古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》課件

古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》課件1別樣情

貶謫詩(shī)賞析別樣情2韓愈：元和十四年，唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈上《論佛骨表》勸諫，認(rèn)為迎奉佛骨是“傷風(fēng)敗俗、傳笑四方”的丑事，結(jié)果觸怒了唐憲宗，幸得好友裴度、崔群鼎力營(yíng)救，才得以免死，由刑部侍郎貶為潮州刺史。寫《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

柳宗元：公元八0五年，唐德宗李適死，太子李誦（順宗）即位，改元永貞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守勢(shì)力的反撲，僅五個(gè)月，“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠(yuǎn)州司馬。這就是歷史上所說的“二王八司馬”事件。直到唐憲宗元和十年（815）年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進(jìn)京。但當(dāng)他們趕到長(zhǎng)安時(shí)，朝廷又改變主意，竟把他們分別貶到更荒遠(yuǎn)的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律，柳宗元初到柳州之時(shí)寫《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》

。古代以右為上，左遷即貶官韓愈：元和十四年，唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈上《論3左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘4左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。對(duì)比、反問語氣強(qiáng)調(diào)作者堅(jiān)定的態(tài)度：堅(jiān)持己見，犧牲生命也在所不惜。

象征著和故里、君王的重重阻隔大雪寒天，英雄失路之悲?！把毕笳魇送旧系目部?。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。對(duì)比、反問5云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前6登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。

驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。

登柳州城樓寄漳汀封連四州7城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。詩(shī)眼基調(diào)柳州偏僻荒涼連遭貶謫景哀使心情更遭望不見朋友，

也通不了音信城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。詩(shī)眼基調(diào)柳州偏僻荒涼連遭貶謫8古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》課件9比較這兩首詩(shī)：韓詩(shī)所抒發(fā)的情感和表達(dá)情感的方式與柳詩(shī)有何異同？

比較這兩首詩(shī)：10

柳詩(shī)主要通過對(duì)哀苦景色的鋪敘，表達(dá)自己遭貶后哀怨孤獨(dú)悲涼的情感。

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》是韓愈在離京去貶所的路途中藍(lán)關(guān)時(shí)寫的，藍(lán)關(guān)距京師不遠(yuǎn)，此時(shí)詩(shī)人的怨憤尚未平息。此次為朝廷革除弊政，但皇帝不察忠心，幾至殺身，因此詩(shī)歌充滿不平之氣，有一種“忠犯人主之怒”的豪氣充斥在詩(shī)歌中。昌黎《藍(lán)關(guān)》詩(shī),見忠憤之氣,子厚柳州詩(shī),多哀怨之音。

——俞陛云《詩(shī)境淺說》古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）柳詩(shī)主要通過對(duì)哀苦景色的鋪敘，表達(dá)自己遭貶后哀怨孤獨(dú)悲11

你還學(xué)過哪些貶謫詩(shī)呢？請(qǐng)和大家分享分享。

拓展探究古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）拓展探究古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》p12一、“貶謫詩(shī)”常表達(dá)的思想感情古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）一、“貶謫詩(shī)”古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》p13

貶謫詩(shī)中，詩(shī)人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的情感？

1、英雄末路之哭

2、忠而被貶之憤

3、壯志難酬之悵

4、生不逢時(shí)之嘆

5、羈旅行役之苦

6、思鄉(xiāng)懷歸之情

7、思鄉(xiāng)

、忠君、豁達(dá)等感情古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）

貶謫詩(shī)中，詩(shī)人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的情感？

1、英雄末14二、貶謫詩(shī)中常見的意象古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）二、貶謫詩(shī)古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt15結(jié)合有關(guān)詩(shī)句，談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些常見的意象？

“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！薄K軾《水調(diào)歌頭》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”

——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！?/p>

——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！薄拙右住瓣栐履巷w雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來?！?/p>

——宋之問《題大庾嶺北驛》“關(guān)門不鎖寒溪水，一夜潺潺送客愁?！?/p>

——

李涉《再宿武關(guān)》“澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情?！薄f承慶《南行別弟

》“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心。”

——張九齡《感遇（其七）》古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）結(jié)合有關(guān)詩(shī)句，談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些常見的意象？

“明月幾時(shí)16歸雁：重回故土或京城的愿望。江水：象征詩(shī)人的滿腹愁緒，或?qū)δ耆A流逝、歷史變遷的感慨。香草、柑橘：象征人們的高潔品質(zhì)。其它常見意象：風(fēng)霜

雨雪

夕陽

鷓鴣

落葉

孤燈……古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）歸雁：重回故土或京城的愿望。古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳17三、貶謫詩(shī)常用的表達(dá)技巧古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）三、貶謫詩(shī)古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt18談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些表現(xiàn)手法

①出于自身特殊的處境考慮，多采取比興手法，曲折地表現(xiàn)自己的情志。

如

：善寫香草，美人之類，以屈原為代表。②借景抒情、情景交融

“驚風(fēng)亂飐芙蓉水”

“密雨斜侵薜荔墻”詩(shī)人不露聲色地于景物描繪中抒寫身世之感，語意雙關(guān)暗含感慨仕途風(fēng)波險(xiǎn)惡之意。驚風(fēng)、密雨暗比摧殘自己的邪惡勢(shì)力。芙蓉、薜荔象征人格的美好和芳潔。③詠史抒懷被貶后，從歷史中尋找古人的故事，借詠史懷古，委婉表達(dá)自己的心情。如：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》，詞中塑造周瑜的英雄形象，借周瑜的故事抒發(fā)自己政途失意的悲傷，和渴望建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。

古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些表現(xiàn)手法

①出于自身特殊的處境考慮，194、有感于今昔身份的變化、處境的反差，多用對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)合手法。如“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”“朝”奏“夕”貶，一日之間命運(yùn)發(fā)生急劇變化。一封奏和路八千形成鮮明對(duì)比，悲憤之情寓含其中。5、貶官文學(xué)言將盡時(shí)常常忍不住直抒胸臆。古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）4、有感于今昔身份的變化、處境的反差，多用對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)20題大庾嶺北驛[唐]宋之問陽月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來？江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅?！咀ⅰ窟@是宋之問流放欽州（今廣西欽州東北）途經(jīng)大庾嶺時(shí)，寫在嶺北驛的一首五律。大庾嶺在今江西大庾，嶺上多生梅花，又名梅嶺。古人認(rèn)為此嶺是南北的分界線，因有十月北雁南歸至此，不再過嶺的傳說。

重送裴郎中貶吉州[唐]劉長(zhǎng)卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟?！咀ⅰ縿㈤L(zhǎng)卿，唐代詩(shī)人，曾登進(jìn)士第，但終不得志。古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）題大庾嶺北驛[唐]宋之問21①借景（物）抒情。詩(shī)人借“南飛雁”、“隴頭梅”，將懷土思鄉(xiāng)的感情融合在具體形象中，含蓄委婉而又深切感人。②對(duì)比。北雁南飛至此回與“我行殊未已”相對(duì)比，把詩(shī)人懷土思鄉(xiāng)的憂傷、哀怨、痛苦表現(xiàn)得更加深切。③反襯。以“江靜”、潮落反襯詩(shī)人哀怨痛苦、無一刻寧?kù)o的內(nèi)心世界，渲染了凄涼孤寂的氣氛，使詩(shī)人悲苦的心情更加深切。④虛實(shí)結(jié)合。詩(shī)歌前三聯(lián)寫的途中所見所感，是實(shí)寫；最后一聯(lián)“明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅”是虛寫，虛擬了一段情景來描繪詩(shī)人深切的懷土思鄉(xiāng)之情。虛實(shí)結(jié)合，凄切纏綿。古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）①借景（物）抒情。詩(shī)人借“南飛雁”、“隴頭梅”，將懷土思鄉(xiāng)的22

我們所接觸到的貶謫詩(shī)人，屈原、柳宗元屬于一類，他們個(gè)人心理承受能力較弱，幾乎承受不了被貶的打擊，缺乏逆境適應(yīng)能力，心情抑郁、悲傷。劉禹錫，蘇軾為一派，他們有較強(qiáng)的心理承受能力，沒有被貶斥擊倒，表現(xiàn)出曠達(dá)樂觀、積極向上的人生態(tài)度。劉禹錫被貶后還能在《秋詞》中唱出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡膭?lì)志高歌，表現(xiàn)出對(duì)人生得失的超然態(tài)度。蘇軾也是如此，在蘇軾的詞中總有一個(gè)“從想不開到想開了”的過程，仔細(xì)看看他的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》《赤壁賦》，都是這么個(gè)思路。一開始憂憤難解，輾轉(zhuǎn)難眠，而后來見到了一個(gè)優(yōu)美的景物，受到感染，擯棄了一切塵累，恢復(fù)了內(nèi)心的淡泊與寧?kù)o。希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)劉禹錫、蘇軾，精神不倒，始終以飽滿的精神淡然的態(tài)度看待生活。古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）我們所接觸到的貶謫詩(shī)人，屈原、柳宗元屬于一類，他們個(gè)23古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》課件24別樣情

貶謫詩(shī)賞析別樣情25韓愈：元和十四年，唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈上《論佛骨表》勸諫，認(rèn)為迎奉佛骨是“傷風(fēng)敗俗、傳笑四方”的丑事，結(jié)果觸怒了唐憲宗，幸得好友裴度、崔群鼎力營(yíng)救，才得以免死，由刑部侍郎貶為潮州刺史。寫《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

柳宗元：公元八0五年，唐德宗李適死，太子李誦（順宗）即位，改元永貞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守勢(shì)力的反撲，僅五個(gè)月，“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠(yuǎn)州司馬。這就是歷史上所說的“二王八司馬”事件。直到唐憲宗元和十年（815）年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進(jìn)京。但當(dāng)他們趕到長(zhǎng)安時(shí)，朝廷又改變主意，竟把他們分別貶到更荒遠(yuǎn)的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律，柳宗元初到柳州之時(shí)寫《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》

。古代以右為上，左遷即貶官韓愈：元和十四年，唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈上《論26左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘27左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。對(duì)比、反問語氣強(qiáng)調(diào)作者堅(jiān)定的態(tài)度：堅(jiān)持己見，犧牲生命也在所不惜。

象征著和故里、君王的重重阻隔大雪寒天，英雄失路之悲。“雪”象征仕途上的坎坷。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。對(duì)比、反問28云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前29登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。

驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。

登柳州城樓寄漳汀封連四州30城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。詩(shī)眼基調(diào)柳州偏僻荒涼連遭貶謫景哀使心情更遭望不見朋友，

也通不了音信城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。詩(shī)眼基調(diào)柳州偏僻荒涼連遭貶謫31古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》課件32比較這兩首詩(shī)：韓詩(shī)所抒發(fā)的情感和表達(dá)情感的方式與柳詩(shī)有何異同？

比較這兩首詩(shī)：33

柳詩(shī)主要通過對(duì)哀苦景色的鋪敘，表達(dá)自己遭貶后哀怨孤獨(dú)悲涼的情感。

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》是韓愈在離京去貶所的路途中藍(lán)關(guān)時(shí)寫的，藍(lán)關(guān)距京師不遠(yuǎn)，此時(shí)詩(shī)人的怨憤尚未平息。此次為朝廷革除弊政，但皇帝不察忠心，幾至殺身，因此詩(shī)歌充滿不平之氣，有一種“忠犯人主之怒”的豪氣充斥在詩(shī)歌中。昌黎《藍(lán)關(guān)》詩(shī),見忠憤之氣,子厚柳州詩(shī),多哀怨之音。

——俞陛云《詩(shī)境淺說》古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）柳詩(shī)主要通過對(duì)哀苦景色的鋪敘，表達(dá)自己遭貶后哀怨孤獨(dú)悲34

你還學(xué)過哪些貶謫詩(shī)呢？請(qǐng)和大家分享分享。

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貶謫詩(shī)中，詩(shī)人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的情感？

1、英雄末路之哭

2、忠而被貶之憤

3、壯志難酬之悵

4、生不逢時(shí)之嘆

5、羈旅行役之苦

6、思鄉(xiāng)懷歸之情

7、思鄉(xiāng)

、忠君、豁達(dá)等感情古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）

貶謫詩(shī)中，詩(shī)人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的情感？

1、英雄末37二、貶謫詩(shī)中常見的意象古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）二、貶謫詩(shī)古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt38結(jié)合有關(guān)詩(shī)句，談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些常見的意象？

“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！薄K軾《水調(diào)歌頭》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?/p>

——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。”

——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！薄拙右住瓣栐履巷w雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來?！?/p>

——宋之問《題大庾嶺北驛》“關(guān)門不鎖寒溪水，一夜潺潺送客愁?！?/p>

——

李涉《再宿武關(guān)》“澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情。”——韋承慶《南行別弟

》“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心?！?/p>

——張九齡《感遇（其七）》古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）結(jié)合有關(guān)詩(shī)句，談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些常見的意象？

“明月幾時(shí)39歸雁：重回故土或京城的愿望。江水：象征詩(shī)人的滿腹愁緒，或?qū)δ耆A流逝、歷史變遷的感慨。香草、柑橘：象征人們的高潔品質(zhì)。其它常見意象：風(fēng)霜

雨雪

夕陽

鷓鴣

落葉

孤燈……古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）歸雁：重回故土或京城的愿望。古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳40三、貶謫詩(shī)常用的表達(dá)技巧古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）三、貶謫詩(shī)古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt41談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些表現(xiàn)手法

①出于自身特殊的處境考慮，多采取比興手法，曲折地表現(xiàn)自己的情志。

如

：善寫香草，美人之類，以屈原為代表。②借景抒情、情景交融

“驚風(fēng)亂飐芙蓉水”

“密雨斜侵薜荔墻”詩(shī)人不露聲色地于景物描繪中抒寫身世之感，語意雙關(guān)暗含感慨仕途風(fēng)波險(xiǎn)惡之意。驚風(fēng)、密雨暗比摧殘自己的邪惡勢(shì)力。芙蓉、薜荔象征人格的美好和芳潔。③詠史抒懷被貶后，從歷史中尋找古人的故事，借詠史懷古，委婉表達(dá)自己的心情。如：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》，詞中塑造周瑜的英雄形象，借周瑜的故事抒發(fā)自己政途失意的悲傷，和渴望建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。

古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些表現(xiàn)手法

①出于自身特殊的處境考慮，424、有感于今昔身份的變化、處境的反差，多用對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)合手法。如“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”“朝”奏“夕”貶，一日之間命運(yùn)發(fā)生急劇變化。一封奏和路八千形成鮮明對(duì)比，悲憤之情寓含其中。5、貶官文學(xué)言將盡時(shí)常常忍不住直抒胸臆。古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）古代詩(shī)歌散文欣賞《登柳州城樓寄漳汀封連四州》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）4、有感于今昔身份的變化、處境的反差，多用對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)43題大庾嶺北驛[唐]宋之問陽月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來？江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅?！咀ⅰ窟@是宋之問流放欽州（今廣西欽州東北）途經(jīng)大庾嶺時(shí)，寫在嶺北驛的一首五律。大庾嶺在今江西大庾，嶺上多生梅花，又名梅嶺。古人認(rèn)為此嶺是南北的分界線，因有十月北雁南歸至此，不再過嶺的傳說。

重送裴郎