實習收獲與體會優(yōu)秀5篇

Word———實習收獲與體會優(yōu)秀5篇實習使高校生增加社會閱歷，積累工作閱歷。社會閱歷和工作閱歷是職業(yè)場中的打算因素。只有參與實習，通過實習的檢驗，才能積累自身的閱歷和閱歷。一秘為您帶來了5篇《實習收獲與體會》，可以關(guān)心到您，就是一秘我最大的樂趣哦。

實習體會篇一

一個星期的測量學實習生活結(jié)束了，但在這短短的時間里我學到了許多東西，感受也頗深。

這次實習給我們的不僅是把這學期學習的學問學以致用的機會，還教會了我們什么是真正的團隊合作。

從最初的實習動員，到最終的全站儀測量，一周辛辛苦苦的努力，換來了一張張?zhí)顫M的高精度的表格，標準的圖紙，這讓我有了小小的成就感。我們牢記著老師講的實習內(nèi)容，大家要團結(jié)互助，齊心協(xié)力，嚴謹求實，愛惜儀器，不大聲喧嘩，一絲不茍地進行著我們的測量。

或許是一絲絲的興奮或許是一點點地生疏，第一天的測量進行的比其他組慢。準時分析了一下是由于對中整平的速度太慢，于是我們仔細地討論了一下，經(jīng)過幾次的測量最終發(fā)覺了一些適合的方法，可以有快又準的對中。

在對經(jīng)緯儀對中整平的過程中，我總結(jié)出的閱歷就是以下幾點，能確保儀器能快速、精確地進行對中整平：

1、先將三角架在綻開前調(diào)到合適高度，并確保三條腿長度相等；

2、將儀器固定在三角架上后，先將腳螺旋調(diào)到也許水平齊，然后在也許對中位置確保三角架處于水平狀態(tài)；

3、最終進行微調(diào)，邊通過對中器目鏡觀看，邊進行對中，然后調(diào)平，反復1—2次即可。

總結(jié)了第一天的閱歷之后，以后的測量就進行得很順當了。大家分工合作，組成兩個小分隊，同時進行角度距離和高程測量，大大提高了工作效率。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的合作力量。碎部點測量的過程中，我們輪番的進行舉竿，儀器的對中整平，讀數(shù)，畫圖，確保每個人對每個過程都有清楚的熟悉，并能嫻熟的把握。和第一天一樣也是分成兩個小隊，每隊三人，一組用經(jīng)緯儀，另外一組用皮尺，一段時間后再交換，同時把點繪在草圖上，再給繪圖的同學展在平面圖上。三主點放樣的時候為了減小誤差，竟然喊出了向左/右移一毫米的話，充分體現(xiàn)了我們精益求精的精神。最終一天全站儀測量時，本想用我們組的數(shù)據(jù)，由于我們的精度是最高的，有1/5448。9。但圓滿的是數(shù)據(jù)表不幸落在宿舍，就沒用成，實在是圓滿哪。

通過這次實習，我深刻體會了測量的辛苦和要求的精確認真集團對合作的重要性。期間我鞏固了水準儀的安置，瞄準與讀數(shù)的方法，堅固把握了閉合水準測量的觀測步驟與記錄計算：復習并嫻熟把握了羅盤儀的使用；深刻體會了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造，并能嫻熟地對中整平和水平角的觀測；嫻熟把握了導線點的布設(shè)及外業(yè)計算；初步把握了園林工程放樣的方法，體會到生產(chǎn)實踐過程中測量的重要性和要求的嚴謹。同組六個人通力合作，在嗖嗖的冷風下盡心盡力，分工明確，輪番使用儀器和豎桿，熬煉了小組的合作力量，也加深了彼此之間的默契。寒冷的天氣抵不住我們的毅力，簡單的測量比不過我們的急躁。這次測量中學到的學問和團隊精神將對今后的學習和生活有很大關(guān)心，特別興奮能精彩的完成了任務(wù)。

實習心得體會萬能篇二

1、服務(wù)意識的提高

對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎(chǔ)。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。通過酒店組織的培訓和平常部門的強化練習，熬煉了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習慣；學會了用標準的禮儀禮貌待客，更明白了學好外語的重要性。

2、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過了幾個月的餐飲店工作，使我們對餐飲業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了肯定的了解，禮貌是一個人綜合素養(yǎng)的集中反映，餐飲業(yè)更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少酒店餐飲會計實習報告酒店餐飲會計實習報告。對于客人的要求，要盡全力去滿意，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，尋求其他解決方法。

實習體會

1、餐飲服務(wù)業(yè)是社會文明的窗口

隨著社會經(jīng)濟的迅猛進展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速進展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次凹凸、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業(yè)進展狀況和經(jīng)濟效益來看，餐飲業(yè)的檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營效益也就越高。由于隨著經(jīng)濟的進展，人們的道德素養(yǎng)、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的餐飲店，越是來賓盈門。這反映出餐飲服務(wù)業(yè)已成為社會文明的一個重要窗口。

2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

餐飲業(yè)的服務(wù)質(zhì)量是餐飲店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正值成企業(yè)的生命線。

實習心得體會篇三

這周真是忙勞碌碌的一周，甚至說有點手忙腳亂，星期一一大早就接到消息——丁老師生產(chǎn)不再來學校，一時間我既為丁老師平安產(chǎn)下小龍女而興奮，同時又為自己將來的實習之路而擔憂。好在沈主任準時做出合理支配，告知我：以后跟朱從浩老師（實小五班級語文組組長）實習，他也將接手11班的語文課。我負責帶13，14班品社課，其他的事聽從朱老師支配。

朱老師是一位具有多年教學閱歷的老老師，也是一位喜愛吟詩、寫詩、練字、看報的儒雅書生。他喜愛營造良好的辦公室文化氛圍，這里附上一首他寫的小詩《好人贊》“實小今年面貌新，中含多少創(chuàng)業(yè)情。他年回首眼前史，不忘幸福領(lǐng)路心。”朱老師要帶雙班語文課，又是五語組長，工作繁忙，于是我就肩負著批改雙班作業(yè)的重任。周一從早上九點多改作業(yè)，始終改到下午下班，一天下來脖子都硬了，怪不得老師會有頸椎病，都是常年低頭備課改作業(yè)導致的。

周一下班和美女老師（丁老師好友）一同去婦幼保健院探望丁老師，走進病房，觀察躺在病床上虛弱的丁老師，那一刻我想起了我的媽媽，我想20多年前她也曾為我受過這樣的罪。丁老師的臉色沒有往日紅潤，但是臉上始終掛著幸福的微笑。“母愛真的很宏大！”

繁忙的日子總覺得時間不夠用的，聽課、上課、批改作業(yè)，還得擔憂學校的事情，成天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。這周最大的體會就是我的語言文字表達力量太弱了，還要狠下功夫。從批改兩個班的作文這件事上，我深刻的體會到為每位同學寫不同的評語的困難，真有點“無語詞窮”······對于作文水平較好的同學所寫的作文，我還能評上兩句，而那些寫作力量有待加強的同學的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大，怕?lián)p害同學自尊心。丁老師曾說過，改作文要以鼓舞為主，要多發(fā)覺同學的閃光點，可是有的同學的閃光點真的藏的太深了，是我對同學的急躁和愛心還不夠嗎？看來我還要修煉。

實習心得大全(12篇四

在整個實習過程中，我每天都有許多新的體會，新的想法，主要有以下幾點：

1、上學與上班的區(qū)分

上學的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等。上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學的時候可以很有共性，但上班就必需要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。

2、適應(yīng)

從學校走到社會，環(huán)境、人群、責任都一下子發(fā)生了變化。對于高校生來說的確要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。

3、堅持

我們不管到哪家公司，一開頭都不會立即給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候肯定要堅持，輕易放棄只會始終惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

4、多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度仔細了，工作就不會乏味，學習和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這五多一少的態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。

實習心得體會篇五

其實要想學好任何一個學科，必要的練習、考試是必不行少的，那么生物也是如此。因而上好一堂習題、試卷講評課也是生物教學中的一個重要環(huán)節(jié)。通過講評能關(guān)心同學澄清模糊概念，培育同學思維力量，明確解題思路，提高解題力量。一堂高質(zhì)量的習題、試卷講評課往往能起到做幾份練習的功效。因此，我們應(yīng)注意習題、試卷講評課的教學。

習題課是高中生物教學中特別重要的一種課型。好的習題課不僅要解決同學昨天的問題，更要能夠關(guān)心同學解決明天可能遇到的問題，但是要上好習題課卻不是那么簡單。這一個月以來，上過幾次習題課，但效果卻不是很好。有的同學學問點能夠記住，但一做題就無從下手，那么這就需要我們做題時有較高的思維力量，能夠明確解題思路。學問能夠登記來是一回事，會做題又是一回事。記得高中時做物理題時，公式熟記于心，解題時卻無從下筆。這就需要我們多做習題，能夠把記住的學問點用到題目上，在不斷的做習題中培育自己的思維力量，明確解題思路。

我原本以為習題課很簡單講解，但是當我真正備課，思考每一道題如何講解才能讓同學更簡單理解時，我發(fā)覺習題課并沒有那么簡單。以往幾次習題課，總是根據(jù)從第一題到最終一題的挨次評講，這種方式從表面來看，好像顧及到了全班各個層次的。同學。由于從作業(yè)批改的狀況來看，不管是簡潔還是簡單的題目，都有同學做錯?？墒沁@種方式的弊端也有許多，比如這種評講方式重難點很難突出，那么同學也就不知道重點把握什么，也不知道哪些題目對于本班