中班音樂活動迷路的小花鴨

文檔僅供參考班活:的鴨活動目標：知道歌曲名稱及其主要內(nèi)容，了解歌曲性質(zhì)（慢、悲傷），能隨意做出傷心的動作與表情產(chǎn)生同情、關(guān)心迷路小花鴨的情?；顒訙蕚洌捍艓?、錄音機、小鴨玩具、板圖?；顒舆^程：1兒聽《母鴨帶小鴨》樂曲模仿鴨子搖擺動作進教室。2聲練習(xí)：“跟我唱”3次欣賞《母鴨帶小鴨》①說出歌②邊唱邊發(fā)幼兒做出小鴨子快樂的動作和表4賞《迷路的小花鴨》①聽錄音誰在哭？為什么哭？②介紹歌名稱解釋“路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。③對比這首歌聽后心理感覺有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒通過不同動作比較感受。④感受歌主要內(nèi)容、嘗試用動作表現(xiàn)悲傷的心情。⑤邊出示邊有感情講述故事。5師邊唱邊表演激發(fā)幼兒關(guān)心迷路的小花鴨的情感。6兒參與表演。7花鴨找不到媽媽怎么辦？我們快來幫它找媽媽吧﹗引導(dǎo)幼兒多次用動作和歌聲呼叫，并將小子送給鴨媽媽。8《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室。文檔僅供參考

文檔僅供參考我是一樹葉（音樂目標1豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。2能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。準備長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過程1帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。2觀察秋季樹葉的變化①樹葉的顏色有什么變化？②刮風(fēng)的時候樹葉怎么樣？刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹葉有什么不同？③樹葉變黃以后怎么樣？④樹葉飄落到什么地方？3帶幼兒拾落葉做成頭（將樹葉用針書器釘在長紙條上再圍成圓圈帶在頭上在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。4在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。5請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內(nèi)容。然后反復(fù)進行表演。建議1此活動應(yīng)結(jié)合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，理解歌曲內(nèi)容、動作與大自然的關(guān)系，讓幼兒自己獲得知識經(jīng)驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機會，都要給以肯定。2這種活動還可以結(jié)合認識春季的柳條發(fā)芽讓幼兒獲得有關(guān)知識經(jīng)驗選擇恰當?shù)母枨層變鹤杂傻剡M行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。34歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。制做頭飾時，教師可自唱這首