四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 21古詩(shī)三首(人教部編版)

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古詩(shī)三首R(shí)J部編版·四年級(jí)上冊(cè)21古詩(shī)三首R(shí)J部編版·四年級(jí)上冊(cè)1助讀資料

同學(xué)們，我們來(lái)了解一下邊塞。

邊塞特指邊疆地區(qū)的要塞，如山海關(guān)、嘉峪關(guān)等具體要塞地名。助讀資料同學(xué)們，我們來(lái)了解一下邊塞。2作者簡(jiǎn)介

同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。

王昌齡（698—757），字少伯，漢族，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人，又一說(shuō)京兆長(zhǎng)安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩(shī)人。作者簡(jiǎn)介同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。王昌齡3王翰（公元687年-726年），字子羽，并州晉陽(yáng)（今山西太原市）人，唐代邊塞詩(shī)人。王翰（公元687年-726年），字子羽，并州晉陽(yáng)（4李清照（1084年3月13日—約1155年），號(hào)易安居士，漢族，齊州濟(jì)南（今山東省濟(jì)南市章丘區(qū)）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱(chēng)。李清照（1084年3月13日—約1155年），號(hào)易安5會(huì)認(rèn)字出塞秦朝長(zhǎng)征回還琵琶杰出項(xiàng)羽出塞

秦朝長(zhǎng)征回還

琵琶

杰出項(xiàng)羽sàiqínzhēnɡhuánpípájiéxiànɡ會(huì)認(rèn)字出塞秦朝長(zhǎng)征回還琵琶出塞秦朝長(zhǎng)6pí秦塞琵征qínsàipá我會(huì)讀琶zhēnɡ還huán杰項(xiàng)jiéxiànɡpí秦塞琵征qínsàipá我會(huì)讀琶zhēnɡ還huán杰7會(huì)寫(xiě)字塞征詞催秦醉亦雄杰項(xiàng)會(huì)寫(xiě)字塞征詞催秦醉亦雄杰項(xiàng)8多音字明明還（）有兩本書(shū)沒(méi)有歸還（）老師。還

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（）huánháihuán歸還hái還有多音字明明還（）有兩本書(shū)沒(méi)有歸還（9這個(gè)小孩嘴微微翹起，我以為（）他在笑呢，其實(shí)他在哭，也不知為（）什么。為

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（）wèiwéiwéi以為wèi為什么這個(gè)小孩嘴微微翹起，我以為（）他在笑呢，其實(shí)10教（）師把教（）書(shū)育人最為自己的責(zé)任。教

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（）jiāojiàojiāo教書(shū)jiào教育教（）師把教（）書(shū)育人最為自己的責(zé)11詞語(yǔ)解釋人未還：度陰山：欲飲：越過(guò)陰山這道天然屏障。出征的將士沒(méi)有歸來(lái)。正要舉杯痛飲。詞語(yǔ)解釋人未還：度陰山：欲飲：越過(guò)陰山這道天然屏障。出征的將12君莫笑：人杰：鬼雄：人中的豪杰。你不要笑話(huà)。鬼中的雄杰，用于稱(chēng)頌壯烈死去的人。思項(xiàng)羽：懷念項(xiàng)羽。君莫笑：人杰：鬼雄：人中的豪杰。你不要笑話(huà)。鬼中的雄杰，用于13不教---不讓征戰(zhàn)---作戰(zhàn)臥---躺古來(lái)---至今哭---笑臥---立生---死近義詞反義詞回---去沙場(chǎng)---戰(zhàn)場(chǎng)度---過(guò)美---丑古---今不肯---愿意不教---不讓征戰(zhàn)---作戰(zhàn)臥---躺古來(lái)---至今哭---14近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)臥

躺1.遠(yuǎn)處山腰上臥______著一只小綿羊。2.媽媽不叫我躺_______著看書(shū)。臥躺都是身體倒在物體上的意思?！芭P”一般指仰著、橫著、側(cè)著倒在地上或者物體上?！疤伞币话阒秆雒娴乖诘厣匣蛭矬w上。近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)臥躺都是身體倒在物體上的意思?！芭P15詞語(yǔ)積累A未（莫）B式詞語(yǔ)：人未還情未了人未識(shí)君莫笑杯莫停君莫舞詞語(yǔ)積累A未（莫）B式詞語(yǔ)：人未還情未了人未識(shí)君莫笑杯莫停君161.三首詩(shī)歌分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？《出塞》這首詩(shī)寫(xiě)的是萬(wàn)里征人守邊御敵鏖戰(zhàn)的情景。初讀感知《涼州詞》這首詩(shī)寫(xiě)了將士們征戰(zhàn)前開(kāi)懷暢飲的情境。《夏日絕句》寫(xiě)的是詩(shī)人看待生死的態(tài)度。1.三首詩(shī)歌分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？《出塞》這首詩(shī)寫(xiě)的是萬(wàn)里征人守17《出塞》描寫(xiě)哪里的景色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)歌解讀秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。1.冷月照邊關(guān)邊關(guān)、關(guān)塞。人沒(méi)回來(lái)。

依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還?！冻鋈访鑼?xiě)哪里的景色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)歌解讀秦時(shí)明月漢時(shí)18思考：上面兩句詩(shī)，運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?運(yùn)用了互文的修辭。明月還是秦漢時(shí)的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)，可是這里的戰(zhàn)事自秦漢以來(lái)卻從不曾間斷過(guò)，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)，戰(zhàn)事的頻繁，百姓生活的艱難?！叭宋催€”讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，表現(xiàn)了詩(shī)人悲憤的情感。思考：上面兩句詩(shī)，運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情19但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2.思龍城飛將指飛將軍李廣。不叫，不讓。指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。指越過(guò)。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2.思龍城飛將指飛將軍李廣20思考：這兩句直接抒發(fā)了怎樣的情感？其言外之意又是什么?

這兩句直接抒發(fā)了邊防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志：只要有李廣那樣的名將，敵人的馬隊(duì)就不會(huì)度過(guò)陰山。言外之意就是說(shuō)：由于朝廷用人不當(dāng)，使將帥不得其人，才造成了烽火長(zhǎng)燃、征人不還的局面。思考：這兩句直接抒發(fā)了怎樣的情感？其言外之意又是什么21明月邊關(guān)板書(shū)設(shè)計(jì)出塞思良將建功業(yè)以邊關(guān)特有景色，抒發(fā)平息戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望。明月邊關(guān)板書(shū)設(shè)計(jì)出塞思良將建功業(yè)以邊關(guān)特有景色，22《涼州詞》描寫(xiě)的景色有什么特色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)歌解讀葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。1.西域特色的景物指精美的酒杯。和葡萄都是西北的地區(qū)的特產(chǎn)。作戰(zhàn)時(shí)用來(lái)發(fā)出聲音。新釀成的葡萄美酒，盛滿(mǎn)夜光杯，正想開(kāi)懷暢飲，馬上琵琶聲頻催。催人出征?！稕鲋菰~》描寫(xiě)的景色有什么特色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)23思考：找出這兩句中哪些景物與西北邊塞風(fēng)情有關(guān)？

葡萄酒是西域的特產(chǎn)，夜光杯是西域所進(jìn)，琵琶更是西域所產(chǎn)。這些無(wú)一不與邊塞風(fēng)情相關(guān)思考：找出這兩句中哪些景物與西北邊塞風(fēng)情有關(guān)？24醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？2.抒視死如歸的豪情平坦空曠的沙地，古時(shí)多指戰(zhàn)場(chǎng)。你。打仗。

即使醉倒沙場(chǎng)，請(qǐng)諸君不要見(jiàn)笑，自古男兒出征，有幾人活著歸回？醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？2.抒視死如歸的豪情平坦空曠25思考：這兩句運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了什么感情？

夸張的修辭。寫(xiě)出將士們?cè)鐚⑸乐弥韧?，視死如歸的英雄氣概。思考：這兩句運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了什么感情？夸張26馬上催板書(shū)設(shè)計(jì)涼州詞幾人回開(kāi)懷暢飲豪情滿(mǎn)懷馬上催板書(shū)設(shè)計(jì)涼州詞幾人回開(kāi)懷暢飲27《夏日絕句》中詩(shī)人是怎樣看待生死的？詩(shī)歌解讀生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。1.人中豪杰鬼中英雄人中豪杰?；钪臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，就是死了，也要成為鬼中英雄。鬼中英雄。用于稱(chēng)頌壯烈死去的人?！断娜战^句》中詩(shī)人是怎樣看待生死的？詩(shī)歌解讀生當(dāng)作人杰，死亦28思考：這兩句闡明了作者怎樣的生死觀？作者認(rèn)為不論生還是死，都應(yīng)該具有浩浩正氣，錚錚鐵骨。思考：這兩句闡明了作者怎樣的生死觀？作者認(rèn)為不論生還是死29至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。懷念、思念。不肯、不愿。直到今天人們還在思憶項(xiàng)羽，他在遭遇失敗之時(shí)，寧可自殺也不愿逃回江東。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。懷念、思念。不肯、不愿。直到30思考：作者借“思項(xiàng)羽”要表達(dá)什么情感？詩(shī)人是借“思項(xiàng)羽”來(lái)批判南宋統(tǒng)治者的投降逃跑、茍且偷生的可鄙行徑，給予自己抗擊侵略、收復(fù)故土的愛(ài)國(guó)之請(qǐng)。思考：作者借“思項(xiàng)羽”要表達(dá)什么情感？詩(shī)人是借“思項(xiàng)羽”31生人杰有骨氣板書(shū)設(shè)計(jì)夏日絕句死鬼雄有氣節(jié)愛(ài)國(guó)生人杰有骨氣板書(shū)設(shè)計(jì)夏日絕句死鬼雄有氣節(jié)愛(ài)國(guó)321.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。2.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。3.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。你能搜集一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句嗎?1.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。你能搜集一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句嗎?33

《出塞》從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”看出來(lái)的，抒發(fā)了邊防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志?！稕鲋菰~》從“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”看出將士們?cè)鐚⑸乐弥韧饬??！断娜战^句》從“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”贊揚(yáng)了項(xiàng)羽敗而不屈的英雄氣概。你從哪里發(fā)現(xiàn)這三首詩(shī)表達(dá)的都是愛(ài)國(guó)感情的？《出塞》從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”看出來(lái)的，34三首詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

《出塞》和《涼州詞》都是描寫(xiě)邊關(guān)將士生活的，屬于邊塞詩(shī)；《夏日絕句》開(kāi)始明確了自己對(duì)生死的看法，然后“思”字轉(zhuǎn)寫(xiě)項(xiàng)羽，特別贊揚(yáng)了他“不肯過(guò)江東”的敗而不屈的英雄氣概，屬于懷古詩(shī)。三首詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？《出塞》和《涼州詞》都是描寫(xiě)35學(xué)習(xí)想象手法【設(shè)問(wèn)】“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)?！笨吹健懊髟隆焙汀斑呹P(guān)”腦海中就出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：即展現(xiàn)出一幅壯闊的圖畫(huà)：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。詩(shī)人只用大筆勾勒，不作細(xì)致描繪，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。寫(xiě)作手法【舉例】不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。學(xué)習(xí)想象手法【設(shè)問(wèn)】“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)?！笨吹健懊髟隆焙汀斑呹P(guān)36拓展延伸項(xiàng)羽自刎烏江秦王朝被推翻后。項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)“楚漢相爭(zhēng)”。在近五年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，項(xiàng)羽由強(qiáng)大轉(zhuǎn)為弱小，最后被劉邦的軍隊(duì)包圍。此時(shí)他帶著幾十人突圍。逃到烏江邊。最后被迫自刎身亡。拓展延伸項(xiàng)羽自刎烏江秦王朝被推翻后。項(xiàng)羽和劉邦為371.給加點(diǎn)字注音。課堂練習(xí)出塞（）秦時(shí)明月（）人未還（）但使（）不教胡馬（）鬼雄（）sàiqínhuándàn2.填一填。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，________________。______________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？______________，死亦為鬼雄。jiàoxiónɡ......萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還醉臥沙場(chǎng)君莫笑生當(dāng)作人杰1.給加點(diǎn)字注音。課堂練習(xí)出塞（）秦時(shí)明月（383.翻譯詩(shī)句。（1）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。_________________________________________________________。（2）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。__________________________________________________————。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中豪杰,就是死了，也要成為鬼中英雄3.翻譯詩(shī)句。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴39有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》。點(diǎn)撥：把理解與閱讀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在朗讀中理解詩(shī)歌表達(dá)的情感，根據(jù)自己領(lǐng)悟，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、節(jié)奏、韻味；在多讀中達(dá)到背誦。默寫(xiě)時(shí)應(yīng)把字寫(xiě)正確，不增、不漏、不顛倒字詞，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》40但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。參考答案：假如有李廣那樣的名將書(shū)守邊關(guān)，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。（表達(dá)了作者希望朝廷起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家安寧、人民過(guò)上安定生活的愿望）。結(jié)合注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)下列句子的意思。你從中體會(huì)到了什么？但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。參考答案：假如有李廣41醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回？參考答案：即便醉倒了，躺在沙場(chǎng)上，你也莫要取笑啊，你看古來(lái)征戰(zhàn)有幾人生還呢？（表現(xiàn)出將士們不僅是豪放、開(kāi)朗、興奮的感情，而且還有著視死如歸的勇氣。）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回？參考答案：即便醉倒了42生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。參考答案：活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，就是死了，也要成為鬼中英雄。（不論生還是死，都應(yīng)該具有浩浩正氣，錚錚鐵骨。）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。參考答案：活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做43抄寫(xiě)詩(shī)中的愛(ài)國(guó)詩(shī)句。搜集兩首愛(ài)國(guó)題材的詩(shī)歌。課后作業(yè)抄寫(xiě)詩(shī)中的愛(ài)國(guó)詩(shī)句。課后作業(yè)4421

古詩(shī)三首R(shí)J部編版·四年級(jí)上冊(cè)21古詩(shī)三首R(shí)J部編版·四年級(jí)上冊(cè)45助讀資料

同學(xué)們，我們來(lái)了解一下邊塞。

邊塞特指邊疆地區(qū)的要塞，如山海關(guān)、嘉峪關(guān)等具體要塞地名。助讀資料同學(xué)們，我們來(lái)了解一下邊塞。46作者簡(jiǎn)介

同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。

王昌齡（698—757），字少伯，漢族，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人，又一說(shuō)京兆長(zhǎng)安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩(shī)人。作者簡(jiǎn)介同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。王昌齡47王翰（公元687年-726年），字子羽，并州晉陽(yáng)（今山西太原市）人，唐代邊塞詩(shī)人。王翰（公元687年-726年），字子羽，并州晉陽(yáng)（48李清照（1084年3月13日—約1155年），號(hào)易安居士，漢族，齊州濟(jì)南（今山東省濟(jì)南市章丘區(qū)）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱(chēng)。李清照（1084年3月13日—約1155年），號(hào)易安49會(huì)認(rèn)字出塞秦朝長(zhǎng)征回還琵琶杰出項(xiàng)羽出塞

秦朝長(zhǎng)征回還

琵琶

杰出項(xiàng)羽sàiqínzhēnɡhuánpípájiéxiànɡ會(huì)認(rèn)字出塞秦朝長(zhǎng)征回還琵琶出塞秦朝長(zhǎng)50pí秦塞琵征qínsàipá我會(huì)讀琶zhēnɡ還huán杰項(xiàng)jiéxiànɡpí秦塞琵征qínsàipá我會(huì)讀琶zhēnɡ還huán杰51會(huì)寫(xiě)字塞征詞催秦醉亦雄杰項(xiàng)會(huì)寫(xiě)字塞征詞催秦醉亦雄杰項(xiàng)52多音字明明還（）有兩本書(shū)沒(méi)有歸還（）老師。還

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（）wèiwéiwéi以為wèi為什么這個(gè)小孩嘴微微翹起，我以為（）他在笑呢，其實(shí)54教（）師把教（）書(shū)育人最為自己的責(zé)任。教

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（）jiāojiàojiāo教書(shū)jiào教育教（）師把教（）書(shū)育人最為自己的責(zé)55詞語(yǔ)解釋人未還：度陰山：欲飲：越過(guò)陰山這道天然屏障。出征的將士沒(méi)有歸來(lái)。正要舉杯痛飲。詞語(yǔ)解釋人未還：度陰山：欲飲：越過(guò)陰山這道天然屏障。出征的將56君莫笑：人杰：鬼雄：人中的豪杰。你不要笑話(huà)。鬼中的雄杰，用于稱(chēng)頌壯烈死去的人。思項(xiàng)羽：懷念項(xiàng)羽。君莫笑：人杰：鬼雄：人中的豪杰。你不要笑話(huà)。鬼中的雄杰，用于57不教---不讓征戰(zhàn)---作戰(zhàn)臥---躺古來(lái)---至今哭---笑臥---立生---死近義詞反義詞回---去沙場(chǎng)---戰(zhàn)場(chǎng)度---過(guò)美---丑古---今不肯---愿意不教---不讓征戰(zhàn)---作戰(zhàn)臥---躺古來(lái)---至今哭---58近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)臥

躺1.遠(yuǎn)處山腰上臥______著一只小綿羊。2.媽媽不叫我躺_______著看書(shū)。臥躺都是身體倒在物體上的意思?！芭P”一般指仰著、橫著、側(cè)著倒在地上或者物體上?！疤伞币话阒秆雒娴乖诘厣匣蛭矬w上。近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)臥躺都是身體倒在物體上的意思。“臥59詞語(yǔ)積累A未（莫）B式詞語(yǔ)：人未還情未了人未識(shí)君莫笑杯莫停君莫舞詞語(yǔ)積累A未（莫）B式詞語(yǔ)：人未還情未了人未識(shí)君莫笑杯莫停君601.三首詩(shī)歌分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？《出塞》這首詩(shī)寫(xiě)的是萬(wàn)里征人守邊御敵鏖戰(zhàn)的情景。初讀感知《涼州詞》這首詩(shī)寫(xiě)了將士們征戰(zhàn)前開(kāi)懷暢飲的情境?！断娜战^句》寫(xiě)的是詩(shī)人看待生死的態(tài)度。1.三首詩(shī)歌分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？《出塞》這首詩(shī)寫(xiě)的是萬(wàn)里征人守61《出塞》描寫(xiě)哪里的景色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)歌解讀秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。1.冷月照邊關(guān)邊關(guān)、關(guān)塞。人沒(méi)回來(lái)。

依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還?！冻鋈访鑼?xiě)哪里的景色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)歌解讀秦時(shí)明月漢時(shí)62思考：上面兩句詩(shī)，運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?運(yùn)用了互文的修辭。明月還是秦漢時(shí)的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)，可是這里的戰(zhàn)事自秦漢以來(lái)卻從不曾間斷過(guò)，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)，戰(zhàn)事的頻繁，百姓生活的艱難。“人未還”讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，表現(xiàn)了詩(shī)人悲憤的情感。思考：上面兩句詩(shī)，運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情63但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2.思龍城飛將指飛將軍李廣。不叫，不讓。指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。指越過(guò)。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2.思龍城飛將指飛將軍李廣64思考：這兩句直接抒發(fā)了怎樣的情感？其言外之意又是什么?

這兩句直接抒發(fā)了邊防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志：只要有李廣那樣的名將，敵人的馬隊(duì)就不會(huì)度過(guò)陰山。言外之意就是說(shuō)：由于朝廷用人不當(dāng)，使將帥不得其人，才造成了烽火長(zhǎng)燃、征人不還的局面。思考：這兩句直接抒發(fā)了怎樣的情感？其言外之意又是什么65明月邊關(guān)板書(shū)設(shè)計(jì)出塞思良將建功業(yè)以邊關(guān)特有景色，抒發(fā)平息戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望。明月邊關(guān)板書(shū)設(shè)計(jì)出塞思良將建功業(yè)以邊關(guān)特有景色，66《涼州詞》描寫(xiě)的景色有什么特色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)歌解讀葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。1.西域特色的景物指精美的酒杯。和葡萄都是西北的地區(qū)的特產(chǎn)。作戰(zhàn)時(shí)用來(lái)發(fā)出聲音。新釀成的葡萄美酒，盛滿(mǎn)夜光杯，正想開(kāi)懷暢飲，馬上琵琶聲頻催。催人出征?！稕鲋菰~》描寫(xiě)的景色有什么特色，表達(dá)了什么情感？詩(shī)67思考：找出這兩句中哪些景物與西北邊塞風(fēng)情有關(guān)？

葡萄酒是西域的特產(chǎn)，夜光杯是西域所進(jìn)，琵琶更是西域所產(chǎn)。這些無(wú)一不與邊塞風(fēng)情相關(guān)思考：找出這兩句中哪些景物與西北邊塞風(fēng)情有關(guān)？68醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？2.抒視死如歸的豪情平坦空曠的沙地，古時(shí)多指戰(zhàn)場(chǎng)。你。打仗。

即使醉倒沙場(chǎng)，請(qǐng)諸君不要見(jiàn)笑，自古男兒出征，有幾人活著歸回？醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？2.抒視死如歸的豪情平坦空曠69思考：這兩句運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了什么感情？

夸張的修辭。寫(xiě)出將士們?cè)鐚⑸乐弥韧?，視死如歸的英雄氣概。思考：這兩句運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了什么感情？夸張70馬上催板書(shū)設(shè)計(jì)涼州詞幾人回開(kāi)懷暢飲豪情滿(mǎn)懷馬上催板書(shū)設(shè)計(jì)涼州詞幾人回開(kāi)懷暢飲71《夏日絕句》中詩(shī)人是怎樣看待生死的？詩(shī)歌解讀生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。1.人中豪杰鬼中英雄人中豪杰?；钪臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，就是死了，也要成為鬼中英雄。鬼中英雄。用于稱(chēng)頌壯烈死去的人。《夏日絕句》中詩(shī)人是怎樣看待生死的？詩(shī)歌解讀生當(dāng)作人杰，死亦72思考：這兩句闡明了作者怎樣的生死觀？作者認(rèn)為不論生還是死，都應(yīng)該具有浩浩正氣，錚錚鐵骨。思考：這兩句闡明了作者怎樣的生死觀？作者認(rèn)為不論生還是死73至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。懷念、思念。不肯、不愿。直到今天人們還在思憶項(xiàng)羽，他在遭遇失敗之時(shí)，寧可自殺也不愿逃回江東。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。懷念、思念。不肯、不愿。直到74思考：作者借“思項(xiàng)羽”要表達(dá)什么情感？詩(shī)人是借“思項(xiàng)羽”來(lái)批判南宋統(tǒng)治者的投降逃跑、茍且偷生的可鄙行徑，給予自己抗擊侵略、收復(fù)故土的愛(ài)國(guó)之請(qǐng)。思考：作者借“思項(xiàng)羽”要表達(dá)什么情感？詩(shī)人是借“思項(xiàng)羽”75生人杰有骨氣板書(shū)設(shè)計(jì)夏日絕句死鬼雄有氣節(jié)愛(ài)國(guó)生人杰有骨氣板書(shū)設(shè)計(jì)夏日絕句死鬼雄有氣節(jié)愛(ài)國(guó)761.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。2.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。3.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。你能搜集一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句嗎?1.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。你能搜集一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句嗎?77

《出塞》從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”看出來(lái)的，抒發(fā)了邊防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志?！稕鲋菰~》從“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”看出將士們?cè)鐚⑸乐弥韧饬??！断娜战^句》從“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”贊揚(yáng)了項(xiàng)羽敗而不屈的英雄氣概。你從哪里發(fā)現(xiàn)這三首詩(shī)表達(dá)的都是愛(ài)國(guó)感情的？《出塞》從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”看出來(lái)的，78三首詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

《出塞》和《涼州詞》都是描寫(xiě)邊關(guān)將士生活的，屬于邊塞詩(shī)；《夏日絕句》開(kāi)始明確了自己對(duì)生死的看法，然后“思”字轉(zhuǎn)寫(xiě)項(xiàng)羽，特別贊揚(yáng)了他“不肯過(guò)江東”的敗而不屈的英雄氣概，屬于懷古詩(shī)。三首詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？《出塞》和《涼州詞》都是描寫(xiě)79學(xué)習(xí)想象手法【設(shè)問(wèn)】“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)?！笨吹健懊髟隆焙汀斑呹P(guān)”腦海中就出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：即展現(xiàn)出一幅壯闊的圖畫(huà)：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。詩(shī)人只用大筆勾勒，不作細(xì)致描繪，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。寫(xiě)作手法【舉例】不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。學(xué)習(xí)想象手法【設(shè)問(wèn)】“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)?！笨吹健懊髟隆焙汀斑呹P(guān)80拓展延伸項(xiàng)羽自刎烏江秦王朝被推翻后。項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)“楚漢相爭(zhēng)”。在近五年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，項(xiàng)羽由強(qiáng)大轉(zhuǎn)為弱小，最后被劉邦的軍隊(duì)包圍。此時(shí)他帶著幾十人突圍。逃到烏江邊。最后被迫自刎身亡。拓展延伸項(xiàng)羽自刎烏江秦王朝被推翻后。項(xiàng)羽和劉邦為811.給加點(diǎn)字注音。課堂練習(xí)出塞（）秦時(shí)明月（）