關于公司培訓工作計劃三篇

第7頁共7頁關于公司培訓工作方案三篇公司培訓工作方案1為更好的貫徹執(zhí)行縣委縣政府關于政務公開工作的要求，進一步進步政務公開工作質(zhì)量，結(jié)合實際工作情況，制定如下業(yè)務培訓方案：一、指導思想以重要講話精神為指導，堅持“公開是原那么，不公開是例外”的原那么，加強政務公開培訓工作，不斷增強干部職工的政務公開意識，健全工作機制、創(chuàng)新公開形式、完善公開內(nèi)容、承受社會監(jiān)視，促進政務公開工作的常態(tài)化、制度化、標準化。二、培訓對象局各科、站室負責政務公開信息上報工作的工作人員。三、培訓內(nèi)容〔一〕學習新修訂的《中華人民共和國政府信息公開條例》〔二〕政務公開相關政策法規(guī)〔三〕黨政機關公文處理工作條例〔四〕其他需學習文件四、培訓方式采取專題培訓及日常自學相結(jié)合的方式。全年至少組織兩次集中培訓，將政務公開培訓工作作為機關干部學習的必修內(nèi)容。同時，積極引導干部職工在日常工作中加強政務公開專業(yè)知識學習的自覺性和主動性，準確把握政策精神，增強專業(yè)素養(yǎng)，全面進步業(yè)務工作才能和程度。公司培訓工作方案2為了適應市場的不斷開展，調(diào)整適應其開展的市場策略，為了全面提升員工們的綜合素質(zhì)和工作才能，建立高質(zhì)量，優(yōu)效勞的動漫培訓隊伍，讓新廣在同行中處于領先位置，從而到達進步新廣的知名度。培訓目的通過不定期的培訓，讓員工們進步自身的素質(zhì)、工作才能，工作效率，每日保持飽滿的工作狀態(tài)，同時使員工們對自身有明確的職業(yè)規(guī)劃，工作時有努力的方向，有追求的目的，最后能實現(xiàn)自我的要求。培訓原那么在培訓的過程當中，需要明確的是:“為何培訓”“培訓什么”“培訓效果”那么，培訓應堅持以下幾點原那么：一)堅持實效性。部門員工培訓方案表人力資部屆時將會及時做好培訓后的記錄歸檔和效果的評估，并讓員工填寫自己感興趣的培訓內(nèi)容，為人力資部做好下期培訓內(nèi)容提供考量。二)堅持中心內(nèi)部自主培訓為主，外委培訓為輔。三)堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間的落實到位。屆時人力資部將會做好通知及其培訓時間。培訓的內(nèi)容培訓內(nèi)容由培訓師進展安排。在培訓的課程設置大致分如下的幾點：一)新員工的培訓主要是關于公司歷史、開展、制度、文化、崗位職責、職業(yè)著裝、職業(yè)操守、人際溝通、財務申請、報銷等方面的培訓。同時讓新員工談談自己入職感受及培訓心得。二)職員的培訓不同的部門培訓的課程設置需要有針對性市場部：主要是面對生，銷售的培訓那么處于重要的位置。在銷售培訓方面：有銷售技巧、銷售心態(tài)、銷售禮儀、掌握消費心理、溝通技術、銷售技巧、客戶關系的維護等。綜合辦/拓展部：著重于工作職責的明確，工作的配合，處理應急事件的方法。在日常工作中如何不斷求新、保持飽滿的工作狀態(tài)。培訓的方式：由培訓教師靈敏安排如：現(xiàn)場講授、分組討論、案例分析^p、游戲演練等等方式。在培訓師方面主要有兩形式。1：推薦教學部的.史亮教師。主要于史教師的前職工作就是培訓師，有豐富的培訓經(jīng)歷，同時在中心的任職時間較長，理解中心的開展情況及其員工的詳細情況，更有針對性，有效性的進展培訓。2：聘用外委培訓師。外委培訓師有系統(tǒng)化，完好性的的培訓體系，可以針對不同的需要做培訓，由此產(chǎn)生的費用也相對高一些。培訓的后續(xù)追蹤1、人力資部屆時將會及時做好培訓后的記錄歸檔和效果的評估，(《員工效果調(diào)查表》見附件)或是要求培訓后的員工們提交培訓感受。2、做好培訓后期調(diào)查統(tǒng)計、總結(jié)，關注培訓的效果，交給上級審核。3、對培訓表現(xiàn)佳的員工進展贊揚。4、后期仍不定期的安排相關培訓活動。培訓需要的支持1、上級領導的審核及批準。2、各部門主管的支持同配合。3、教學部教師的支持-培訓師史亮教師的支持。4、網(wǎng)絡部教師將相關的培訓信息放到網(wǎng)站上，做好前期的宣傳通知工作。5、中心可將公司的相關考勤、績效考核做成小冊本子，人手一本，方便大家的閱讀。培訓的對象新廣人才教育中心市場部、綜合辦、就業(yè)拓展部及各部分領導，其他部門人員屆時另行安排。培訓時間：培訓時間安排初步定在12月份，利用周六時間。市場部：上午10：00-11：30綜合辦/拓展部：下午14：00-15：00培訓地點：演講廳公司培訓工作方案3歷時一周的學習，感受深化，學習收獲很大。在學習過程中，我認真聽取專家講解，細心做好學習筆記，用心記下隨時獲得的學習感受，及時交流、討論學習中遇到的問題。這次學習，共分為六個專題，每個專題講解精彩，表達了在新的教學理念下、新的教學形勢下，如何正確把握教學知識體系，用什么新的教學策略，用什么教學素材，怎樣有效地施行課堂教學，從而到達教學目的。這次學習中，感受最新的是如何定位化學，專家把初中化學教學定位為公民的化學，有用的化學，而不是專家化學，就是要讓學生學到的化學是有用的，在實際生活中能表達出化學，讓學生在化學中學習生活，在生活中學習化學，從而表達化學學習的價值觀，不像以往那樣，把化學學習與實際生活脫軌。所以，通過本次學習我全新的明白了學生要學什么樣的化學。感受是，重新認識了課堂教學、三維目的，如何鑒定課堂教學三維目的，為學生的科學素養(yǎng)效勞。三維目的分為知識目的、才能目的、情感價值目的，通過學習，我深化認識到三維目的只有真正落實下來，才算真正完成二節(jié)課堂教學，在我的課堂教學中，經(jīng)常會只落實知識目的，才能目的和情感、價值觀目的根本略掉了。在學習中，學生實驗技能的學習是很重要的。比方，學習氧氣的知識，在學習了氧氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、用途及實驗室、工業(yè)制法后，學生對知識的形成只形成在理論外表上，認識不是很深化，假設把氧氣的抽取實驗讓學生動手操作一下，在操作過程中，學生會進一步加強把氧氣的相關知識比較系統(tǒng)地呈如今實際操作中，換句話說，在書本中學習知識，在實驗操作中整合，強化知識體系，從而把才能和知識充分地表達出來。其次是情感、價值觀目的的落實，在教學中，充分調(diào)動學生情緒，以飽滿地熱情進入化學課堂教學，是學好化學的'前提，而實際上把教學生學變成學生學會學習這種行為習慣的落實是很重要的，而充分利用本地資，利用作素材，讓學生有效地去主動獲取資，獲取素材是學生學好化學的前提。比方，在學習水一節(jié)中，對水的的凈化的學習，教師布置學生去自有來水廠參觀或組織學生去參觀，學生會為參觀主動獲取素材外，更重要的是調(diào)動了學生通過主動