大班體育教案《小鹿跨跳》

第第7頁大班體育教案《小鹿跨跳》

大班體育教案《小鹿跨跳》1

活動目標(biāo)

1.能利用小椅子做運(yùn)動，學(xué)會跨障礙跑。

2.樂于參加競爭，有初步的集體榮譽(yù)感。

活動預(yù)備

1.人手一把小椅子。

2.音樂、小粘貼。

活動過程

1.入場，熱身活動。

小伙伴，跟各位老師打招呼，老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。

2.自由探究，提升閱歷。

剛才我們用小椅子做了一個很好玩的游戲，孩子們玩的開不快樂?(快樂)小伙伴們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探究(走、跑、跳、騎大馬、跨等)，請個別幼兒進(jìn)行展示。

我們還可以幾個小伙伴合作，看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請個別幼兒進(jìn)行展示，幼兒嘗試。

今日來了一位神奇的小客人，小伙伴們看是誰啊?(小鹿)小鹿今日要教小伙伴們一個新本事，把椅子放倒，小伙伴跑著從椅子上單腿跨跳(老師示范)，小伙伴們，想不想試一下，請小伙伴把你們的小椅子按老師的方式擺好，按自己身上的粘貼分成兩隊，第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，跨跳完成后，跑回原點(diǎn)拍下一名幼兒的手，最先跑完的一隊獲勝(留意關(guān)注體弱和膽小的幼兒，鼓舞并給與援助)。第一輪游戲結(jié)束后，老師總結(jié)幼兒在競賽中遇到的問題，再次進(jìn)行競賽。

3.參加競爭，相互鼓舞。

我們的本事都學(xué)得很不錯了，那接下來我們就進(jìn)行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍，需要要克服困難，首先一起看一下有哪些困難：經(jīng)過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎牌。

老師介紹競賽規(guī)章：將幼兒分成兩組，每組的第一名幼兒先出發(fā)，闖過難關(guān)，取得一枚粘貼，然后原路返回，拍下一名幼兒的手，下一名幼兒再出發(fā)，依次進(jìn)行。最先全部取得獎牌的一隊為獲勝隊。(為獲勝隊鼓掌喝彩，為沒有獲勝的隊鼓掌鼓舞)

4.放松運(yùn)動。

把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂，放松身體。

5.再見，退場。

大班體育教案《小鹿跨跳》2

活動目標(biāo)

1.能利用小椅子做運(yùn)動，學(xué)會跨障礙跑。

2.樂于參加競爭，有初步的集體榮譽(yù)感。

3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4.培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的`觀念。

活動預(yù)備

人手一把小椅子。

活動過程

1.老師帶領(lǐng)幼兒做椅子操。

幼兒自由散開，老師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腹部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動，活動手腕、腳腕、膝蓋。

2.椅子游戲，請幼兒嘗試?yán)靡巫舆M(jìn)行各種游戲，相互溝通學(xué)習(xí)。

3.老師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進(jìn)行運(yùn)動。

(1)小鹿繞小樹。將椅子擺成兩排，幼兒分兩隊，第一名幼兒繞一圈跑回原點(diǎn)拍第二名幼兒的手，最先跑完的一隊獲勝。

(2)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排，幼兒分兩隊從椅子上單腿跨跳、雙腳跳。

4.放松運(yùn)動。將椅子移至場地邊。

老師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊，繞場中速走成螺旋形，至中心后再返回。

大班體育教案《小鹿跨跳》3

【活動目標(biāo)】

1、能利用小椅子做運(yùn)動，學(xué)會跨障礙跑。

2、樂于參加競爭，有初步的集體榮譽(yù)感。

3、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

4、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

【活動預(yù)備】

1、人手一把小椅子。

2、音樂、小粘貼。

【活動過程】

一、入場，熱身活動。

小伙伴，跟各位老師打招呼，老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。

二、自由探究，提升閱歷。

剛才我們用小椅子做了一個很好玩的游戲，孩子們玩的開不快樂?(快樂)小伙伴們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探究(走、跑、跳、騎大馬、跨等)，請個別幼兒進(jìn)行展示。

我們還可以幾個小伙伴合作，看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請個別幼兒進(jìn)行展示，幼兒嘗試。

今日來了一位神奇的小客人，小伙伴們看是誰啊?(小鹿)小鹿今日要教小伙伴們一個新本事，把椅子放倒，小伙伴跑著從椅子上單腿跨跳(老師示范)，小伙伴們，想不想試一下，請小伙伴把你們的小椅子按老師的方式擺好，按自己身上的粘貼分成兩隊，第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，跨跳完成后，跑回原點(diǎn)拍下一名幼兒的手，最先跑完的一隊獲勝(留意關(guān)注體弱和膽小的幼兒，鼓舞并給與援助)。第一輪游戲結(jié)束后，老師總結(jié)幼兒在競賽中遇到的問題，再次進(jìn)行競賽。

三、參加競爭，相互鼓舞。

我們的本事都學(xué)得很不錯了，那接下來我們就進(jìn)行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍，需要要克服困難，首先一起看一下有哪些困難：經(jīng)過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎牌。

老師介紹競賽規(guī)章：將幼兒分成兩組，每組的第一名幼兒先出發(fā)，闖過難關(guān)，取得一枚粘貼，然后原路返回，拍下一名幼兒的手，下一名幼兒再出發(fā)，依次進(jìn)行。最先全部取得獎牌的一隊為獲勝隊。(為獲勝隊鼓掌喝彩，為沒有獲勝的隊鼓掌鼓舞)

四、放松運(yùn)動。

把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂，放松身體。

五、結(jié)束，退場。

【活動反思】

縱觀整個活動，幼兒在活動中能積極參加，大膽探究，愛好較高，掌控了跨跳的動作，對自己樹立了信心，能大膽地參加到活動中。活動使幼兒動作技能得到了充分的進(jìn)展。

大班體育教案《小鹿跨跳》4

活動目標(biāo)：

1.能利用小椅子做運(yùn)動動學(xué)會跨障礙跑。

2.樂于參加競爭，有初步的集體榮譽(yù)感。

活動預(yù)備：

人手一把小椅子

活動建議

1.老師帶幼兒做椅子操作為熱身運(yùn)動。

幼兒自由散開，老師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動，活動手腕、腕、膝蓋。

2.椅子游戲。請幼兒嘗試?yán)靡巫舆M(jìn)行走、跑、騎大馬、跳下、跨等游戲，相互溝通學(xué)習(xí)。

3.老師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進(jìn)行運(yùn)動。

〔1〕小鹿過河。將椅子擺成四排，幼兒在椅子上走。劇腕、膝蓋。

〔2〕小鹿繞小樹。將椅子擺成四排，幼兒分四隊，第一名幼兒繞一圈跑回原點(diǎn)拍第二名幼兒的手最先跑完的一隊獲勝。

〔3〕