

在見習(xí)的期間，讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，汲取更多的專業(yè)學(xué)問，提高自己的熟悉水平和應(yīng)變力量。

在口語表達(dá)方面多下功夫。通過這次的見習(xí)，讓我知道了作為一名學(xué)校老師應(yīng)具有良好