學(xué)校年度工作規(guī)劃范本

學(xué)校年度工作規(guī)劃范本工作規(guī)劃只是給將來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理支配和詳細(xì)實(shí)施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作力量。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的學(xué)校年度工作規(guī)劃范本，盼望你喜愛。

學(xué)校年度工作規(guī)劃范本篇1

【指導(dǎo)思想】

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合.進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以培育同學(xué)對(duì)祖國的樸實(shí)感情為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

【工作思路】

以“養(yǎng)成訓(xùn)練”為重點(diǎn)，規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣;以“愛心訓(xùn)練”為突破口，加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè);以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，豐富德育內(nèi)容，促使同學(xué)全面進(jìn)展。1、確立一種意識(shí)：中華勵(lì)志網(wǎng)以同學(xué)為主體，關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展。2、抓住三條主線：養(yǎng)成訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、班級(jí)文化建設(shè)。3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、愛心訓(xùn)練常規(guī)化、班級(jí)建設(shè)特色化。

【工作目標(biāo)】

一、更新一個(gè)觀念：

用班級(jí)管理新思想更新班級(jí)管理新觀念。

二、樹立兩個(gè)意識(shí)：

1、堅(jiān)固樹立“生本意識(shí)”，實(shí)施“生本意識(shí)”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧進(jìn)展的良好局面。

2、堅(jiān)固樹立“安全意識(shí)”，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)：

1、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。2、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。3、優(yōu)化校內(nèi)文化建設(shè)。

四、開展四個(gè)活動(dòng)：

1、開展“書香校內(nèi)”主題讀書活動(dòng)。

2、開展“愛國主義”訓(xùn)練活動(dòng)。

3、開展秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育節(jié)活動(dòng)。

4、開展慶“老師節(jié)”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動(dòng)。

五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高：

1、同學(xué)的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯的提高。

2、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有明顯的提高。

3、參加活動(dòng)的實(shí)效性有明顯的提高。

4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有明顯的提高。

5、班級(jí)的科學(xué)化管理及同學(xué)的綜合素養(yǎng)有明顯提高。

【主要工作】

(一)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，充分發(fā)揮校內(nèi)文化的育人功能。

1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校內(nèi)宣揚(yáng)櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣揚(yáng)功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，營(yíng)造和諧的校內(nèi)氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。利用“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日，組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng)，寓教于樂，陶冶情操。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練、人文科學(xué)訓(xùn)練，拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地，利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊，關(guān)心少年兒童吸取豐富的精神食糧。每周開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播，要組織隊(duì)員仔細(xì)收聽，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)校內(nèi)內(nèi)的文明佳事。

(二)多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。

充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練、身心健康訓(xùn)練。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開展主題鮮亮、樂觀向上的班隊(duì)活動(dòng)。心理健康課必需有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。詳細(xì)內(nèi)容各班主任依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。

(三)親密家校聯(lián)系，結(jié)合.實(shí)踐，構(gòu)建家、校、.三維德育網(wǎng)。

重視家庭、.與學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作，利用校外德育訓(xùn)練基地，進(jìn)一步形成德育訓(xùn)練的合力，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好同學(xué)深化細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤ㄍ瑢W(xué)在校及在家狀況，落實(shí)常規(guī)要求，使同學(xué)在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。利用社區(qū)訓(xùn)練的資源，進(jìn)一步深化同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練。

(四)加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)

連續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法敏捷”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容

，中華勵(lì)誌網(wǎng)要不斷充實(shí)師德訓(xùn)練內(nèi)容，中華勵(lì)志網(wǎng)每一位老師都要做到關(guān)愛同學(xué)，理解同學(xué)，敬重同學(xué)，時(shí)時(shí)為師，到處為表。要更新理念，樹立以人為本的新思想。充分熟悉德育為首的含義，要樹立全員育人意識(shí)，形成人人、事事、時(shí)時(shí)、到處育人的深厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活，要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，要在班級(jí)管理過程逐步樹立“沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)”的理念，永久追求完善。不斷充實(shí)自己的閱歷，更好地做好自己的班主任工作。

學(xué)校年度工作規(guī)劃范本篇2

上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的勝利，我們學(xué)校的成果取得了相當(dāng)程度的進(jìn)步，無論是同學(xué)們的成果還是學(xué)校的建設(shè)，都是可圈可點(diǎn)的。

在新的學(xué)期，我們學(xué)校教育處肯定要連續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和力量，把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓，信任大家都有這個(gè)想法和力量。

做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作規(guī)劃：

指導(dǎo)思想：

以深化開展校本研訓(xùn)工作、全面提升老師的綜合素養(yǎng)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作規(guī)劃，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。加強(qiáng)德育工作，注意老師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，仔細(xì)做好體育衛(wèi)生、安全訓(xùn)練、法制訓(xùn)練等各方面工作，全面完成本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。仔細(xì)抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國檢”作好全面預(yù)備。

詳細(xì)工作及措施：

一、德育工作：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、班主任老師要仔細(xì)履行《班主任老師工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓同學(xué)從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)力量的培育和熬煉。班主任老師要準(zhǔn)時(shí)家訪，開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清同學(xué)去處。其次周做好教室布置等工作。

3、本學(xué)期連續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮流淌紅旗的作用。

4、要仔細(xì)做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要仔細(xì)組織同學(xué)上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。

5、仔細(xì)組織師生參與每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過升旗儀式，增加師生的愛國主義情感。

6、要注意同學(xué)良好的習(xí)慣培育。一、二班級(jí)要抓好養(yǎng)成訓(xùn)練，三、四班級(jí)要注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六班級(jí)在此基礎(chǔ)上要求同學(xué)把握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

二、老師隊(duì)伍的管理與建設(shè)：

1、注意師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，仔細(xì)做好考勤工作。老師要按時(shí)簽到簽退，事病假必需填寫請(qǐng)假條，并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)（特別狀況可電話請(qǐng)假，后再補(bǔ)假條），空節(jié)外出必需到教育處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗老師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

3、老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)力量和自身的綜合素養(yǎng)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。老師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般老師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要仔細(xì)寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。老師對(duì)自己的訓(xùn)練教學(xué)狀況要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫訓(xùn)練隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注意老師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度。

5、仔細(xì)做好骨干老師的培育工作。

6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓老師各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。老師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

7、老師在課上、課下與同學(xué)交談、在廣播上講話，必需使用一般話，并指導(dǎo)同學(xué)正確使用一般話。

三、常規(guī)管理工作：

1、要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程，按規(guī)劃開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，連續(xù)保持同學(xué)合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，

2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教育處仍采納定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體老師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求老師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備同學(xué)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

3、搞好學(xué)校、家庭、.關(guān)系建設(shè)形成訓(xùn)練合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、溝通箋等可溝通方式），有記錄。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特殊留意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注意培育他們對(duì)學(xué)習(xí)自信念，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

四、教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和進(jìn)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促進(jìn)展，老師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，深化推動(dòng)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。

2、深化開展教學(xué)討論活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，各教學(xué)科組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本班級(jí)段同學(xué)狀況，（各教研組根各組狀況自訂討論課題）結(jié)合課題討論和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)規(guī)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容；開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

學(xué)校年度工作規(guī)劃范本篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣老師進(jìn)展中心和學(xué)區(qū)的工作部署,緊緊圍繞學(xué)區(qū)教科研工作規(guī)劃要求，結(jié)合學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，以“提高老師業(yè)務(wù)水平”和“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的課改討論為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強(qiáng)老師培育，強(qiáng)化質(zhì)量管理，為全面提高本片區(qū)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作要點(diǎn)

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。依據(jù)《浙江省訓(xùn)練廳關(guān)于切實(shí)減輕中學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，各門課程嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，開齊、上足，不得隨便增減，調(diào)換，上好每節(jié)課，不拖堂，校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查。

2、連續(xù)推動(dòng)教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。將每學(xué)期第十六周定位“教學(xué)規(guī)范周”,要隨時(shí)把握老師執(zhí)行課程狀況，督查老師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)查同學(xué)在校學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，訂正不良教學(xué)行為。要連續(xù)深化“推門聽”活動(dòng)，不定期進(jìn)行常規(guī)抽查。學(xué)校通過老師自查、同伴互查、學(xué)校檢查(執(zhí)行課程、規(guī)劃、備課、上課、聽課，改作、檢測(cè)等），并結(jié)合平常常規(guī)抽查，確定25%優(yōu)秀老師和5%的待合格老師報(bào)學(xué)區(qū)備案（優(yōu)秀、良好、合格、待合格）。

3、進(jìn)一步深化“考核課”活動(dòng)。規(guī)定每位老師一學(xué)年展現(xiàn)一堂匯報(bào)課，分三大組進(jìn)行。由備課組長(zhǎng)支配上課人員，或教育處告知，各組由校委會(huì)成員，教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，名優(yōu)骨干老師負(fù)責(zé)聽評(píng)課，活動(dòng)后備課組長(zhǎng)把材料、圖片等傳校博客，教育處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并計(jì)入常規(guī)。規(guī)定老師聽課不少于15節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)不少于20節(jié)。

（二）努力打造有效教研活動(dòng)

加強(qiáng)教研活動(dòng)策劃，講求教研效應(yīng)，注意有效教研，力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”,不斷提高老師業(yè)務(wù)水平與教科研工作力量。

1、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，開展“學(xué)先于教”和“有效學(xué)習(xí)”為主題對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有益嘗試，以常態(tài)課的聽課、評(píng)課為抓手，以公開課為示范，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的`教學(xué)理念，力求轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)有效性，樂觀響應(yīng)縣、學(xué)區(qū)全面啟動(dòng)“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革試驗(yàn)。豐富教研活動(dòng)形式，如教研室調(diào)研、名師指導(dǎo)，聯(lián)誼教學(xué)，組內(nèi)集體備課，主題式團(tuán)體磨課，同課異構(gòu)、觀課議課等形式進(jìn)行。

2、幫助校長(zhǎng)室連續(xù)做好老師培育工作，重視學(xué)科老師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)新老師的專業(yè)指導(dǎo)，搭建名優(yōu)老師、骨干老師的引領(lǐng)平臺(tái)。外出學(xué)習(xí)的老師要向教育處、組長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)要點(diǎn)，于其他老師溝通心得，在教研組內(nèi)開課、發(fā)言，共享學(xué)習(xí)資源，以共同提高。

3、老師要樂觀參加各級(jí)論文的評(píng)比活動(dòng)，教育處供應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門的論文評(píng)比信息，努力為老師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，老師要樂觀撰寫有肯定質(zhì)量的論文、案例，提高論文參評(píng)率和獲獎(jiǎng)率。

4、立足實(shí)際抓好課題討論與推廣應(yīng)用

三大教研組針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題，協(xié)同有課題閱歷的老師多多探討，思索、醞釀切合我們實(shí)際的小課題，并樂觀討論，對(duì)于課題有什么要求可以向?qū)W校提出，學(xué)校將優(yōu)先解決。數(shù)學(xué)組將進(jìn)行課前學(xué)習(xí)狀況調(diào)查討論促進(jìn)課堂教學(xué)的研討，三班級(jí)同學(xué)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的落實(shí)推動(dòng)。

5、做好教研資料整理，校以上公開課的老師都要將各自教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、課件準(zhǔn)時(shí)上傳到教育處，以便資料匯合整理，利用這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，便利大家以后學(xué)習(xí)、借鑒。各教研組、備課組的出勤狀況、活動(dòng)記錄等以文本和電子博文的形式進(jìn)行存檔。

（三）進(jìn)一步增加質(zhì)量意識(shí)

統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍，堅(jiān)決不移地樹立起以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心的訓(xùn)練進(jìn)展觀，仔細(xì)貫徹“永嘉縣義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案”、“溫州市訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)的若干看法”。仔細(xì)組織，做好省訓(xùn)練質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)測(cè)試、市學(xué)業(yè)合格率監(jiān)測(cè)、縣期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，面對(duì)全體，關(guān)注每一位同學(xué)的進(jìn)展，努力提高后20%同學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

1、學(xué)校要統(tǒng)一部署合理支配好任課老師，做好開學(xué)招生工作，把好插班生的這個(gè)關(guān)口。

2、向課堂四非常鐘要質(zhì)量，提倡“堂堂清、每天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育力量，努力做到課堂作業(yè)課內(nèi)完成。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，開展“三小”培育活動(dòng)，特殊要重視對(duì)后20％的同學(xué)優(yōu)先指導(dǎo)，任課老師要摸準(zhǔn)這些同學(xué)，制定規(guī)劃，賜予關(guān)照，做好記錄。

4.加強(qiáng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)寫字課訓(xùn)練、童心習(xí)作與閱讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)口算達(dá)標(biāo)練習(xí)和培優(yōu)指導(dǎo)、數(shù)學(xué)小論文、英語書寫、科學(xué)試驗(yàn)操作、科學(xué)觀看日志、科學(xué)記錄本、體藝2+1等等，利用午間，課余時(shí)間、綜合課讓同學(xué)多讀經(jīng)典國學(xué)，如“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”、童書、科普作品等。

5、加強(qiáng)各級(jí)段學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控力度，特殊是一班級(jí)新生適應(yīng)性訓(xùn)練和畢業(yè)班同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、質(zhì)量摸底。主科老師要利用軟件仔細(xì)做好各單元及期末質(zhì)量分析。完善同學(xué)成長(zhǎng)記錄，任課老師要把同學(xué)平常取得的主要成果及期末成果準(zhǔn)時(shí)記錄到學(xué)籍系統(tǒng)。

學(xué)校年度工作規(guī)劃范本篇4

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞訓(xùn)練教學(xué)改革這條主線，全面深化推動(dòng)各項(xiàng)改革內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)校自身進(jìn)展實(shí)際，充分發(fā)揮“教學(xué)管理、課程建設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督”的職能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二、工作思路

圍繞“一個(gè)中心”：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，連續(xù)深化課程改革，堅(jiān)持“以人為本”，落實(shí)“減負(fù)增效”，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”：一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作；二是強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

加強(qiáng)“三項(xiàng)討論”：一是課堂教學(xué)討論；二是校本課程開發(fā)與應(yīng)用的討論；三是學(xué)校文化的討論。

促進(jìn)“四個(gè)提高”：一是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；二是老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高；三是促進(jìn)教研水平的提高；四是教學(xué)管理水平的提高。

三、工作要點(diǎn)：

1、抓好上學(xué)期的總結(jié)表彰工作

針對(duì)上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)狀況，開學(xué)初，做好總結(jié)與表彰，表揚(yáng)在訓(xùn)練教學(xué)、管理各個(gè)方面表現(xiàn)突出的老師和干部，優(yōu)秀班級(jí)和明星同學(xué)。學(xué)校召開總結(jié)表彰會(huì)，支配先進(jìn)老師和同學(xué)發(fā)言。

2、抓好教學(xué)共同體活動(dòng)，夯實(shí)高效課堂

持續(xù)做好“高端對(duì)決”共同體活動(dòng)后期優(yōu)質(zhì)資源消化汲取工作。組織老師觀看共同體“高端對(duì)決”課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。充分發(fā)揮好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)輻射作用，通過開展課堂教學(xué)討論，賽課、曬課活動(dòng)，進(jìn)而整體提高老師的課堂教學(xué)水平，將共同體進(jìn)行究竟，以實(shí)現(xiàn)資源共享，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、落實(shí)好市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)

樂觀引導(dǎo)全體老師轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求，在教學(xué)管理和課堂教學(xué)中自覺用、多用、愛用信息技術(shù)。學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，抓好前期培訓(xùn)，細(xì)心組織實(shí)施，全員參加，強(qiáng)化考核，注意實(shí)效。通過活動(dòng)讓每位老師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量，多講“優(yōu)課”，多產(chǎn)“優(yōu)課”。建立考評(píng)工作機(jī)制，把老師參與活動(dòng)的狀況，納入老師年度考核內(nèi)容，記入老師的業(yè)務(wù)檔案，作為老師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。

4、抓好課程建設(shè)，做好課程整合

（1）連續(xù)打造好精品課程。進(jìn)一步提升校本課程的內(nèi)涵和質(zhì)量，使之更富有成效性和特色性。下學(xué)期，低班級(jí)以折紙、彩泥、嬉戲?yàn)橹?，高班?jí)突出球類、科技藝術(shù)。

（2）整合好課程實(shí)施。一把校本課程的與綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步實(shí)施好《十字繡》《沙瓶畫》《泥塑》《絲網(wǎng)花》等校本課程；二與學(xué)校的各種主題訓(xùn)練結(jié)合起來，實(shí)施好《禮儀訓(xùn)練》《鼓樂操》《養(yǎng)成訓(xùn)練》等；三是與科技藝術(shù)體育活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)施好《舞之韻》《乘著歌聲的翅膀》《電腦繪畫》《歡樂足球》等。

（3）加強(qiáng)考查課程的監(jiān)督管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

5、抓好師生讀書活動(dòng)，搭建讀書平臺(tái)

學(xué)校推舉老師同學(xué)讀書名目，明確讀書任務(wù)，并通過辦讀書溝通會(huì)、演講等活動(dòng)促進(jìn)讀書質(zhì)量；辦流淌的圖書站便利師生讀書，把圖書搬到走廊和教室，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)更換書目，讓同學(xué)隨時(shí)隨地翻閱。開辦校刊為師生搭建閱讀與寫作的平臺(tái)，讓老師同學(xué)享受閱讀學(xué)習(xí)的成就感。。

6、創(chuàng)新常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)

連續(xù)落實(shí)好干部包班捆綁責(zé)任制，并將包班工作與教育處檢查起來，做好業(yè)務(wù)檢查的量化管理。同時(shí)開展課堂論壇、說課競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、老師典型閱歷講座等活動(dòng)，以活動(dòng)促老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，

7、抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好階段總結(jié)

（1）嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。做好各科單元測(cè)試卷的使用與管理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，細(xì)心組織階段性質(zhì)量檢測(cè)，召開專項(xiàng)質(zhì)量分析會(huì)，找不足，找差距。要求各班也要召開班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，并通過家長(zhǎng)會(huì)的形式溝通孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及成果狀況。

（2）幫扶薄弱學(xué)科。每學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)后，對(duì)比同一班級(jí)學(xué)科考試成果，分別與薄弱學(xué)科老師座談，關(guān)心他分析緣由，一起探討下一步提升質(zhì)量的措施與方法，同時(shí)通過