施工員實(shí)習(xí)周記范文集錦2篇

Word——7—施工員實(shí)習(xí)周記范文精選集錦2篇高校生選擇實(shí)習(xí)單位很重要，這對(duì)高校生以后的就業(yè)會(huì)有肯定的關(guān)心。選擇實(shí)習(xí)單位不是盲目選擇的，假如選擇得不好，那么實(shí)習(xí)對(duì)自身是沒(méi)有多大關(guān)心的。下面就是我給大家?guī)?lái)的施工員實(shí)習(xí)周記范文精選集錦2篇，盼望大家喜愛(ài)!

施工員實(shí)習(xí)周記范文集錦一

施工員周記1

大三開(kāi)頭我們就要走上工作崗位實(shí)習(xí)了，些許奇怪，些許向往，些許不舍。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)以來(lái)的第一次詳細(xì)接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，是理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際相印證的過(guò)程，同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。當(dāng)帶著一份既欣喜又緊急的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難!實(shí)習(xí)的第一周就在和公司及項(xiàng)目部的師傅、同事相互熟識(shí)的過(guò)程中度過(guò)了?；蛟S建筑業(yè)的交際也是必需學(xué)習(xí)的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團(tuán)，看來(lái)實(shí)習(xí)不僅僅是理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際相印證的過(guò)程，還有閱歷和交際，生活與學(xué)習(xí)融入社會(huì)的過(guò)程。為此我制定了接下來(lái)六個(gè)月的實(shí)習(xí)方案：1按時(shí)上班工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容;空閑的時(shí)候多看看圖紙，熟識(shí)熟識(shí)圖集;晚上把學(xué)校的課本看看，將理論和實(shí)際印證;擠時(shí)間將學(xué)校的實(shí)習(xí)期間要將的材料完成。呵呵，我很期盼!當(dāng)然也必需期盼。

施工員周記2

時(shí)間如梭，一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，這周我把項(xiàng)目部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟識(shí)了一下：專(zhuān)業(yè)線工，呵呵，原來(lái)覺(jué)得放線是個(gè)沒(méi)技術(shù)含量的活，但一周的工作讓我轉(zhuǎn)變了想法：1放線首先要熟識(shí)圖紙;2放線可以熟識(shí)工程的詳細(xì)流程;3放線可以學(xué)習(xí)工程進(jìn)行過(guò)程中技術(shù)規(guī)范4放線的工作最簡(jiǎn)潔也最簡(jiǎn)單入門(mén)，完成后空閑時(shí)間多，可以多學(xué)學(xué)其他東西。千里之行始于足下嘛，學(xué)問(wèn)是個(gè)積累的過(guò)程，技術(shù)員的學(xué)習(xí)也一樣，所以不應(yīng)當(dāng)小看放線的工作，應(yīng)當(dāng)多從中學(xué)習(xí)，多看，多問(wèn)，多想。而且只有把小工作做好，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)給咱大工作，嘿嘿。其次周的生活學(xué)習(xí)就在勞碌而充實(shí)中度過(guò)了。

施工周記3

這周去了項(xiàng)目部的一個(gè)新工地進(jìn)行實(shí)地考察。學(xué)習(xí)到了：

在編制施工組織設(shè)計(jì)(方案)前，肯定要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，千萬(wàn)不能想當(dāng)然地閉門(mén)造車(chē)。只有具體了解了現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)狀況后，編制的施工組織設(shè)計(jì)(方案)才有針對(duì)性，也才有較好的有用價(jià)值。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察要了解以下一些主要內(nèi)容：1.現(xiàn)場(chǎng)供電狀況(線路、容量等);2.現(xiàn)場(chǎng)供水、排水狀況(線路、容量等);3.現(xiàn)場(chǎng)道路暢通狀況;4.現(xiàn)場(chǎng)可供利用的建筑物狀況;5.現(xiàn)場(chǎng)已有地下管線狀況;6.現(xiàn)場(chǎng)四周城市測(cè)量掌握點(diǎn)狀況等。假如是外地工地，還應(yīng)了解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運(yùn)輸、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。

施工周記4

這周，我們工地的隔壁工地有個(gè)工人從12樓掉到了5樓的安上，項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)理單位都對(duì)此進(jìn)行了平安工作強(qiáng)調(diào)，我也學(xué)習(xí)到了不少施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)平安學(xué)問(wèn)：(1)懸掛標(biāo)牌與平安標(biāo)志。施工現(xiàn)場(chǎng)的人口處應(yīng)當(dāng)設(shè)置一圖五牌，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)督電話牌、平安生產(chǎn)規(guī)定牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監(jiān)督。在場(chǎng)區(qū)有高處墜落、觸電、物體打擊等危急部分應(yīng)懸掛平安標(biāo)志牌。(2)施工現(xiàn)場(chǎng)四周用硬質(zhì)材料進(jìn)行圍檔封閉，在市區(qū)內(nèi)其高度不得低于1.8m。場(chǎng)內(nèi)的地坪應(yīng)當(dāng)做硬化處理，道路應(yīng)當(dāng)堅(jiān)實(shí)暢通。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)保持排水系統(tǒng)暢通，不得隨便排放。各種設(shè)施和材料的存放應(yīng)當(dāng)符合平安規(guī)定和施工總平面圖的要求。(3)施工現(xiàn)場(chǎng)的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊，應(yīng)當(dāng)設(shè)置圍檔、蓋板和警示標(biāo)志，夜間應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示燈。(4)施工現(xiàn)場(chǎng)的各類(lèi)腳手架(包括操作平臺(tái)及模板支撐)應(yīng)當(dāng)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)行符合規(guī)定的工具和器具，按專(zhuān)項(xiàng)平安施工組織設(shè)計(jì)搭設(shè)，并用綠色密目式平安封閉。(5)施工現(xiàn)場(chǎng)的用電線路、用電設(shè)施的安裝和使用應(yīng)當(dāng)符合臨時(shí)用電規(guī)范和平安操作規(guī)程，并根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行架設(shè)，嚴(yán)禁任意拉線接電。(6)施工單位應(yīng)當(dāng)實(shí)行措施掌握污染，做好施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境愛(ài)護(hù)工作。(7)施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的生活設(shè)施，并符合國(guó)家衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定要求。應(yīng)當(dāng)做到生活區(qū)與施工區(qū)、加工區(qū)的分別。(8)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必需配戴平安帽;攀登與自立懸空作業(yè)配掛平安帶。

施工周記5

周三晚上進(jìn)行三層樓板的澆筑，師傅給我講了一下混凝土的裂縫緣由，然后我又從網(wǎng)上查了一些資料，總?cè)缦拢毫芽p的緣由：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不勻稱(chēng)性，以及構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱(chēng)沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約，又會(huì)在混凝土內(nèi)部消失拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂力量時(shí)，即會(huì)消失裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生猛烈變化。

施工員實(shí)習(xí)周記范文集錦二

實(shí)習(xí)第一周

實(shí)習(xí)的日子最終開(kāi)頭了，我始終都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)假如不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和把握

我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是依據(jù)我個(gè)人的進(jìn)展方一直打算的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的學(xué)問(wèn)進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件簡(jiǎn)單的事，這樣一件簡(jiǎn)單而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了最終，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，這里只有三十個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多很幸運(yùn)的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，正好我可以在這里制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必需要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課，我很是驚奇，有時(shí)間驚奇還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好討論討論，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)肯定比在家里一個(gè)人摸索要快多了

實(shí)習(xí)其次周

來(lái)這一個(gè)禮拜了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題消失了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)當(dāng)是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì)其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，慢慢的我也把握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)工作的弊端啊!

實(shí)習(xí)第三周

今日，我照著cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)潔的命令，L是畫(huà)直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動(dòng)繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕獲的功能，用起來(lái)特別便利這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和熟悉，為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

實(shí)習(xí)第四周

從今日開(kāi)頭可以不用上班了，早上睡到自然醒前段時(shí)間由于上班，起的特殊早，由于家離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車(chē)才能到，但這樣的苦痛比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺(jué)得很值得每次坐車(chē)我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒適的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)建筑設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，留意力就被轉(zhuǎn)移，似乎也就不暈車(chē)了

實(shí)習(xí)第五周

又開(kāi)頭上班了，歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出圖了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白辦公室里有個(gè)很好的同事，他家離我家很